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8    LA ENTREVISTA                                                                                                        ...
Trizas               MARZO DE 2009                                                                  LA ENTREVISTA         ...
10   PÁGINAS LITERARIAS                                                                           MARZO DE 2009           ...
Trizas          MARZO DE 2009                                                PÁGINAS LITERARIAS 11POESÍA                  ...
12    OPINIONES                                                                              MARZO DE 2009       TrizasMEM...
Trizas              MARZO DE 2009                                                                           OPINIONES 13RE...
14   EXPERIENCIAS                                                                               MARZO DE 2009            T...
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16    DO YOU SPEAK ENGLISH?                                                                         MARZO DE 2009         ...
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18    VIAJES                                                                                        MARZO DE 2009         ...
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20    ENTREVISTAS IMAGINARIAS                                                                     MARZO DE 2009         Tr...
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Trizas2008 2009 numero1

  1. 1. TRIZAS REVISTA DEL IES VILLA DE VALDEMORO Marzo de 2009 PROYECTO KATUWIRA El lugar dondenacen los sueños
  2. 2. 2 SUMARIO MARZO DE 2009 TrizasEN ESTE NÚMERO... BIENVENIDA El Villa llega EN PORTADA: PROYECTO KATUWIRA. El Instituto se ha embar- a Perú cado este curso en una iniciativa solidaria que supone tender puentes con Perú....................Pág. 3 L a enseñanza no sólo consiste en transmitir una serie de conocimientos, sino ENTREVISTA: en inculcar valores MIGUEL ÁNGEL ARENAS. universales que ha- Este poeta hace de la gan de nuestros alum- palabra una forma de nos mejores personas compromiso...............Pág. 8 y ciudadanos. En este curso, gracias a la ini- ciativa de las profeso- ras Pilar García de Castro y Ana Navarro, EXPERIENCIAS: desde Valdemoro, y NUESTROS MAYORES de Marleny Portero Dos alumnas recuperan el López, que coordina pasado de la generación los trabajos desde Perú, hemos impulsado el proyecto de sus abuelos.......Pág. 14 solidario ‘Katuwira’ (palabra quechua que significa “el lugar donde nacen los sueños”, y tema de portada de este número de TRIZAS). Por otra parte, esta propuesta no podría haberse realizado sin la colaboración desinteresada de los alumnos, profe- APRENDER IDIOMAS sores del Centro, la Asociación de Padres y Madres DO YOU SPEAK ENGLISH? (AMPA) y el grupo de educadores del área de Prevención Dos páginas para que padres de la Concejalía de Acción Social del Ayuntamiento de e hijos valoren su nivel de Valdemoro. Gracias a todos por implicarse en un proyec- inglés......................Pág. 16 to que, esperemos, tenga continuidad en próximos cursos académicos y sirva de acicate para hacer de la solidaridad un valor en alza en nuestro Instituto y, cómo no, en nues- Y ADEMÁS: tra sociedad. PÁGINAS LITERARIAS, OPINIONES DE LOS ALUMNOS, VIAJES, CONVOCATORIAS... Josu Baqué Ugarteburu. Director del IES Villa de Valdemoro. TRIZAS COORDI ACIÓ : JOSÉ ISMAEL ALONSO. REVISTA DEL IES VILLA DE VALDEMORO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. C/Herencia, s/n. 28341. Valdemoro (Madrid). CORRECCIÓ DE TEXTOS: MARGARITA TECEDOR. Telf.: 918954211 - Fax:918953396. Imprime: Lerkoprint. Tirada: 2.500 ejemplares. http://www.educa.madrid.org/web/ies.villadevaldemoro.valdemoro Depósito Legal: M-14661-1992. e-mail: ies.villadevaldemoro.valdemoro@educa.madrid.org Ejemplar gratuito. Marzo de 2009. Publicación financiada con la ayuda del Ayuntamiento de Valdemoro.
  3. 3. Trizas MARZO DE 2009 EN PORTADA 3PROYECTO KATUWIRA Un sueño hecho realidadE ste proyecto consiste en establecer contacto conniños y jóvenes que viven en elaborados por los alumnos de esa misma nacionalidad que participan en el proyecto.un Pueblo Joven llamado El IES Villa de Valdemoro ha iniciado También se mostró una exposi-“Jorge Basadre”, situado a las ción de fotografías sobre laafueras de la ciudad de Chi- este curso el proyecto solidario realidad social de los pueblosclayo, al norte del Perú. Se jóvenes en los que viven lostrata de una población margi- ‘Katuwira’, palabra quechua niños peruanos de nuestro pro-nal, con pocos recursos eco- yecto. Esta muestra se comple-nómicos, que carecen de lo que significa “lugar donde tó con trabajos artísticos y demás imprescindible para vi- investigación que realizaronvir. Algunas familias apenas nacen los sueños”. alumnos del IES Villa detienen qué comer, los trabajos Valdemoro. Para finalizar, ac-de los padres suelen ser even- tuó en el patio del instituto eltuales y el salario que ganan grupo de arte y folklore perua-apenas cubre las necesidades no Moche.más básicas. Entre todas las actividades, seGracias a la construcción de un ha recaudado un total de 1.245comedor por la Asociación euros, que se ha destinado a“Nuestra Señora de las Nie- comprar más de cuatro milves” hace seis años, más de juguetes repartidos entre los300 niños y jóvenes pueden niños sin recursos de los pue-realizar al menos una comida blos jóvenes de alrededor de“fuerte” al día y, mediante un Chiclayo, en Perú.sistema de apadrinamiento, se Las caritas de estos niñosles ayuda a que puedan acudir mirando con asombro su ju-a los centros públicos de la guete lo dice todo. La mejorzona y cursar educación prima- recompensa a tanto esfuerzo esria y secundaria. ver sonreír a un niño. ¡Y hemosCon esta iniciativa, queremos conseguido más de cuatro milque los alumnos del IES Villa sonrisas!de Valdemoro conozcan otra Realmente, ha sido una expe-realidad diferente a la suya, riencia maravillosa en la queque abran los ojos y aprendan a hemos participado todos loscompartir y vivir en un mundo miembros de la Comunidadmás solidario. Educativa del Centro, cada unoPara conseguir este fin, se pre- aportando su pequeño granitopararon una serie de activida- de arena. Ahora, nos toca con-des para el pasado 19 de tinuar lo que hemos empezado,diciembre, último día lectivo POR UNA SONRISA.Un niño, con su juguete. y durante el segundo y tercerdel primer trimestre. Así, se trimestre seguiremos en con-organizó la primera chocola- tacto con los chicos detada navideña en el gimnasio Chiclayo y realizando nuevas Con los 1.245 eurosdel Instituto, y todo el personal actividades.del Centro participó compran- Gracias a todos por vuestra recaudados se han compradodo una papeleta que se canjeó colaboración. Hemos conse-por un vaso de chocolate y guido que lo que empezó sien- más de cuatro mil juguetesunos riquísimos bizcochos. do un sueño se haya hecho rea-Además, se preparó un rastrillo lidad.solidario en el que se expusie-ron para su venta artículos Ana avarro.peruanos, mu-chos de ellos Departamento de Orientación.
  4. 4. 4 EN PORTADA MARZO DE 2009 TrizasPROYECTO KATUWIRA Fiesta de la solidaridad El 19 de diciembre, el Instituto se transformó en escenario de una fiesta solidaria. Éste es el álbum de fotos de aquella inolvidable jornada DE VALDEMORO A PERÚ. Arriba, el comedor de Chiclayo, en Perú, y detalles sobre la exposición y el mercadillo en el gimnasio del instituto. A la derecha, mototaxi en la citada ciudad andina.
