1. Institución
Educativa
José L. Ortiz
“Realicemos el diseño de una
casa en 3D con Google
SketchUp”

2. RESUMEN DE LA UNIDAD
Diseño realizado En
Google SketchUp
“Realicemos el diseño de una casa en 3D” 28/07/2012

3. Diseño
realizado En
Google
SketchUp
“Realicemos el diseño de una casa en 3D” 28/07/2012

4. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PLAN DE UNIDAD
PREGUNTA ESENCIAL
¿Por qué es importante utilizar herramientas informáticas para el
diseño en 3D?
PREGUNTA DE UNIDAD
¿Qué es el diseño en 3D y cuál es su importancia?
PREGUNTAS DE CONTENIDO
¿Qué es un Software?
¿Qué es el Software Google SketchUp?
¿Cuáles son los elementos y herramientas de Google SketchUp?
“Realicemos el diseño de una casa en 3D” 28/07/2012

5. VISIÓN DE LA UNIDAD
Mediante la presente Unidad de
aprendizaje, se pretende:
Utilizar recursos informáticos para que los
estudiantes se sientan motivados al
realizar sus diseños en 3D.
En esta Unidad además se busca que los
estudiantes:
Comprendan la importancia de las herramientas
informáticas y utilicen Google SketchUp para realizar sus
diseños en 3D.
“Realicemos el diseño de una casa en 3D” 28/07/2012

6. ENFOQUE DEL PROYECTO
Los estudiantes, al trabajar el proyecto:
 Conceptualizan y modelan imágenes en
3D de casas, autos y cualquier objeto
dentro de su imaginación.
 Ponen a prueba su creatividad,
utilizando medidas reales en sus
diseños.
 Obtienen como producto final el diseño
de un edificio en 3D.
 Comparten sus productos con sus
compañeros.
“Realicemos el diseño de una casa en 3D” 28/07/2012

7. APRENDIZAJE PARA EL SIGLO XXI
Los estudiantes desarrollarán el pensamiento superior y las
destrezas del siglo XXI en esta unidad, ya que:
● Utilizan la pregunta esencial y las de unidad para orientar
su análisis en las herramientas informáticas para el
diseño en 3D.
● Reflexionan sobre la importancia del software Google
SketchUp para el diseño en 3D.
● Utilizan autoevaluaciones en su trabajo y dan
sugerencias en el trabajo de sus compañeros.
● Comunican sus productos finales a una audiencia de la
comunidad.
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8. EVALUAR LAS NECESIDADES DE LOS
ESTUDIANTES
Utilizaré las preguntas orientadoras de la unidad para:
 Determinar que piensan los estudiantes sobre las
herramientas informáticas y el diseño en 3D.
 Averiguar si conocen sobre algún software para
realizar diseños en 3D y específicamente el software
Google SketchUp.
Evaluar las destrezas del siglo XXI:
 Capacidad para utilizar adecuadamente las herramientas del
software Google SketchUp en sus diseños 3D.
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9. APRENDIZAJE A LOGRAR POR LOS
ESTUDIANTES
Realiza el diseño de una casa en
3D utilizando las herramientas
básicas del software Google
SketchUp, mostrando dominio en
el manejo de la información y
participando activamente en su
proceso de aprendizaje.
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10. ¡Realizaremos un
gran trabajo...!
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