El documento describe una actividad para estudiantes de segundo año básico sobre la identificación y continuación de patrones numéricos. Los estudiantes deben identificar un patrón numérico dado, comunicarlo con sus compañeros y verificar si todos llegan a la misma conclusión sobre el patrón.

1. Segundo año Básico

2. Objetivo
Crear, representar y continuar
una variedad de patrones
numéricos y completar los
elementos faltantes de manera
manual

3. Aprendizajes esperados:
Crear, representar y
continuar una
variedad de patrones
numéricos.

4. Actividad:
Los alumnos deberán
identificar un patrón y
comunicar el resultado de
relaciones en patrones con
sus compañeros.

5. 1.- Identifica el siguiente patrón y coméntalo con
tus compañeros.
¿ Cual es el patrón existente ?
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¿ Todos tiene la misma conclusión?
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