LA COMUNICACIÓN Ruth Romero Estrada http://alumnosenredados.blogspot.com
ÍNDICE <ul><li>¿Qué son la comunicación, la lengua y el lenguaje? </li></ul><ul><li>Los elementos de la comunicación y la ...
Definiciones de lengua, lenguaje y comunicación <ul><li>LENGUAJE: Es la facultad de comunicarse que tienen los seres vivos...
Ejercicio <ul><li>¿Crees que estas situaciones constituyen actos de comunicación? </li></ul><ul><li>Imagen A:   Imagen B: ...
Solución al ejercicio <ul><li>Imágenes A y C: Sí hay comunicación porque alguien ha transmitido una información desde un p...
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INTENCIÓN COMUNICATIVA: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE <ul><li>Hay varias propuestas de ...
Para descargarlo en tamaño real, ir a la entrada de alumnos en red(ados)
Ejercicios <ul><li>¿Por qué canal se transmiten los siguientes mensajes? </li></ul><ul><ul><li>Un cartel publicitario en l...
LOS SIGNOS <ul><li>Un signo es un objeto, fenómeno o acción material que se percibe por los sentidos y que sustituye a otr...
TIPOS DE SIGNOS: INDICIOS <ul><li>Mantienen una relación de dependencia natural con aquello a lo que se refieren. La relac...
<ul><li>Mantienen una relación de semejanza con lo que se quiere significar.  </li></ul><ul><ul><li>Ej.: un mapa, una foto...
<ul><li>Carecen de una relación directa con el referente. Arbitrariamente nosotros hemos decidido esa convención social, e...
CÓDIGOS <ul><li>La combinación de signos que se unan respondiendo a unas reglas dan lugar a los códigos. </li></ul><ul><li...
Ejercicios <ul><li>¿Qué tipo de signos son los siguientes? </li></ul><ul><li>El olor de las flores en primavera </li></ul>...
Ejercicios <ul><li>Completa esta tabla de signos no lingüísticos indicando la realidad que representan y su clasificación....
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL <ul><li>Se transmite mediante dibujos, gestos o sonidos. A veces se unen entre sí a través de re...
LA COMUNICACIÓN VERBAL <ul><li>Se establece a partir de códigos. </li></ul><ul><li>Puede darse de manera oral (hablando) o...
EL SIGNO LINGÜÍSTICO <ul><li>Lo estableció Ferdinand de Saussure. </li></ul><ul><li>Se basa en que en un referente la comb...
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO <ul><li>ARBITRARIEDAD: la sucesión de sonidos (significante) no presenta una relació...
<ul><li>CONVENCIONALIDAD: La relación entre el significante y el significado es fruto de un convenio o acuerdo. </li></ul>...
<ul><li>LINEALIDAD: Los elementos están ordenados de manera significativa y no se pueden alterar porque resultarían signos...
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La comunicación

