1. 1
PRUEBA DE MATEMATICA 3° BÁSICO
NUMEROS Y OPERACIONES / FORMA Y ESPACIO
(COLEGIO ALBERTO PÉREZ – MAIPU)
Nombre: ________________________________________Fecha: __________
I. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas
1. ¿Cuál de los siguientes números tiene el dígito 2 en el lugar de la decena?
a) 42.345
b) 43.245
c) 43.425
d) 43.452
2. La decena de mil más próxima a 18.978 es:
a) 10.000
b) 20.000
c) 30.000
d) 40.000
3. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de monedas vale lo mismo que un billete de
$2.000?
a) 5 monedas de $100
b) 3 monedas de $500 y 5 monedas de $100
c) 1 billetes de $ 1.000 y 10 monedas de $10
d) 8 monedas de $500
4. ¿Cuál es el número que completa la siguiente serie?
25.800 - 25.400 - 25.000 - _______ - 24.200
a) 24.200
b) 24.600
c) 24.800
d) 25.200
5. 4 D + 5 UM + 8 C + 3 U + 2 DM corresponde al desarrollo del numeral:
a) 24.583
b) 24.853
c) 25.483
d) 25.843
6. El equivalente a 1 decena de mil es:
a) 1.000
b) 10.000
c) 100.000
d) 1.000.000

2. 2
7. En la siguiente serie:
 La regla es sumar:
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
8. De los siguientes conjuntos de números, elige cuál de ellos está ordenado de
MENOR a MAYOR.
a) {27.850 - 27.580 - 27.085}
b) {25.679 - 25.796 - 25.697}
c) {26.490 - 26.940 - 26.980}
d) {28.155 - 28.107 - 28.109}
9. Lee con atención las tres expresiones:
Camila dice: Rosario dice: Josefa dice:
“El sucesor de “El sucesor de “El antecesor de
33.900 es 33.901” 33.900 es 40.000” 33.900 es 33.899”
 ¿Quién tiene la razón?
a) Sólo Camila
b) Sólo Rosario
c) Sólo Camila y Josefa
d) Sólo Rosario y Josefa
10. En una colecta realizada en un curso se reunió la siguiente cantidad de billetes y
monedas:
2 billetes de $ 10.000  ¿Cuánto dinero se reunió en la
3 billetes de $ 1.000 colecta?
2 monedas de $ 100
1 monedas de $ 500
8 monedas de $ 10
a) $ 23.000
b) $ 23.780
c) $ 24.780
d) $ 24.880
11. Si en una sustracción el minuendo es 4.240 y la diferencia es 3.540, ¿cuál es el
sustraendo?
a) 700
b) 1.700
c) 2.700
d) 5.780

3. 3
12. La suma de dos números es 5.400. Si uno de ellos es 800, ¿cuál es el otro número?
a) 1.600
b) 2.600
c) 4.600
d) 6.200
13 Juan averiguó el valor de envío de una carta certificada a distintos países, en una
empresa privada.
Perú Italia Francia Argentina
$430 $ 520 $ 670 $ 350
• Si Juan envía una carta a Perú y otra a Italia, cancela con un billete de
$ 2.000. ¿Cuánto dinero recibe de vuelto?
a) $ 970
b) $ 1.050
c) $ 1.970
d) $ 2.970
14. Los niños 3° D durante la semana recogieron envases de bebidas reciclables. La
información la registraron en el siguiente gráfico de barras. ¿Cuál fue el día que
recogieron la menor cantidad de envases?
a) lunes
b) miércoles
c) jueves
d) viernes
15. Observa: 3.500 + 2.500 + = 8.000
?
 El número que falta en el ejercicio es:
a) 1.000
b) 2.000
c) 6.000
d) 13.000
16. Al redondear a la unidad de mil más próxima los números 8.123 y 5.189 y luego
sumarlos resulta:
a) 5.000
b) 7.000
c) 12.000
d) 13.000