  5. 5. Trizas MARZO DE 2009 EN PORTADA 5 COLOR Y SABOR. Arriba, los niños con sus juguetes y, a la derecha, los profesores que presentaron el espectáculo en el patio del Centro (detalle del mismo sobre estas líneas y a la izquierda). A la derecha, el FOTOGRAFÍAS: Marta Cuenca, Ana chocolate que se Yáñez, Jenny Bravo, Julia Jackson y sirvió. Adrián Ayora. 4º ESO. Ana avarro. Dpto. de Orientación.
  6. 6. 6 EN PORTADA MARZO DE 2009 TrizasPROYECTO KATUWIRA El trabajo bien hecho Enorme satisfacción y labor gratificante. Ésos son los sentimientos predominantes en todos los colaboradores del proyectoE l pasado 19 de diciembre, los alumnos del IES Villade Valdemoro colaboraron en pequeños, se posaría una son- risa, como finalmente sucedió. Nosotras hemos colaboradoel montaje de un rastrillo bené- como vendedoras de artesaníafico y una chocolatada para tradicional peruana en un pro-recaudar fondos y, de esta yecto que nos ha proporciona-manera, poder comprar jugue- do una gran alegría, puestotes para los niños de varios que disfrutamos especialmentepueblos de Perú. de una mañana que nos ofrecióLos alumnos de 3º de ESO se momentos inolvidables.encargaron de la chocolatada Ha sido muy gratificante saber-suministrada por Comedores que nuestro trabajo ha tenidoBlanco- y, los de 4º, de montar su recompensa: ver las foto-el rastrillo. Gracias a esta acti- grafías de los niños con susvidad, hemos conseguido ha- juguetes. En ese momento, to-cer felices a unos niños que, dos los que colaboramos esbo-por unas duras circunstancias, zamos una gran sonrisa y, aun-no tienen todo lo que nosotros que algunos tuvieron el rubordisfrutamos. Cada uno puso de no mostrarla, se podía adi-un poco de su parte y colaboró vinar en sus miradas.sin reparos y por nada a cam-bio, tan solo la certeza de que Ana Quero ypronto, en los rostros de estos Almudena García. 4ºAE.COCINA PERUANA Ceviche de perca I GREDIE TES -Un kilo de pescado de perca. *PREPARACIÓ . *SERVIR -Medio kilo de limones. Cortar el pescado en trozos de Colocar un plato, poner la hoja de -Una cucharada de ajos. aproximadamente dos centíme- la lechuga, el camote, la patata y -Media cucharada de pimienta. tros cuadrados y ponerlos en un el choclo; echar el ceviche y, por -Una rama de apio. recipiente. Exprimir los limones último, la cebolla. -Una rama de perejil. y echar el zumo sobre el pescado, -Medio vaso de leche. ponerle pimiento, ajos, ajonomo- Johanne Gutiérrez Loa. 1ºCE. -Media cucharada de ajinomoto. to y sal al gusto. -Media cebolla. Picar el apio y poner medio vaso -Una hoja de lechuga. de leche; picar el perejil y echar- -Una patata. lo en el pescado. -Un cuarto de maíz para tostar. Posteriormente, poner a cocinar -Un camote. la patata, el camote y el choclo -Un choclo. hasta que se haga. -Un rocoto. Por último, tostar el maíz y cortar -Sal al gusto. la cebolla en trozos delgados.
  7. 7. Trizas MARZO DE 2009 HISTORIA 7Tras los pasos de Alarcón MEMORIA. Arriba, el jardín y, a la derecha, el despacho. Bajo estas líneas, un manuscrito. Maruja Rincón Jurado, que pasó largas temporadas en la casa valdemoreña del escritor Pedro Antonio de Alarcón (Guadix, Granada 1833-Valdemoro, 1891), recuerda con emoción los vestigios del autor de ‘El sombrero de tres picos’C uánto tiempo permane- ció usted en la casa?La casa fue comprada por mi Sí, ya que eran varias casas que se fueron adosando a lo largo del tiempo. Una de las Christie y te quedas encanta- do, y otras veces lees uno de filosofía, aunque eso menosabuelo en 1901. Vivíamos en primeras en construirse fue la (risas).Madrid, pero pasábamos mu- Casa de la Cadena. Si hubiera conocido al escri-cho tiempo allí. Cuando me ¿Adquirió su familia la casa tor, ¿que le hubiera dicho?casé, en 1952, empecé a ir después de morir Alarcón? No sé... Le preguntaría acercacon menos frecuencia. La No, cuando murió Alarcón, su de su vida y su historia.casa ha estado en pie hasta mujer se la cedió al obispo de ¿Se disgustó mucho al ente-principios de los años sesenta. Vitoria. Éste se la vendió a mi rarse de la demolición de la¿Se mudó a esta casa por abuelo, ya que no iba a pasar vivienda?alguna razón especial? más tiempo aquí. La verdad es que fue uno deEn realidad no, mi abuelo la ¿Sentía algo especial al vivir los primeros disgustos quecompró por tener un lugar de en la casa del escritor? tuve, aunque más tarde me direcreo cerca de nuestra ciu- Sí, especialmente porque hay cuenta de que había cosasdad, para ir de vacaciones o libros de Alarcón que descri- peores. De hecho, en elpasar fines de semana. Sin ben perfectamente el jardín de momento de la demoliciónembargo, su mujer se trasladó la casa, lo que me produce pasé por la casa, lo que meposteriormente a Valdemoro. cierta emoción. Sé que nació en Guadix y que causó una gran conmoción.¿Había alguna pertenencia ¿Se siente vinculada de algu- luego vivió en Madrid. Lo La casa fue demolida porquede Pedro Antonio de Alarcón na manera a la escritura? conozco principalmente a tra- se fue degradando poco aantes de ser demolida? Me entusiasma leer. Tuve la vés de sus obras, las cuales he poco y no podíamos mante-Sí, en el salón de billar, que se suerte de haber vivido en una leído en su mayoría. Fue uno nerla.encontraba en un pabellón casa donde podía acceder de los primeros autores de ¿Cuál era su habitaciónaparte, donde Pedro Antonio siempre a libros. Me gustan novela negra, al escribir obras favorita de la casa?se aislaba para poder escribir las obras del escritor, aunque como El clavo. El despacho, una galería... Entranquilo; allí estaba la mesa esté ya descatalogado. Sin ¿Qué otro tipo de literatura realidad, toda la casa era muydel escritor, la escribanía y un embargo, siento un cariño le gusta? bonita, aunque con el tiempotintero que todavía conservo. especial por él. La novela histórica, el ensa- se fuera degradando.¿Sufrió muchas modificacio- ¿Qué conoce acerca del yo, la literatura de pasión. Anes la casa? escritor? veces lees un libro de Agatha Pablo Bertilotti. 4ºBE.
