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VALENTINA SAAVEDRA
VARÓN
11,06 J.M
 Características.
 Contexto histórico, social y
cultural.
 Los géneros literarios.
 La poesía medieval
 La narrativa.
 El Mester de Juglaría.
 El Mester de clerecía.
 La prosa medieval.
 El teatro medieval.
INDICE
CARACTERÍSTICAS:
 Teocentrismo.
 Ausencia del Estado.-Señores Feudales
 Economía agrícola.
 El feudo como unidad productiva
básica.
 Predomina la servidumbre.
 Conflicto constante.
 Hegemonía cristiana.
 Actividad guerrera, ‘’la vida es breve e
inestable’’.
 Es una corriente de pensamiento que supone que Dios es el centro del universo
y lo rige todo, incluso las actividades humanas.
 OSCURANTISMO: se basa precisamente en la imposición de límites, que
afectan la extensión y difusión del conocimiento. Uno de los principales
objetivos de este control en el medioevo era impedir el cuestionamiento de
dogmas.
 Preocupación por la ultratumba.
TEOCENTRISMO
La filosofía de la edad media fue un
movimiento teológico y filosófico,
denominado escolástico, que buscaba integrar
el pensamiento secular del mundo antiguo,
como el de Aristóteles, con el dogma implícito
en las revelaciones del cristianismo.

Ritual
simbólico de
vasallaje.
SOCIEDAD
 Musulmanes: (711) se introdujeron en la península,
exceptuándose en las zonas del norte. tenían garantizadas la
vida, la propiedad de sus bienes y la libertad de culto, así
como un alto grado de autonomía jurídica, que les permitía,
por ejemplo, acudir a sus propios tribunales para dirimir los
asuntos de sus comunidades
 Cristianos: reconquistaron los territorios musulmanes
culminando en 1942 con la toma de Granada. Desarrollaron
dos estilos arquitectónicos: el gótico y el románico.
 Judíos: jugaron un papel importante en la economía de la
península. transmisor de los conocimientos árabes. Gracias a
él, en cortes como la de Alfonso X, junto con colaboradores
árabes, se pudo llevar a cabo la enorme obra de recopilación,
traducción y divulgación de todo el saber humano de la
época .
CULTURA

Divulgación lingüística.
 Los monasterios.
 Las universidades.
 Escuela de traductores de
Toledo.
 Ruta de las peregrinaciones.

Alta edad
media:476
 Primeros textos
literarios S.X:
Jarchas,
cantigas y
villancicos.
 Feudalismo,
sistema político
y social.
División en tres
periodos
Plena edad media:
 Surge la caballería
cortesana.
 Mester de juglaría
y Mester de
clerecía.
 Traducción de los
textos al idioma
castellano.
 Vida de Rodrigo
Díaz de Vivar.
Baja edad media:
 Monarquía
absoluta.
 Surgen la
nobleza
cortesana y la
Burguesía.
 Surgen las
universidades.


Género literarios.
Carácter anónimo: El autor no firma su obra
porque sabe que esta pertenece a una
colectividad. No busca diferenciarse de los
demás.
Obra oral: Era difundida oralmente por los
juglares, ya que la gente no sabía leer.Esto
explica que sean pocas las obras que se han
conservado.
Obra en verso: En la Edad Media se consideraba
que el verso era lo que hacía literaria a una obra.
Imitación: Los autores recogían una tradición
popular o un texto latino y los recreaban. Es
decir, las obras no eran originales ni se
consideraba importante que lo fueran.
Didactismo: Las obras, en su mayoría, tenían una
función didáctica: transmitían valores cristianos
y ofrecían modelos de comportamiento.

 La poesía lírica se manifestó de forma espontánea y fue la más
extendida durante la Edad Media y surgió en todas las lenguas de la
península ibérica
 Contenido: la enamorada se lamenta por la pérdida, ausencia o
tardanza del amado.
 Confidente: la muchacha expresa sus lamentos de amor a algo o a
alguien: la madre, la hermana, la amiga, las olas del mar, las flores
del campo, etc.
 Motivos comunes: Suelen aparecen situaciones o motivos
relacionados con el amor o el encuentro amoroso: el río y las fiestas,
como lugar o momento para el encuentro amoroso; la cinta, como
símbolo de virginidad, etc.
 Estructura métrica: Las canciones se suelen adaptar a la estructura
zejelesca o a la estructura paralelística.
Género lírico

 Jarchas: Compuestas a finales del siglo X y en el siglo XI.
 Las jarchas mozárabes de amor son pequeños poemas populares en los
que, generalmente, la voz del autor o de la autora es la de una
muchacha que les habla de sus experiencias amorosas a sus hermanas
o a su madre
 De diversa estructura, la mayoría de jarchas son cuartetas y en menor
grado pareados.