4. 4
17. José está resfriado y para mejorarse, el doctor le dijo que debía tomar 2
cucharadas de jarabe 2 veces al día, durante 5 días. ¿Cuántas cucharadas toma
en total José?
a) 10 cucharadas
b) 15 cucharadas
c) 20 cucharadas
d) 30 cucharadas
18. Si una caja contiene 21 chocolates, ¿entre cuántas personas se debe repartir de
modo que cada una reciba 3 chocolates?
a) 3 personas
b) 7 personas
c) 14 personas
d) 28 personas
19. Francisco está mirando este dibujo de una orquesta:
• Para saber cuántos músicos tiene la orquesta, se fija que hay grupos de 6
integrantes. ¿Cuál de las siguientes operaciones permite calcular el número de
músicos que tiene la orquesta?
a) 6 + 3
b) 6 x 6
c) 6 : 3
d) 3 x 6
20 . En una promoción de bebidas, regalan 1 vaso por cada 4 tapas marcadas. Si
Felipe tiene 12 tapas marcadas, ¿cuántos vasos puede canjear?
a) 1 vaso
b) 2 vasos
c) 3 vasos
d) 6 vasos

5. 5
I. FORMA Y ESPACIO: Conocimientos de Cuerpos – Figuras y Resolución de
Problemas.
1. ¿Qué cuerpo geométrico se obtiene al armar la red dada?
a) Cubo
b) Paralelepípedo
c) Cilindro
d) Pirámide
2. La maceta de la figura tiene una forma parecida a un:
a) prisma.
b) cilindro.
c) cono.
d) pirámide.
3. ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo geométrico de la imagen?
a) 6
b) 8
c) 12
d) 18
4. ¿Cuál de estos cuerpos es un poliedro?
a) Cubo
b) Esfera
c) Cilindro
c) Cono
5. ¿Qué grupo corresponde sólo a cuerpos redondos?
a) Cono, cilindro, prisma pentagonal
b) Cono, pirámide cuadrada, esfera
c) Cilindro, cono, cubo, esfera
d) Cilindro, cono, esfera
6. ¿Cuál asociación está correcta?
a) Cono
b) Cilindro
c) Cubo
d) Pirámide
7. Si colocamos dos dados iguales, uno sobre el otro, ¿cuál es el cuerpo geométrico
que se forma?

6. 6
a) Un cubo
b) Un prisma
c) Una pirámide
d) Un cilindro
8. Si colocamos 10 monedas apiladas ordenadamente una sobre la otra, ¿cuál es el
cuerpo geométrico que se forma?
a) Un cono
b) Un cubo
c) Un cilindro
d) Una esfera
Observa el siguiente plano de un departamento y responde las preguntas 9 y 10
9. Si el departamento tiene forma rectangular, ¿cuánto mide su perímetro?
a) 17 metros
b) 30 metros
c) 34 metros
d) 70 metros
10. ¿Cuál es el perímetro de la cocina?
a) 4 metros
b) 7 metros
c) 12 metros
d) 14 metros

7. 7
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
A) PUNTAJE:
NÚMEROS/ OPERATORIA FORMA Y ESPACIO
20 puntos 10 puntos
B) NIVELES DE LOGRO:
Aprendizaje Clave Logrado
Números/ Operatoria 14/20
Forma y Espacio 7/10
C) PUNTAJE A NOTA - LECTURA
NÚMEROS/ OPERATORIA FORMA Y ESPACIO
PUNTAJE MÁXIMO = 20 puntos PUNTAJE MÁXIMO = 10 puntos
Fórmula = PJE. Obt. X 7 Fórmula = PJE. Obt. X 7
Pje. Max. Pje. Max.
Puntos Nota Puntos Nota
10 7.0 5 3,5
9 6,3 4 2,8
Puntos Nota Puntos Nota 8 5,6 3 2,1
20 7.0 10 3,5 7 4,9 2 1,4
19 6,7 9 3,2 6 4,2 1 0,7
18 6,3 8 2,8
17 6,0 7 2,5
16 5,6 6 2,1
15 5,3 5 1,8
14 4,9 4 1,4
13 4,6 3 1,1
12 4,2 2 0.7
11 3,9 1 0,4
A) C0RRECTORA
NÚMEROS/ OPERATORIA FORMA Y ESPACIO

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Puntos Clave Puntos Clave Puntos Clave Puntos Clave
1 C 11 A 1 B 6 D
2 B 12 C 2 B 7 B
3 B 13 B 3 C 8 C
4 B 14 C 4 A 9 C
5 D 15 B 5 D 10 D
6 B 16 D
7 B 17 C
8 C 18 B
9 C 19 D
10 B 20 C