  8. 8. 8 LA ENTREVISTA Trizas “Por encima de todo, MARZO DE 2009MIGUEL ÁNGEL ARENAS HARO • POETA SOCIAL E INTERCULTURAL debemos quejarnos” Rebeldía en estado puro. Para este joven poeta manchego (Villarrobledo, 1978), que impartió el curso pasado un taller de poesía a alumnos de nuestro Instituto, la palabra poética es una forma de compromiso para cambiar el mundoD espués de escuchar sus poemas, suponemos quesu inspiración será la socie- No debería, pero en muchos casos influye. Hay muchos escritores de esos países (losdad, el mundo. ¿Qué o quién desfavorecidos) que escribenes su musa? como si fueran más de la éliteCreo que lo has dicho, o sea, no que, por ejemplo, un parisino.hay una musa concreta sino el En teoría debería influir, unamundo, el mundo entero. persona viviendo en Angola¿A qué edad descubrió su debería estar imbuida de todavocación de poeta? la situación social que viven en(Nos pide que le tuteemos, y Angola y, sin embargo, a vecesdice que no le sonaba bien el no es así. En Argentina, portrato de “usted”). Yo más o ejemplo, lo he comprobado.menos tenía trece años cuando Hay muchos argentinos queempecé a escribir y, poco a escriben como si nada fuerapoco, empecé a tomármelo en con ellos, como si ningún pro-serio a los catorce años. blema del país fuera de su¿Quien fue tu ídolo de la incumbencia.infancia, es decir, en quién te ¿Qué es lo que más te gusta debasabas para escribir? tu trabajo?La verdad es que, ídolos que (Hace una pausa y piensa) ¿Piensas que influye la proce- Lo que más me gusta de mi tra-sirvan como referencia, no sé si Algunas cosas de Neruda, tam- dencia, la riqueza o la forma bajo es pensar que estoy ayu-tuve. Eran los autores que leía- bién, y el compromiso social de vida en la escritura de los dando a la gente a ser ellos mis-mos en el colegio. Si leíamos a que daba a su poesía, me gusta. poetas? mos. Eso es lo que más meQuevedo, pues yo escribía algo gusta. Esto ocurre aquí (Separecido, bueno, intentando refiere al taller de poesía queparecerme a Quevedo; si leía- POÉTICA solamente un momento hemos realizado antes demos a Machado, pues a La poesía es una forma de vida, y un corazón, o una herida. hacerle la entrevista). No seMachado. Lo que nunca me una forma de ver la vida, trata de hacerles poetas. Sinogustó son esos poetas que no se una forma de estar vivo. Aunque no se lea este libro, de que sean valientes para atre-entienden, eso nunca me ha La poesía es una actitud, aunque no se lea poesía, verse a ser lo que quieran ser.supuesto una referencia. Los una compostura, todos estamos vivos, También, como consecuencia,que utilizan palabras crípticas, no hace falta que esté escrita; todos somos poetas, me encanta viajar, y esto mepalabras que no se entienden. es más que un género literario, aunque no lo sepamos, permite viajar bastante.Con los conocimientos que es más que lo que escriben aunque no lo queramos, ¿Cuáles de los países en losposees sobre poesía y literatu- los poetas]. aunque sólo sea una vez en la que has estado te han influidora, ¿quién es tu poeta/escritor La poesía es una forma de sen- vida. especialmente?favorito? tir;] Argentina me ha influidoGente como Blas de Otero, con no es necesaria la tinta para Del libro Poeta quien lo lea muchísimo. Estuve en Cáceres,compromiso… Machado me escribirla,] (2002). estuve en Villa miseria, enencanta, Miguel Hernández… favelas, estuve en psiquiátri-
  9. 9. Trizas MARZO DE 2009 LA ENTREVISTA 9cos, con gente bastante dañada. Pero, por lo general este tema De las obras que has escrito nidad para cambiar definitiva-Y… y eso me influyó mucho, social, comprometido, es de lo hasta ahora, ¿cuál es tu prefe- mente el mundo?sí. Luego, otro país fue que estoy hablando y sobre lo rida? La queja. Que se quejaran. QueFinlandia, en el que también que estoy trabajando última- Nunca me habían preguntado se quejaran por encima deestuve bastante tiempo. Porque mente. Pero también tengo esto, ni me lo había preguntado todo. Ante la ONU, ante…, pores un país serio, donde se pue- varios poemas del campo afec- yo. Yo creo que este libro, este Internet, mandando mails queden tratar las cosas de un modo tivo, de cariño a un hermano, a último libro, puede ser una de cuenten su situación, que seserio, para luego ser eficaz en una madre, a un padre… Tengo ellas: Poéticamente incorrecto. quejaran. Yo creo que eso daríatu trabajo. Y últimamente me algunos que son filosóficos, Bueno, esto en cuanto a libros. mucho. Creo que eso generaríahan influido mucho Méjico y que hacen pensar, aunque no En cuanto a trabajos multime- un caldo de cultivo distinto alCentroamérica. Allí la gente va tengan ese compromiso social dia, tengo uno que se llama que tenemos actualmente y quecon armas por la calle como si y algunos de la experiencia. Poemas para repensar el haría que muchas personas sefueran… nada. En El Salvador, Pero… los que menos. mundo, que lo escribí en dieran cuenta de cómo vivimosen cada pequeño puesto, cada ¿Le debe algo a alguien en lo Palestina y que es un trabajo actualmente.tiendecilla tiene un guardia de referente a su carrera? muy sólido.seguridad con una “casi ame- Esto es un camino difícil, la Para acabar esta entrevista, Daniel Punzón, Eduardotralladora”, o una recortada. verdad. Quiero decir, que es ¿qué consejo daría a la huma- Gómez y Pablo Royo. 4ºDE. “Entre mis poetas favoritosestán Blas de Otero, Machado o Miguel Hernández”¿Tienes algún condicionante muy difícil dedicarse a la poe-para escribir o inspirarte? sía en los tiempos que corren.(Música, libros…) Sin embargo, ha habido perso-No. Nunca. Ni música ni otras nas muy concretas que sí quecosas. El único es recordar. me han ayudado consciente-Bueno, sí, algunas fotografías. mente en éste camino. Es difí-Es cierto, claro, sobre todo para cil nombrarlas a todas. Pero,hacer estos trabajos (se refiere centrándome en algunas perso-a poemas sobre la intercultura- nas muy concretas, me centra-lidad). Miro esas fotografías, y ría en… Marta Domínguez, esentonces recuerdo y escribo. una escritora de Huelva que me¿Sus poemas tratan siempre ayudó mucho, y luego, en lade temas sociales e intercultu- AELE, la Asociación de Escri-rales o también escribe sobre tura y Lectura de España. Gra-otro tipo de cosas? cias a esta estructura he conoci-Bueno, unos hablan de una do a otras personas que me hancosa y otros hablan de otra. ayudado bastante.PUBLICIDAD Clínica colaboradora del IES Villa de Valdemoro