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La comunicación

  1. 1. LA COMUNICACIÓN Ruth Romero Estrada http://alumnosenredados.blogspot.com
  2. 2. ÍNDICE <ul><li>¿Qué son la comunicación, la lengua y el lenguaje? </li></ul><ul><li>Los elementos de la comunicación y la intención comunicativa: las funciones del lenguaje </li></ul><ul><li>Los signos </li></ul><ul><li>La comunicación verbal </li></ul><ul><ul><li>Signos y códigos </li></ul></ul><ul><ul><li>El signo lingüístico </li></ul></ul><ul><li>La comunicación no verbal </li></ul>
  3. 3. Definiciones de lengua, lenguaje y comunicación <ul><li>LENGUAJE: Es la facultad de comunicarse que tienen los seres vivos. Puede ser verbal o no verbal. </li></ul><ul><li>LENGUA: Es un sistema de signos y reglas que se expresa a través del lenguaje verbal. </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN: Es el proceso por el que se transmite una información desde un punto de origen hasta otro de llegada. </li></ul>
  4. 4. Ejercicio <ul><li>¿Crees que estas situaciones constituyen actos de comunicación? </li></ul><ul><li>Imagen A: Imagen B: Imagen C: </li></ul>What?
  5. 5. Solución al ejercicio <ul><li>Imágenes A y C: Sí hay comunicación porque alguien ha transmitido una información desde un punto de partida a otro de llegada y la información se ha comprendido: “silencio” (A) y “ha habido un desastre meteorológico en Nueva York” (C). </li></ul><ul><li>Imagen B: No hay comunicación porque la información que se transmite no se comprende. </li></ul>
  6. 6. LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INTENCIÓN COMUNICATIVA: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE <ul><li>Hay varias propuestas de cuadros que resumen los elementos de la comunicación. </li></ul><ul><li>La teoría más aceptada es la de Roman Jakobson. </li></ul><ul><li>Tenéis el cuadro en la p. 16 del libro de 1º pero os he creado otro en la siguiente diapositiva. </li></ul><ul><li>Según la intención que tenga el hablante cuando se comunica enfatiza un elemento u otro. De aquí surgen las funciones del lenguaje. </li></ul>
  7. 7. Para descargarlo en tamaño real, ir a la entrada de alumnos en red(ados)
  8. 8. Ejercicios <ul><li>¿Por qué canal se transmiten los siguientes mensajes? </li></ul><ul><ul><li>Un cartel publicitario en la calle </li></ul></ul><ul><ul><li>Un cómic </li></ul></ul><ul><ul><li>Una conversación telefónica </li></ul></ul><ul><ul><li>La velocidad de un coche </li></ul></ul><ul><ul><li>El rendimiento escolar </li></ul></ul><ul><ul><li>La letra de una canción </li></ul></ul><ul><ul><li>Un correo electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>El aumento o la disminución de la temperatura de un horno. </li></ul></ul>Estos ejercicios los corregiremos en clase la próxima semana. *Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 20 del libro de texto de 1º
  9. 9. LOS SIGNOS <ul><li>Un signo es un objeto, fenómeno o acción material que se percibe por los sentidos y que sustituye a otro objeto. </li></ul><ul><li>La ciencia que estudia los signos se llama Semiótica. Fue iniciada por Charles Peirce. </li></ul><ul><li>Se diferencia entre signos y códigos. Los códigos son un conjunto de signos y reglas. </li></ul>
  10. 10. TIPOS DE SIGNOS: INDICIOS <ul><li>Mantienen una relación de dependencia natural con aquello a lo que se refieren. La relación puede ser de causa y efecto, de proximidad, etc. La ciencia y determinadas profesiones se basan en la interpretación de indicios. </li></ul><ul><ul><li>Ej.: el humo es un indicio natural de fuego. </li></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>Mantienen una relación de semejanza con lo que se quiere significar. </li></ul><ul><ul><li>Ej.: un mapa, una fotografía, una caricatura, un las onomatopeyas… </li></ul></ul>TIPOS DE SIGNOS: ICONOS
  12. 12. <ul><li>Carecen de una relación directa con el referente. Arbitrariamente nosotros hemos decidido esa convención social, el significado concreto para ese objeto. </li></ul><ul><ul><li>Ej.: las banderas </li></ul></ul>TIPOS DE SIGNOS: SÍMBOLOS
  13. 13. CÓDIGOS <ul><li>La combinación de signos que se unan respondiendo a unas reglas dan lugar a los códigos. </li></ul><ul><li>Todas las lenguas son códigos, así como también el código de la circulación, el de las reglas de un deporte,… </li></ul>
  14. 14. Ejercicios <ul><li>¿Qué tipo de signos son los siguientes? </li></ul><ul><li>El olor de las flores en primavera </li></ul><ul><li>El timbre del despertador </li></ul><ul><li>Una canción de los Beatles </li></ul><ul><li>La caricatura de un futbolista </li></ul><ul><li>El sabor a quemado de la comida </li></ul>Estos ejercicios los corregiremos en clase la próxima semana.
  15. 15. Ejercicios <ul><li>Completa esta tabla de signos no lingüísticos indicando la realidad que representan y su clasificación. </li></ul>Estos ejercicios los corregiremos en clase la próxima semana.
  16. 16. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL <ul><li>Se transmite mediante dibujos, gestos o sonidos. A veces se unen entre sí a través de reglas. </li></ul><ul><li>Según el órgano que las percibe, la comunicación no verbal puede ser: </li></ul><ul><ul><li>Visual: mímica, lenguaje de gestos, imágenes… </li></ul></ul><ul><ul><li>Acústica: música, silbidos, timbres, efectos sonoros… </li></ul></ul><ul><ul><li>Táctil: besos, caricias, braille,… </li></ul></ul><ul><ul><li>Olfativa: gastronomía, perfumes,… Es esencial en el mundo animal. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gustativa: dulce, amargo, ácido,… </li></ul></ul>
  17. 17. LA COMUNICACIÓN VERBAL <ul><li>Se establece a partir de códigos. </li></ul><ul><li>Puede darse de manera oral (hablando) o escrita (pero utilizando un código lingüístico). </li></ul>
  18. 18. EL SIGNO LINGÜÍSTICO <ul><li>Lo estableció Ferdinand de Saussure. </li></ul><ul><li>Se basa en que en un referente la combinación de unos sonidos en un orden determinado (significante) va unida indisolublemente a una idea o concepto (significado). </li></ul>
  19. 19. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO <ul><li>ARBITRARIEDAD: la sucesión de sonidos (significante) no presenta una relación de semejanza con el concepto o idea (significado), a excepción de las onomatopeyas. La prueba es que un mismo significado tiene diferentes significantes según la lengua que se utilice: casa, maison, house,… </li></ul>
  20. 20. <ul><li>CONVENCIONALIDAD: La relación entre el significante y el significado es fruto de un convenio o acuerdo. </li></ul><ul><li>INMUTABILIDAD: a pesar de que la relación entre ambos es convencional, no puede ser cambiado deliberadamente por los humanos. Con el paso del tiempo se pueden admitir nuevos significados. Ej.: ratón: roedor; aparato informático. </li></ul>CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
  21. 21. <ul><li>LINEALIDAD: Los elementos están ordenados de manera significativa y no se pueden alterar porque resultarían signos diferentes. Ej.: casa, saca, aasc, caas,… </li></ul><ul><li>DOBLE ARTICULACIÓN: Se puede dividir en dos unidades menores: monemas y lexemas, que se pueden articular de manera diferente para formar nuevas palabras. (lo estudiaremos en el tema siguiente) </li></ul>CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

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