Breve resumen con las principales características de los movimientos literarios en España

1. ÉPOCA AUTORES CARACTERÍSTICAS
Literatura que pertenece al folclore, memoria colectiva. Transmisión oral (> variedad). Composiciones breves y
1.
sencillas. Las obras se integran en la vida cultural del pueblo. Tipos:
S. XI-XIII Poesía oral y 1.1 Jarchas. Siglos XI-XII-XIII. Primeras manifestaciones literarias de nuestra península. Cancioncillas en
LÍRICA
anónima lengua mozárabe (arábigo-andaluz). Tema: lamentaciones amorosas en boca de una muchacha
TRADICIONAL
E.M. por la ausencia del amigo. 2-3 versos monorrimos o cuarteta asonantada.
1.2 Lírica galaico-portuguesa. Pautas del amor cortés. Influencia del SE de Francia y Cataluña (s. XI-XII).
1.3 Lírica tradicional castellana. Riqueza temática: bodas, romerías, fiestas. Principal: AMOR. Albas y
albadas. Villancico: estribillo y estrofas. Sencillez de recursos y expresión. En
el siglo XV se recogen en Cancioneros. Vigencia en autores cultos del s. XX.
1.4 Romancero. Compuestos para ser cantados o recitados al son de un instrumento. F. s.XIV-XV-XVI. Los
romances viejos pertenecen a la literatura popular y tradicional, con sus características
propias. Autores cultos de f. s. XVII compondrán romances nuevos. Tipos: históricos,
legendarios, novelescos (amor, venganza, aventuras, etc.)
2. 2.0 Mester de juglaría. Oficio de los juglares. Cantan cantares de gesta. Tema heroico. Estilo entre culto y
popular. Realismo y persistencia en el tiempo.
S. XII-XIII? Anónimo (¿juglares?) 2.1 PMC. 1140 / 1207. Tres cantares: Cantar del destierro, Cantar de las bodas, Cantar de la afrenta de Corpes.
CANTAR DE
E.M. Temas: deshonor (destierro del Cid y afrenta a las hijas). Amor (familiar y real). Integridad.
MIO CID
Métrica: Versificación y rima asonante. Tiradas monorrimas (14-15-13 vv).
Estilo: epítetos épicos, adjetivos, narración-discurso directo, descripciones
S. XIII Gonzalo de Berceo
3. 3.0 Mester de clerecía, propio de los clérigos. Carácter culto e intención didáctica. Cuaderna vía. Tema
religioso. Intención: “enseñar deleitando”
3.1 Gonzalo de Berceo. Obras doctrinales, hagiográficas y marianas. Milagros de Nuestra Señora: fervor
POESÍA CULTA
mariano medieval (amor a la Virgen). Muestra el poder de la Virgen. Didactismo
MEDIEVAL
religioso-moral. Amplificación y repeticiones.
3.2 Arcipreste de Hita. Libro de Buen Amor (1343). Autobiografía erótica. 13 aventuras amorosas donde el
S. XIV Juan Ruiz
Arcipreste queda en saturación ridícula. Contenido: amplio conjunto de enxiemplos
(cuentos, fábulas e historietas didáctico-moralizantes); paráfrasis del Ars Amandi de
Ovidio; versión del Pamphilus de amore (s. XII); consideraciones ascéticas y morales
(vanidad del mundo); narración alegórica (parodia las penitencias cuaresmales y la
poesía épica; imprecación a la muerte.
Intención e interpretación difíciles: ¿da a conocer los caminos de ejercitarse en el buen
amor, el amor de Dios? Presenta lo contrario de lo que intenta enseñar.
Lenguaje y estilo: uso de versificación (serranillas, sextilla, cuaderna vía). Originalidad
léxica, riqueza de refranes y dichos populares, antítesis, parodia, ironía, diálogos…