  10. 10. 10 PÁGINAS LITERARIAS MARZO DE 2009 TrizasRELATO Tía Flora A quella mañana brillaba el sol, aunque hacía frío. El otoño nunca había pasado, hasta que alcanzamos una gran cascada. un abrazo y la bienvenida. La anciana tenía en su mano izquierda había llegado poco a poco al valle Cruzamos por unas piedras escurri- un gran anillo con forma de flor y, Verde. Me levanté nerviosa porque dizas, donde casi pierdo el equili- en la derecha, una piedra verde que tenía exámenes en el colegio, pero brio, y entramos a través de una me ofreció para mi colección. después de clase iría a ver a la tía especie de puerta oculta, que se -Desde ahora, nos verás y escucha- Flora, y eso siempre era divertido. abrió cuando tía Flora dijo unas rás, podrás llamarnos y pasar el Tía Flora vivía en lo más alto de la palabras sobre ella. tiempo que quieras con nosotros, colina. Desde su casa, se veía todo Mi vida acababa de cambiar. De mi querida Elfo. el valle. La curva que hacía el río, antes de cruzar el pueblo, lo envol- vía y le daba un aspecto de fortale- za medieval, con el foso alrededor. Los días que la visitaba, me iba directamente desde el colegio. Comía con ella y, después, la acompañaba a recoger flores, hier- bas y piedras del bosque. De vuel- ta a casa, hacíamos aceites, locio- nes e infusiones con lo que recogí- amos. La piedra -sólo podía coger una- tenía que ser mágica. Tía Flora me enseñó a distinguirlas de las que no lo eran. Algunas veces me las llevaba a casa; otras, las dejaba en el jardín, formando un círculo junto al manantial. Cuando llegué, mi tía estaba hablando por teléfono. Me hizo un guiño y terminé de poner la mesa; ella colgó y me dio un abrazo. Comimos y recogimos la cocina. Nos abrigamos bien, había empe- zado a soplar un viento frío. A la tía no le gustaba el viento: “Con este tiempo, no podremos ver a nues- tros amigos”, decía. Siempre reco- rríamos el mismo sendero hasta lle- “Tía Flora decía que todos gar al árbol puente, cruzábamos por debajo de sus ramas y nos somos mágicos, pero que no adentrábamos en el bosque. Había momentos en los que yo no sabía todos sabemos utilizar la magia” dónde estaba, pero no decía nada; tía Flora nunca se había perdido repente, veía a los amigos de mi tía, Siempre había imaginado que el porque sus amigos le indicaban el escuchaba sus voces y los entendía. bosque estaba habitado por peque- camino. Me quedé paralizada, sin saber qué ñas criaturas mágicas, con grandes Aquella tarde, hicimos el recorrido hacer. Alguien me llamó por mi poderes. Pero nunca pensé que las de siempre; pero, cuando cruzamos nombre y me dijo que me tranqui- vería, hablaría con ellas y, menos por el árbol del puente, mi tía se lizara. Yo no entendía nada. Sin aún, que fuese una de ellas. paró en seco. Habló en esa lengua saber cómo, estaba al lado de la tía, Tía Flora decía que todos somos extraña, como siempre hacía en el en una habitación cálida y acoge- mágicos, pero que no todos sabe- bosque, y se puso muy alegre. dora. Sentada en una antigua mece- mos utilizar la magia. Caminábamos deprisa siguiendo a dora, una señora de avanzada edad alguien y por sitios por los que yo me pidió que me acercara. Me dio Clara Sánchez Almendros. 3ºAE.
  11. 11. Trizas MARZO DE 2009 PÁGINAS LITERARIAS 11POESÍA El reencuentro Fue algo mágico a la vez trágico, cristalina lágrima resbaló por su tez. Allí estaba atónito, mirada efímera, gesto bélico, por ella, muere él. Reencuentro caótico Despierta soñé... a la vez anecdótico. Harta de las matemáticas, En su rostro pálido se lee la felicidad. Final melancólico la informática, caricia cálida, y la hípica beso romántico, dormida quedé. hasta la eternidad. Sueño trágico, Gema Osuna Calle. 3ºDE. tema problemático, fin bárbaro, de golpe desperté. Observé algo mágico, una mirada atónita, la fijación de sus párpados me hizo enloquecer. Sonrisilla pícara, semblante tímido, bonita escena romántica que siempre extrañé. oelia García Aragonés. 3ºDE. ¿Qué es el amor? Eesamorvuelco al corazón. l que un dicen algunos Cuando estás enamorado, cuando quieres de verdad Otros dicen que, para ellos, sólo encuentras un camino, no se puede ni explicar. hacia la felicidad. Yo digo que es un sentimiento Es el beso ese camino que te lleva al más allá, el que tienes que encontrar, que te arrastra, te envenena, para saber qué se siente que te hace delirar. cuando amas sin cesar. Gema Osuna Calle. 3ºDE.
  12. 12. 12 OPINIONES MARZO DE 2009 TrizasMEMORIA HISTÓRICA La verdad de los recuerdosS iempre se ha dicho que el más innecesario que nunca. sombra de lo vivido, y es ahí, tan a la memoria de los que los hombre es el único ser Miedo que lleva a hombres a en las sombras, en la oscuridad vivieron, sino que hurtan unque tropieza dos veces con la padecer por cosas fútiles para de un cajón olvidado, donde futuro a los que no tienen pormisma piedra. Podríamos atri- creerse humanos y así sentirse las memorias se hacen paten- qué repetirlos. Porque, sin unbuir la afirmación a nuestra aliviados. Hombres que des- tes, donde vuelven a la mente pasado del que aprender, nopropia naturaleza, pero prefie- truyen su condición humana a rostros antaño queridos e idea- podemos sino reescribir el pre-ro utilizar las palabras de la vez que niegan a otros el les rechazados a la fuerza. sente abrupto en que vivimos.Ortega y Gasset, quien afir- derecho a no tener miedo de su Lo que realmente desconocen Por esto, todos debemos man-maba que el hombre no posee tener nuestra memoria, histó- “Todos debemosnaturaleza, sino historia; y rica, social o familiar; indife-dado que la nuestra está plaga- rente el adjetivo que la acom- mantener nuestra memoria,da de dolor, miedo y grandes pañe. Para que nunca mástropezones, es fácil demostrar nadie tenga que vivir su infan- ya sea histórica,lo cierto de la afirmación. cia entre el hedor de la guerra,La humanidad ha sido causan- o lamentarse ante una tumba social o familiar”te y, al mismo tiempo, objeto vacía por no saber qué fue dede su propio dolor a lo largo aquel al que llora.de la historia. Dolor éste que Para que nunca más nuestrosaumenta cada vez que alguien pasado, escondiendo y ocul- es que hay recuerdos imposi- libros estén impregnados delintenta esconderlo o acallarlo, tando su vida en lo más pro- bles de ignorar, que no hace color del dolor, para que nun-dolor que no deja de existir fundo y reduciendo su dolor a falta que sean buscados ni re- ca más alguien tenga que pe-aunque se lo ignore. Dolor simples nombres o a cenizas cordados porque viven dentro lear para poder contar la ver-pasado, pero presente. Dolor enterradas sin identidad. de nosotros, escriben nuestro dad de sus recuerdos.causado por guerras, genoci- Lo que estas personas desco- presente y guían nuestro futu-dios, masacres, asesinatos, nocen es que un recuerdo es la ro. Al negarlos, no sólo insul- Laura Castillo Fdez. 2ºCB.desapariciones...Pero, también, porsilencios, mentirasy cobardes. Dolorque se repite una yotra vez y que noobvia ni una genera-ción; ¿y por qué?:por miedo, miedo arecordar. Miedo delverdugo: a la pala-bra venganza, a lacondena o al remor-dimiento. Y miedode algunas víctimas:al recuerdo vivo, aldolor pasado. Mie-do que no desapare-ce, miedo que teacecha y encuentra;miedo del que no tepuedes esconder,porque reside y sealimenta de noso-tros mismos, y nodesparece hasta quenos enfrentamos anuestro propio ser.Miedo éste hoy máspatente y, a la vez, ‘LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA’.Obra cumbre del pintor Salvador Dalí.