 Trovadores: fue cultivada por los trovadores entre los siglos XII y
XIII. Es expresión del código de valores del "amor cortés".
 no son anónimas, sino obra de autores conocidos, llamados
trovadores. Éstos las componen y las difunden acompañadas de
música. Son una especie de juglares, pero cultos (aunque no clérigos) y
mucho más respetados.

 Cantigas: Este género forma parte de la
lírica galaico-portuguesa medieval. Los
testimonios más antiguos conservados se
remontan a finales del siglo XII y alcanzan
su esplendor en el siglo XIV.
 Cantigas de amigo: se pone en boca de
una muchacha que se dirige a su madre
para preguntarle por su amigo, novio.
 Cantigas de amor: están puestas en boca
de un hombre que se dirige a su amada,
en el genero mas influido por los cansos.
 Cantigas de escarnio o maldecir: tienen
intención satírica y burlesca.
Olas del mar de Vigo,
¿Visteis a mi amigo?
¡Ay Dios! ¿vendrá pronto?
Olas del mar agitado,
¿Visteis a mi amado?
¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
¿Visteis a mi amigo,
aquél por quien yo suspiro?
¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
¿Visteis a mi amado,
por quién tengo gran cuidado?
¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?

 VILLANCICOS: fueron incluidos en los grandes
Cancioneros de los siglos XV y XVI. El amor y la naturaleza,
con sus muchas variaciones, son los temas más frecuentes de
estas canciones castellanas.
VILLANCICO ( S. XVI )
(Juan Boscán)

Si no os hubiera mirado,
no penara,
pero tampoco os mirara.
Veros harto mal ha sido,
mas no veros peor fuera;
no quedara tan perdido,
pero mucho más perdiera.
¿Qué viera aquél que no os viera?
¿Cuál quedara,
señora, si no os mirara?
 Aparecen como cantares de dos a cuatro versos, que oscilan
entre cuatro y diez sílabas, con predominio de hexasílabos,
heptasílabos y octosílabos.
Mester de Juglaría:
Narran hazañas de personajes
relevantes y acontecimientos de
especial trascendencia para la
comunidad social a la que van
dirigidos. A través de relatos
cantados formados por series de
versos de distinto número de
sílabas y rima asonante. Llamados
Cantares de Gesta.
Narrativa.
 San Esteban y Medinaceli
Menéndez pidal -S.XIV
 ARGUMENTO TEMA
ESTRUCTURA:
Cantar del destierro. Cantar de
las bodas, cantar de la afrenta
de corpes.
 Métrica Irregular, tiradas
Monorrimas.
 Valores artísticos:
Realismo, habilidades del
autor, humor.
Poema- Mio Cid.

 De su estilo cabe destacar:
 El uso del epíteto épico, para enaltecer y
magnificar al héroe
 Fórmulas dirigidas al oyente, con el fin de
comunicarse con él y de que participe en la
narración ("Como oiréis contar", "Bien
oiréis lo que dirá")
 Episodios humorísticos, cuya función
principal era la de divertir al auditorio e
introducir un momento de distensión en
medio de sucesos dramáticos .

Mester de Clerecía:
Didáctico morales: realistas
y satíricos –religiosos.
Métrica y estructura:
organizada estrófica, verso
regular y rima consonante.
Lengua y estilo: popular y
elevado a la ves.
Autores:
 Arcipreste de Hita: Libro de
un buen amor.
 Gonzalo de Berceo:
Litúrgicas.
Gonzalo de Berceo

El Libro de Buen Amor, del Arcipreste de Hita.
 El libro se caracteriza por su gran variedad: de contenido.
 Métrica: cuaderna vía, estrofas de dieciséis versos, estrofas
zejelescas.
 Tono: serio, festivo, religioso, profano.

