Eltren del abecedario

1. UPEL Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara”
METODOLOGIA AVANZADA PARA LA ENSEÑANZA DE LA
INFORMÁTICA
Aprendiendo el Abecedario con el Tren
Profesora: Yadhyra Rivero
Bachilleres:
Acosta Angisell
González Ronald

2. La escritura alfabética, representa la estructura
fonológica de las palabras. Es decir, las letras representan
sonidos. El conocimiento del nombre de las letras les
proporciona a los niños los fundamentos para adquirir
el sistema alfabético.
Al aprender los nombres, deben relacionar y recordar las
formas de las letras. Además, el nombre de las letras les
ayuda a adjudicarles sonidos. Cuando copian, intentan
escribir o ven palabras, prestan atención a las letras
individuales porque deben escribirlas una por una, esto
les permite el descubrimiento de numerosas
correspondencias letra-sonido.

3. Se desea realizar un video que muestre el
alfabeto o abecedario donde les enseñen a
los niños las letras con dibujos para que así
ellos las puedan relacionar.

4. El video será interactivo donde se muestre
cada riel del tren con sus respectivas
figuras y letra y se les preguntara a los
niños el nombre de las figuras, luego se les
dirá el nombre de la letra para que así la
puedan relacionar.

5. Una vez mostrado el video en clase se les dará un CD a los
niños para que lo puedan ver en casa en familia y se les
evaluara de la siguiente manera:
Se mostrara una presentación y cada niño debe ir pasando
y se les mostrara una letra con varias figuras de las que
estuvieron en el video anterior de allí el niño dirá cual es
la imagen correcta a la letra

6. «Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor
esperanza para el futuro.»
John Kennedy