  13. 13. Trizas MARZO DE 2009 OPINIONES 13RECUERDOS Imagen busca palabraR ecuerdas el día en que nos conocimos? Está-bamos en el colegio, al inicio perderme este momento si he vivido contigo los demás? Ahora que te has ido al bar quedel curso, y yo no conocía a hay debajo de tu hotel, sinnadie... Y me diste la mano, embargo, te he dejado solo.me ayudaste, y fue cuando Estuve un rato sentada enfren-supe que había encontrado a te de ti, pero después me fui.un amigo. Pasamos juntos No me preguntes por qué, sólomiles de momentos, tardes presentí que debía hacerlo.riéndonos, excursiones... Qui- Puede que sea porque estamoszás esa última excursión no muy cerca del lugar dondedebimos hacerla. O sí, pero sin nuestros caminos se separa-separarnos de los demás; por- ron. Recuerdos de ese díaque, aunque estuviésemos jun- inundan mi mente, e imaginotos, no conocíamos el lugar. que a ti te ocurrirá lo mismo.¿Alguna vez te has sentido ¿Qué está pasando?culpable de aquello? No lo Demasiadas imágenes confu-niegues, sé que sí. Y tengo que sas pasan por mi cabeza. Perodecirte que no fue tu culpa, tú espera...intentaste ayudarme, hiciste ¡No!todo lo que pudiste, pero no ¿Por qué lo has hecho? ¡Nofue suficiente; además, apenas puedes rendirte ahora! Tieneseras un niño. Ese día, nuestros que seguir luchando, tienescaminos se separaron en cierto que hacerlo por mí. ¡No quie-modo, pero yo he seguido ro que estés aquí conmigo!caminando a tu lado en silen- Prefiero seguir observándotecio. Por algo dicen que los en silencio, intentando alamigos nos acompañan, tanto menos ayudarte a vivir. Noen la vida como después de la espero que me entiendas, sólomuerte. que me hagas caso... y queY, desde entonces, ha pasado vivas. ¡Que sigas viviendo! “Sé que aquel díael tiempo. Los segundos, los ¿Para qué perderte todos losminutos, las horas dieron paso momentos que te quedan por arriesgaste demasiado.a los días, a los meses, a los algo así? No merece la pena,años. No he dejado de velarte yo lo sé muy bien. Me gustaría Pude verlo en tus ojos, pudeni un solo momento. Tal vez tú haber estado contigo de formano te hayas dado cuenta, pero real en todo este tiempo. Y ver que pensabas en mí”cuando aquella vez cerré los ahora lo has tirado todo por laojos y dejé de verte, fue para borda...después volver a abrirlos y Ya estás cerca, puedo oírte.mirarte desde el otro lado. Oigo tus pisadas, rápidas, sinTe he acompañado en todos ti y te estuve mirando... ¡Es- ra, el tiempo sí actúa sobre rumbo alguno. No te preocu-tus grandes momentos. Tu pri- tabas tan gracioso con ese dis- mí. He cambiado mucho, he pes, pasará pronto. Sé quemer día de instituto, tus cum- fraz de oso! Fue una pena que crecido, he madurado. Con ahora estás algo confundido,pleaños, los partidos con el no disfrutaras más de la fiesta. todo lo que he vivido, si se le pero es algo normal. Puedoequipo de fútbol... ¿Aquel día Tu primer viaje sin tus padres, puede llamar así, he aprendi- sentirte cerca, pero de unade la fiesta de disfraces? Yo solo con tus amigos... Se te do que es mejor ser precavido forma muy distinta a la de losestaba allí. Pero sobre ese ins- veía tan libre, tan eufórico. y vivir cada día como si fuera últimos tiempos.tante tengo algo que repro- No debisteis ir tan rápido por el último. Por eso sé que Ya te puedo ver. Te veo... ycharte. Estabas tan feliz, son- la autopista, es demasiado aquel día te arriesgaste dema- tú... ¡me estás mirando! Peroriendo, divirtiéndote. Hasta peligroso. No me malinter- siado. Pude verlo en tus ojos, entonces..., entonces es que yaque alguien mencionó mi pretes, me encantaría poder pude ver que pensabas en mí no hay vuelta atrás. Al fin vol-nombre. Te apartaste del resto estar al fin, de verdad, conti- en ese momento. vemos a estar juntos.y te sentaste solo, en una go; pero prefiero que vivas tu Y ahora, en tu viaje a la nieve,mesa. Yo me senté enfrente de vida. Aunque parezca menti- estoy contigo. ¿Por qué iba a Paula Fernández. 2ºAB.
  14. 14. 14 EXPERIENCIAS MARZO DE 2009 TrizasNUESTROS MAYORES Recordar para no olvidar S í, sí, la intención de este pro- yecto es no olvidar cómo se sonas o familias con más recursos económicos. A pesar de faltarles de su esfuerzo. Desde muy niña, con tan solo doce añitos, los días respiraba otro ambiente en este estos medios tan importantes, empezaban antes de lo que se pueblecito. Esto ha sido posible nunca les faltaba una sonrisa de puede imaginar en una niña de su gracias a unas personas que han felicidad en sus rostros. Tampoco edad; eran tan solo las siete de la compartido sus vivencias, hob- disponían de una panadería como mañana, cuando Julia abría sus bies, anécdotas… sobre su tan hoy en día están acostumbrados a ojos para comenzar su jornada de apasionante vida. Yo he tenido el ver por cada calle de Valdemoro, trabajo. Primero limpiaba la cua- placer de compartir unos ratillos libres con Doña Julia Nava- rro, una señora tan encantadora que ha estado dispuesta a narrarme su infancia, adolescencia, su gran amor…y un sinfín de anécdotas. Una nueva vida co- menzaba el día 3 de noviembre de 1937 en San Martín de Mon- talbán, Toledo. Cuan- do Doña Julia asomó su pequeña cabecita por primera vez, fue, por supuesto, una ale- gría que llegaba a su familia. Ella, junto a sus tres hermanos, Martín, Macario y, por último, María, vivieron allí hasta que un día se trasladaron a la finca El Espartal. Únicamente se trasla- daron aquí sus padres y su hermana María. Julia, por fin, llegaba al lugar de sino que para ellos conseguir pan dra y el corral, donde se encontra- su infancia, donde viviría hasta consistía en un esfuerzo físico, al ban las gallinas, cerdos, cochini- que contrajo matrimonio. Por la tener que desplazarse a pie hasta llos…, entre otros animales. Otra zona de El Espartal vivían varias la vecina Ciempozuelos. de sus tareas era ir a “Casa de familias en un caserío, sin luz, sin Su vida no ha sido lo que suelen Pepe”, situada en la carretera, agua corriente; servicios indispen- llamar “camino de rosas”; nadie le donde realizaba su compra de sables hoy en día y que, por aque- ha regalado nada, todo aquello carne, pollo, pescado…, ya que no lla época, sólo tenían aquellas per- que posee en su vida ha sido fruto contaban por aquella época con el famoso Ahorra Más, Día, Carre- “Éste es el retrato de una four u otros supermercados del estilo. Muchas mañanas, con la mujer simpática, dulce, valiente, gracia y salero que les caracteriza- ba, le pedían al maquinista del tren trabajadora y estupenda” de Cercanías agua, a lo que éste accedía de muy buena gana. Les daba agua turbia para que la usa-
