Este proyecto busca desarrollar nuevas estrategias para mejorar las competencias lingüísticas, comunicativas e históricas de los estudiantes normalistas. El proyecto consistirá en cuatro sesiones donde los estudiantes explorarán conceptos como estrategia y competencia, y diseñarán estrategias didácticas para desarrollar estas competencias en los niños. El objetivo es proporcionar a los estudiantes normalistas herramientas para aplicar en sus prácticas de enseñanza.

1. Proyecto “Diseño de Estrategias”
DESCRIPCIÓN BREVE DEL PROYECTO:
El siguiente proyecto busca desarrollar nuevas estrategias, que le ayuden al maestro a desarrollar las competencias
lingüísticas, comunicativas e históricas, para que en un futuro lo lleven a la práctica con los niños en las escuelas.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto ayudará a desarrollar nuevas estrategias y dinámicas, para mejorar las competencias comunicativas,
lingüísticas así como las competencias en historia. Esto ayudará a los jóvenes normalistas de Licenciatura en Educación
Intercultural Bilingüe, en el cual les ayudara a indagar nuevos conocimientos y la habilidad para aplicar diferentes
dinámicas en las escuelas asignadas para realizar las prácticas; sin embargo no serán las únicas personas que saldrán
beneficiarias, sino que también, se verá el impacto en los niños de educación básica que les ayudará a desarrollar nuevas
competencias e innovadoras.
Objetivo: Proporcionar a los alumnos normalistas nuevas estrategias para desarrollar las competencias en los niños,
específicamente las competencias lingüísticas, comunicativas y competencias que se deben de tener en historia.
Destinatarios: Particularmente va dirigido a los jóvenes normalistas, que se encuentran cursando el cuarto semestre en
la Escuela Normal de la Huasteca Potosina, en la Licenciatura Educación Primaria Intercultural Bilingüe.
Contexto donde se desarrollara: Dicho plan se ejecutará en la Escuela Normal de la Huasteca Potosina Extensión
Rayón, el cual, sus instalaciones se encuentra ubicada en la Esc. Secundaria Técnica número 10 “Genovevo Rivas Guillén”,
dicho espacio educativo cuenta con canchas donde se llevarán a cabo el desarrollo de las estrategias.
Recursos: papel bond, tijeras, colores, marcadores, estambre, foamy, pelotas, lotería, computadora
Tiempo: Aproximadamente se destinara 4 sesiones, de 2 horas cada una.
Evaluación:

2. Contenidos:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
APRENDIZAJES ESPERADOS
PROYECTO DE SECUENCIA
(opcional)
Trabajo final.
Competencias Comunicativas
Competencias lingüísticas
Competencias Históricas
SESION 1
INICIO
Lluvia de ideas de los compañeros, dando su opinión
de los siguientes conceptos:
1. Estrategia
2. Competencia (tipos)
3. Diseños Estratégicos
DESARROLLO
CIERRE.
PRODUCTOS PARCIALES MAT. DIDACTICO

3. SESION 2
INICIO
ACTIVIDADES
DESARROLLO
CIERRE.
PRODUCTOS PARCIALES MAT. DIDACTICO
SESION 3
INICIO MATERIALES A UTILIZAR
ACTIVIDADES
CIERRE
ASPECTOS DE EVALUACION
ASPECTOS A OBSERVAR DURANTE EL DESARROLLO DEL
PROYECTO (trabajo final)
Producciones escritas.
(construcciones o solución de problemas)
Actitudes observadas en los alumnos.
Disposición de los alumnos en el trabajo colaborativo.
Formulación de argumentos y explicaciones.
ASPECTOS A OBSERVAR PARA LA
EVALUACIÓN DE LAS DE ACTIVIDADES
Analizar el cumplimiento de los
aprendizajes esperados.
Actitud de los alumnos durante las
actividades.
La pertinencia de los recursos
materiales y espaciales.
El dominio de la competencia
mostrada.
Las dificultades en relación con el
tema tratado.
 Autoevaluación de los
propios estudiantes en las
diferentes actividades
realizadas
 Autoevaluación del docente
sobre las acciones
emprendidas
 Actividades de reforzamiento.

4. TEMA EJE APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIA MATERIAL DIDÁCTICO EVALUACIÓN
Se evaluara esta
actividad de acuerdo a
la rúbrica de
participación en clases.
ACTIVIDADES ( SECUENCIA DIDÁCTICA)
INICIO:

OBSERVACIONES
DESARROLLO:
CIERRE:

PRACTICANTES: MAESTRA DE GRUPO: DIRECTOR DE LA
ESCUELA:
FEDERICO MONTERO
REYES
ERIKA MONTERO RUBIO PROFA. ÍCELA GUADALUPE HERNÁNDEZ BARRERA. PABLO ASCENSIÓN
FLORES.