  15. 15. Trizas MARZO DE 2009 EXPERIENCIAS 15 Beso amargo,ran para limpiar y agua limpia edulcorante de vidapara beber.El colegio de sus travesuras notiene nada que ver con los de E l cielo estaba repleto de estre- llas, más que ninguna noche, despejado, pues las nubes se habí- darse en la orilla contemplando su belleza. Ella tan sólo esperaba el momento de entrar en el coche yahora: las clases no eran mixtas yal haber pocos alumnos, no eran an fugado para no enturbiar tan calmar su inquietud.muchos los que componían el pro- esperado momento. Pero en un instante, un impulso defesorado. Era el culmen de la jornada y ella desgarro y pasión hizo que él acer-Julia, por las mañanas, iba a traba- debía marchar, de vuelta a casa, a case sus labios a los de la mucha-jar con Don Jaime a su consulta de toda prisa. Él, muy amable y caba- cha, con la mala suerte de que ellala plaza de la Constitución. Éste lleroso, pidió un taxi para la que le correspondiese con un arañazoera el hijo mayor del matrimonio consideraba su conquista. No felino en su boca. Los labios delde Don Blas y Doña Milagros podía dejar ir tal belleza a la deri- joven, aunque magullados, sonrie-(dueños de la Finca de los Sicilia). va, ni tan siquiera su corazón ron a la par que el taxi se alejabaLa simpatía que caracteriza a Julia podía huir ya de su lado. Estaba lentamente entre las calles de lase hacía presente incluso con su prendado hasta más no poder y capital madrileña. Sabía que lopropio jefe, Don Jaime, que le lle- quería dejar constancia de ello. había hecho bien, sólo tenía quevaba por las mañanas churros para Él se mostraba seductor, inteligen- jugar y ganarse a su doncella en unque desayunara. te, pícaro; era un Don Juan en toda par de encuentros más. Ella tam-El amor llegó a su vida nada más regla que había empleado sus bién rio durante el camino mien-ni nada menos que… ¡en bicicle- mejores armas de seducción con la tras se hacía una idea de las horasta¡, y es que su marido venía muchacha. A su corta edad, ella se que quedarían para volver a verlo.desde Torrejón a Valdemoro en sentía asustada, intimidada más Esa especie de beso amargo no fueese medio de transporte, tan usual bien, mas tenía claro que no se lo más que el comienzo de una vidapor esa época. Sin duda, una gran iba a poner tan fácil, a pesar del en común, llena de felicidad, en la“travesía” la que realizaba no sólo deseo similar de exaltación que que ella siempre fue la princesa depara ver a su “Julieta”, sino para dentro de ella surgía. sus sueños. La misma princesaaprender el oficio que un buen día Se despidieron con un breve diálo- que compartió su experiencia con-desempeñaría, el de zapatero. go y quedaron en volver a verse. migo. Para él, el tiempo se ralentizó A Vicky, con cariño.El amor de su vida mientras meditaba si tirarse al marYa muy joven, contrajo matrimo- de sus labios o, simplemente, que- Verónica Martín Herrero. 2ºAB.nio con el que sin duda fue elamor de su vida. Y es que, con tansólo veintidós años, nuestra singu-lar “Julieta” partía del castillo desu infancia para hacer su vidajunto a su “Romeo”, y así junto aél formar la familia que desdepequeña deseaba tener. Comotoda princesa de cuento, se fuerona otro castillo mucho más confor-table que el anterior, por poseergas, agua y luz. El gran amor quese tenían queda reflejado en sumayor tesoro, sus hijos, cuyosnombres son Julia, Pilar, “Toñi” yJuan.Éste es sólo un resumen breve dela vida de una mujer simpática,dulce, valiente, trabajadora y estu-penda.Rocío Martínez Vega. 2ºBB.
  16. 16. 16 DO YOU SPEAK ENGLISH? MARZO DE 2009 Trizas Unas vacaciones especialesE l verano pasado fui a Salou con mis padrespara alojarme en un hotel ba impaciente porque había visto un grupo de adolescentes en la piscina, quizá de Francia nol?” (¡Hola! ¿Hablas espa- ñol?). Me sentí muy nerviosa, pero fingí justo lo contrario. mos expresiones nuevas o pa- labras extrañas). Los chicos me invitaron a ir adurante una semana. Nunca o Bélgica, el tercer día de mis Empezamos a hablar en una Pachá con ellos esa mismahabía estado allí, por lo que vacaciones. Quería conocerlos mezcla de idiomas: inglés, noche, pero finalmente no fuipensé que sería perfecto para pero no sabía, ciertamente, francés, español... ¡No me a la discoteca, ya que misconocer gente nueva y diver- padres no estaban de acuerdotirme, a pesar de que, una vez con la cita. ¡Estaba segura demás, mis padres vinieron con- que eso sucedería! Fue unamigo. El hotel era realmente pena porque Lèo (uno de losfascinante, bastante elegante chicos) era guapo y muy sim-y lleno de gente diferente, pático.desde niños pequeños hasta Los últimos días quedamos enjubilados de diferentes nacio- el jardín del hotel, por lanalidades. noche. Él me hacía sentirDebo confesar que siempre mejor que nadie tan sólome han gustado los idiomas y hablándome de su vida. ¡Erallevo estudiando francés e un chico especial!inglés desde hace algunos Tras las vacaciones, Lèo meaños, con lo que soy bastante envió un e-mail y yo le res-buena. Obviamente, hablar en pondí, pero después no hemosotro idioma es más difícil que cómo hacerlo. podía creer que estuviese estado en contacto más veces.escribir o leer en esa misma Un día, por la mañana, estaba hablando con gente extranjera Sin embargo, guardo un buenlengua, porque debes pensar tomando un baño relajante en al igual que con otro amigo de recuerdo de la experiencia ymás rápido y tu pronunciación la piscina cuando tres chicos mi ciudad! (aunque a veces de Lèo y sus amigos también.tiene que ser clara. se acercaron a mí y me dije- resultaba un poco difícil, Espero que nunca me olvide;De cualquier manera, yo esta- ron: “Salut! Tu parles Spag- especialmente cuando decía- yo nunca lo haré. :-D A special holiday L ast summer, I went to Salou with my parents to stay in a hotel for a week. I had never been I had seen a group of teenagers from maybe France or Belgium in the swimming-pool the third day night, but finally I didn’t go to the disco because my parents didn’t allow my appointment. I was sure there so I thought it would be per- of my holiday. I wanted to meet that it would be like that! It was a fect to meet new people and enjoy them but I didn’t know how do it. pity because Lèo (a boy of them) it despite my parents come with One day, in the afternoon, I was was handsome and very nice. :P me one more time... L having a relaxing bath in the The last days we met in the garden The hotel was really fascinating, swimming-pool when three boys of the hotel at night. He made me quite elegant and full of different came to me and told me: ‘Salut! feel better than nobody by only people from toddlers to retired Tu parles Spagnol?’. I felt very telling me about his life. He was a people of many different nationa- nervous but I pretended just the special boy! lities. opposite. We began to speak in a After the holidays, he sent me an I must confess that I’ve always mixture of languages: English, e-mail and I answered him, but loved languages and I’ve studied French, Spanish... I couldn’t belie- later we haven’t been in contact French and English for a few years ve that I was with foreign people more times. so I’m quite good. Obviously, to speaking and understanding like However, I keep a good memory speak in another language is more with another friend of my town! about this experience and about difficult than writing or reading in Although sometimes it was so dif- Lèo and his friends too. the same language because you ficult, specially when we said new I hope he never forgives me, I must think faster and your pronun- expressions or bizarre words. won’t never do it. :-D ciation had to be clear. The boys invited me to go to Anyway, I was impatient because ‘Pachá’ with them these same Verónica Martín Herrero. 2ºAB.
  17. 17. Trizas MARZO DE 2009 DO YOU SPEAK ENGLISH? 17 Do you dare? Desde octubre, tenemos entre nosotros a una nueva profesora de Francés: se t r a ta d e S v e ta , v i e n e d e U c r a n i a y l l e v a o c h o a ñ o s v i v i e n d o e n Va l d e m o r o . S a r a Ramírez y Sandra Dragán, ambas alum- nas de 1ºB de Bachillerato, hablaron con ella en uno de los idiomas comu- nes y más internacionales de todos, el inglés. No hemos querido traducir la e n t r e v i s ta : e s ta m o s s e g u r o s d e q u e vuestro dominio del idioma os va a p e r m i t i r e n t e n d e r l a p e r f e c ta m e n t e . Y pa r a d e m o s t r a r o s q u e e s a s í , a l f i n a l d e e l l a t e n d r é i s q u e s e r c a pa c e s d e r e l l e n a r l a i n f o r m a c i ó n s o b r e S v e ta . D o y o u d a r e ? ( ¿ Te a t r e v e s ? ) S ince October we’ve been sharing our school life with a new French teacher who How many languages can you speak? I speak three different langua- What do you think about Every country has something is doing her teaching training ges everyday: I speak Polish Spain? special but France is my favou- with the help of Manuel and with my husband, Russian I like Spanish music, the rite. My brother lives there too. Asun. You may have seen her with my children and Spanish atmosphere, the climate, the What do you do in your free in your own classes or some- with the rest of the people. “jamón serrano”, the lifestyle... time? where else in the school. She is Then, why did you study I like everything. People are I listen to the music, I play the Sveta. She comes from Ucra- French? very nice and funny. I think piano... nia and she has been living in When I was young, at Primary Madrid is a city that has no rea- Do you like this High School? Valdemoro for eight years. We Yes, I like the teachers, the stu- “I speak Polish, Russian and thought it could be interesting dents and I hope to become a to know something about her teacher someday here in Spain. Spanish everyday” interests and how could an In short, languages are very Ucranian woman have come to important for you. What Spain to teach French. would you say to all teenagers What’s your name? that don’t like them? My name is Sveta and Secondary School, the first son to envy other European Learning a language is quiteAnswers: 31/ Cherniusty/ Russian, English, Polish; French, Spanish/ France/ In 2000. How old are you? language was French. Later, I cities. I like the contrast betwe- difficult. I think English is one I’m 31 years old. studied Foreign Languages at en beaches of the south and the of the hardest languages to Where are you from? the University of Cherniutsy, wild nature of the north of learn because they use a lot of I’m from Cherniutsy, Ukraine. and English was my second Spain. slang words, words spelled in a My native town is considered a language and French was the How many countries have you different way as they sound. cultural, architectural and edu- first. visited? But anyway, languages can cational centre of western Why did you come to Spain? I’ve been in Austria, Poland, open our minds and our souls Ukraine. It’s also considered I wanted to change, to travel... Switzerland, Germany, Mona- to different cultures and menta- the Little Vienna because its Now, I’ve been living in co, Italy, France... However, lities. Languages are the key to architecture is reminiscent of Valdemoro for eight years. I’ve never been to England. our personal success. Vienna. The main architectural Well, Sveta, we are very grate- attractions of the city include ful for your kindness. Thank the Cherniutsy Drama Theatre, COMPLETE THE I FORMATIO ABOUT SVETA you very much and nice to which was built following AGE:.................................................................................... meet you. exactly the same pattern as in PLACE OF BIRTH:............................................................ Thank you, the pleasure is Viena. In my town there are LANGUAGES SPOKEN:................................................... mine. more than 60 nationalities so FAVOURITE COUNTRIES:.............................................. you can speak a lot of different WHEN DID SHE COME HERE?:..................................... Sara Ramírez y languages there. Sandra Dragan. 1ºBB.
  18. 18. 18 VIAJES MARZO DE 2009 Trizas Vértigo alpinoCHAMONIX La ciudad francesa, una de las cunas europeas del esquí, es un prodigio de paisajes alpinos a la sombra del Mont Blanc y un espacio lleno de vida y con un rico patrimonioE mbarque en el más bonito teleférico del mundo. Veaaquel pequeño tren rojo que avan-za a través de los alerces y eltiempo. Este espacio es tan espe-cial que dan ganas de no volver.Si les gusta el deporte, puedenhacer esquí de fondo, pacíficaspendientes en familia bajo el solde las solanas, esquí y surf extre-mos en las vertientes septentrio-nales, itinerarios fuera de las pis-tas que terminan sobre los másbellos glaciares del mundo. Elvalle Blanco, el glaciar de Ar-gen-tière... Es necesario que no vayansolos, contraten un guía.Si a ustedes no les gusta esquiar,pueden embarcarse, ¡a pesar detodo! Diríjanse a ver los Alpes NATURALEZA EN ESTADO PURO.desde la cumbre de la aguja del Imagen de un glaciar. A laMediodía, vayan a almorzar en la derecha, y abajo, diversascima de Brévent, ante el Mont estampas de excursionistas enBlanc. Paseen en raquetas sobre este inhóspito territorio.los caminos balizados, ¡la natura-leza es suya! Hay también otros Le vertige dans les Alpes La ville française, site pittoresque européen du ski alpin, a un paysage mervei- lleux a l’ombre du Mont Blanc, un lien plein de vie avec un patrimoine très riche E mbarquez-vous dans le plus beau téléphérique monde...! Voyez ce petit train du du surf extrêmes dans les versants nord, itinéraires hors pistes qui nen finissent plus sur les plus déjeuner au sommet du Brévent, en face du Mont Blanc! Pro- menez-vous en raquettes sur les rouge qui chemine à travers les beaux glaciers du monde... La chemins balisés, la nature est à mélèzes et le temps. Cet emplace- vallée Blanche, le glacier d’Ar- vous ! ment est tellement beau quil gentière, il faut que vous n’y Il y a aussi dautres équipements donne envie d’y retourner. alliez pas seuls, prenez un guide... sportifs qui vous attendent: pati- Si vous aimez le sport de décente, Si vous n´aimez pas skier, vous noire, piscine... vous pouvez faire du ski de fond, pouvez vous embarquer quand Culture et patrimoine de paisibles descentes en famille même! Allez voir les Alpes du Chamonix est une ville de mon- avec un temps ensoleillé, du ski et sommet de laiguille du Midi, allez tagne, pleine de vie, riche de patri-
  19. 19. Trizas MARZO DE 2009 VIAJES 19 equipamientos deportivos que les esperan: pista de patinaje, piscina, zonas de escalada... Chamonix es una ciudad de mon- taña llena de vida, dotada de un patrimonio arquitectónico testigo de un rico pasado: como ejem- plos, los palacios e iglesias barro- cas como la de Argentière. El museo Alpestre y el centro de exposición Tairraz agradará a toda persona aficionada a la historia. Transporte gratuito Aproveche la amplia oferta de transportes gratuitos que existen en el valle para ver pueblos, al- deas o simples lugares que enri- quecen el paisaje. Debe acompañarles un guía de la zona, ya que él les mostrará inme- jorablemente cada lugar y les dará información durante el trayecto. El ambiente cosmopolita que reina en Chamonix le dota de un atractivo agradable y enriquecedor. En el centro peatonal de esta ciu- dad hay muchas tiendas de toda clase y terrazas soleadas desde donde poder admirar la estampa de las montañas. Chamonix es también una locali- dad gastronómica: existe una gran variedad de restaurantes de espe- cialidades saboyanas y una cocina internacional de calidad. moine architectural témoin d’un à Chamonix lui donne un attrait passé culturellement important: plaisant et enrichissant. les palais, les églises baroques Chamonix, côté ville dans le cen- dont celle d’Argentière. tre piétonnier de Chamonix, il y a Le musée alpin et le centre d’ex- beaucoup de boutiques de tout position Tairraz plaira à toute per- genre et des terrasses ensoleillées sonne qui aime l’histoire. d’oú l’on peut contempler les Profitez des transports gratuits au montagnes. sein de la vallée pour voir des Chamonix cest aussi la gastrono- villages, des hameaux et de sim- mie, il y a une grande variété de ples lieux qui enrichissent la restaurants de spécialités savoyar- vallée puisqu’ils sont très jolis. des et une cuisine internationale. Vous devez être accompagné dun guide du patrimoine puisqu’il Texto: Verónica Bertilotti vous montrera chaque endroit et il y Karolina Kuc. 2ºBB. vous donnera de linformation Reportaje fotográfico: pendant le parcours. Juan Enrique Sánchez, L’ambiance cosmopolite qui règne profesor de Educación Física.
  20. 20. 20 ENTREVISTAS IMAGINARIAS MARZO DE 2009 TrizasARTHUR CONAN DOYLE “A mí me gusta asustar a la gente”T ú creaste a Sherlock Holmes, ¿por qué? ¿Escribiste los libros porque te gusta el terror o porqueBah, nada, porque me aburría. tenías el personaje perfecto?¿Cómo se te ocurrió? Por ambas cosas. A la gente lePues un día, cuando oí lo de gusta el terror, y a mí me gusta“Jack el Destripador” y quise asustarla. El suspense lo usé,que alguien nos defendiera, sobre todo, para que los lecto-aunque sólo fuese en los libros. res se engancharan a la serie.¿Cuál es la frase más famosa Según he oído, has escritode dicho personaje? otras obras. ¿Cuáles?“Elemental, querido Watson”. Pues está la de Micah Clarke,¿Por qué? en 1888; La compañía blanca,Porque cuando Watson descu- en 1890; Rodney Stone, enbría algo (después de Holmes) 1896; Sir igel, en 1906…y se lo explicaba a Holmes, Una pregunta más: ¿tú noéste asentía y decía esta famo- moriste en 1930?sa frase. Ya, pero después de un sueñe-¿Por qué el narrador es cito de setenta años, ya se teWatson y no Holmes? quitan las ganas de dormir.Porque si el narrador es Además, el ataúd es muy incó-Holmes, sabríamos lo que modo, y los gusanos son unospiensa en cada instante, y eso pesados. Y también, aprove-es un misterio. chando que me encanta Hallo-¿Cómo se llaman los libros de ween, voy a prepararme para irmayor éxito? a la próxima fiesta que da unEstudio en Escarlata (1887),El signo de los cuatro (1890), “Voy a prepararme para ir a la amigo mío. Ya tengo el disfraz: voy a ir de zombie.Las aventuras de SherlockHolmes (1892), El sabueso de próxima fiesta de Halloween; ¿Y cuántos años tendrías ahora mismo?los Baskerville (1902)…¿Dónde se sitúa la historia? me vestiré de zombie” 148.En Londres, hace un siglo. Mª Ángeles Márquez. 3ºBE.JOHNNY DEEP “Haría todo lo que me pidiera Tim Burton” H oy nos acompaña John Cris- topher Deep, más conocido co- Su gran salto a la fama llegó con ‘21. Jump Street’, una serie donde encar- Oh, sí: a los 16 años formé The Kids. El grupo se hizo muy popular en mo Johnny Deep. Ha trabajado en pelí- naba a un policía infiltrado en un Florida. Llegamos a ser teloneros de culas de gran éxito como la trilogía instituto. Decidió dejarla...¿Por qué? Iggy Pop. Desgraciadamente, nos Piratas del Caribe, Sleepy Hollow o No quería que la gente pensara en mí separamos en 1984. Eduardo Manostijeras. Pero lo cierto como ese chico de póster. Sabía que ¿Es verdad que, siendo joven, tuvo es que este actor de cuarenta y cuatro tenía mucho más que ofrecer. que vender bolis por teléfono? años empezó siendo muy joven... La mayoría de sus películas son de Sí... no me lo recuerdes. La verdad es ¿ o es así, Johnny? Tim Burton. ¿A qué se debe? que fueron tiempos duros... Sí, en efecto. Empecé a trabajar en A veces es como si nuestras mentes ¿Alguna anécdota para recordar...? 1984 en Pesadilla en Elm Street. estuvieran conectadas. Nos gustan las Mmm... Espera que piense... En el ¿Cómo fue esa primera experiencia? mismas cosas “oscuras”. Haría cual- rodaje de Piratas II, tuvimos que salir Recuerdo que estaba muy asustado. quier cosa que me pidiera. de Los Ángeles por el huracán Wilma. No sabía moverme ante la cámara, También sabemos que le apasiona la ¡Qué miedo! pararme en el sitio exacto y decir mi música... ¿Ha tenido alguna vez un texto. Fue espantoso... ¡Ja, ja! grupo de música? Mar Anaya. 3ºDE.
  21. 21. Trizas MARZO DE 2009 MÚSICA 21 El idioma universal L a música nació al mis- mo tiempo que el mun- do. ¿Qué fue, entonces, el cionario y buscar su acep- ción, pero alguien me dijo una vez que “la música es Big Bang?: una nota muy realmente lo que sientes fuerte dada por un bombo; cuando la escuchas”. ¿Cómo aquel estruendo se extendió lo haces? Es como un río, no por el mundo con ritmo, lo necesariamente la disfrutas que dio lugar a una sucesión igual en las mismas circuns- de melodías a ritmo acom- tancias; por eso, la música es pasado, fundiéndose en as- algo que ningún manual o tros y estrellas luminosas. sabio puede definir, porque Mucho después aparecería este arte es algo diferente en el primer instrumento, la cada momento y para cada voz humana. persona. Si no la sientes así, Pero, ¿qué significa la pala- es que no la has escuchado. bra música? Proviene del Para terminar, me gustaría término griego mousike, que mostrar mi agradecimiento a quiere decir “el arte de las una persona a la que adoro y musas”. Éstas eran las nue- aprecio muchísimo; ella es ve hijas del Dios Zeus y la que ha convertido la músi- Mnemosine, y Euterpe era ca en algo muy especial para la musa de la música. mí. La música mueve todo lo También encontramos en la que hago, define mi estado mitología dioses y héroes relacio- impulso irracional y el erotismo; de ánimo, la disfruto y me relaja; nados con ésta, como los dioses por ello, siempre tocaba una flau- desde que me despierto hasta que Apolo y Dionisos. Apolo simboli- ta o un aulos mientras danzaba se me cierran los ojos, sólo pienso zaba el orden, la serenidad y frenéticamente. Aparte de los dio- en ella. Ya lo dijo Platón: “La siempre se le representaba acom- ses, existían varios instrumentos música es para el alma lo que la pañado de una lira o una cítara. clásicos como la lira, la flauta, el gimnasia para el cuerpo”. Dionisos, en cambio, encarnaba aulos y la siringa. todo lo contrario: el caos, el También podríamos coger un dic- Rocío Martín. 3ºCE. PUBLICIDAD C/Ruiz de Alda, 21. C.P. 28341. Valdemoro. Teléfonos: 918951441 / 618867095

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