 El romance es una composición poética de carácter épico-narrativo nacida para
ser cantada.
 formada por versos octosílabos con rima asonante en los pares y cuyo origen se
encuentra en los cantares de gesta.
Por su tema, los romances pueden clasificarse en:
 Tradicionales: Provienen de un hecho histórico o de los cantares de gesta.
 Juglarescos: Su origen es diferente de los anteriores.
Por su estructura, el romance puede ser:
 Romance-cuento: relata una historia completa de principio a fin.
 Romance-escena: se concentra en un momento concreto de la acción.
 Uso de arcaísmos.
 Lenguaje sencillo y con gran capacidad de sugerencia.
 Uso de repeticiones, paralelismos y aliteraciones.
Romances


 La mayor parte de la literatura destinada a las
emociones se escribía en prosa.
 Dado su mayoritario carácter culto, se escribía en
latín.
La prosa

ALFONSO X ‘’EL SABIO’’.
El derecho: Libro de las leyes o las
siete partidas
Las ciencias: Tablas alfonsíes o
Lapidario
Los juegos: El libro del axedrez e
dados e tablas
La historia: General Estoria o
Crónica General
Alfonso X tiene una obra que el
solo escribió (Cantigas a la Virgen)
EL CONDE LUCANOR: (cuento)
Estructura:
Introducción: El Conde Lucanor tiene un problema y le pide
consejo a Patronio.
Núcleo: Patronio cuenta un cuento que se asemeja al problema
planteado.
Aplicación: Patronio aconseja la manera adecuada de
solucionar el problema, en relación con el cuento narrado.
Moraleja: Se termina con dos versos en los que el autor resume
la enseñanza de la narración.
Canciller Ayala: género
histórico(1332-1407)

 Están ligados al carácter histórico. Su aparición
revela por el interés humano.
 Fernando Pérez de Guzmán: generaciones y
semblanzas.
 Hernando del Pulgar: Cronista de los Reyes
católicos.
Biografías
 Las novelas de caballería son las
primeras composiciones escritas en
prosa.
 contaban las hazañas de un
caballero, cuyo principal propósito
no era otro que defender a su señor
y conquistar el corazón de una
virtuosa e inaccesible dama.
 El primero en España es Libro del
caballero Zifar, pero el más
importante es Amadís de Guala.
Libros de caballerías

 El teatro medieval
surge muy ligado a las
celebraciones
litúrgicas.
El único texto medieval
conservado es el del
Auto de los reyes magos.
Teatro
 Se llama también Tragicomedia de Calisto y
Melibea y es una obra dialogada en prosa que no se
puede representar en el teatro debido a su gran
extensión y a su estructura.
 La intención es con el fin de advertir a los jóvenes
de todos los tiempos contra las locuras del amor,
contra la tentación de sentir el amor como lo único
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domina conduce a la destrucción y a la muerte.
La celestina
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Literatura medieval

  • 2.  Características.  Contexto histórico, social y cultural.  Los géneros literarios.  La poesía medieval  La narrativa.  El Mester de Juglaría.  El Mester de clerecía.  La prosa medieval.  El teatro medieval. INDICE
  • 3. CARACTERÍSTICAS:  Teocentrismo.  Ausencia del Estado.-Señores Feudales  Economía agrícola.  El feudo como unidad productiva básica.  Predomina la servidumbre.  Conflicto constante.  Hegemonía cristiana.  Actividad guerrera, ‘’la vida es breve e inestable’’.
  • 4.  Es una corriente de pensamiento que supone que Dios es el centro del universo y lo rige todo, incluso las actividades humanas.  OSCURANTISMO: se basa precisamente en la imposición de límites, que afectan la extensión y difusión del conocimiento. Uno de los principales objetivos de este control en el medioevo era impedir el cuestionamiento de dogmas.  Preocupación por la ultratumba. TEOCENTRISMO La filosofía de la edad media fue un movimiento teológico y filosófico, denominado escolástico, que buscaba integrar el pensamiento secular del mundo antiguo, como el de Aristóteles, con el dogma implícito en las revelaciones del cristianismo.
  • 6.  Musulmanes: (711) se introdujeron en la península, exceptuándose en las zonas del norte. tenían garantizadas la vida, la propiedad de sus bienes y la libertad de culto, así como un alto grado de autonomía jurídica, que les permitía, por ejemplo, acudir a sus propios tribunales para dirimir los asuntos de sus comunidades  Cristianos: reconquistaron los territorios musulmanes culminando en 1942 con la toma de Granada. Desarrollaron dos estilos arquitectónicos: el gótico y el románico.  Judíos: jugaron un papel importante en la economía de la península. transmisor de los conocimientos árabes. Gracias a él, en cortes como la de Alfonso X, junto con colaboradores árabes, se pudo llevar a cabo la enorme obra de recopilación, traducción y divulgación de todo el saber humano de la época . CULTURA
  • 7.  Divulgación lingüística.  Los monasterios.  Las universidades.  Escuela de traductores de Toledo.  Ruta de las peregrinaciones.
  • 8.  Alta edad media:476  Primeros textos literarios S.X: Jarchas, cantigas y villancicos.  Feudalismo, sistema político y social. División en tres periodos Plena edad media:  Surge la caballería cortesana.  Mester de juglaría y Mester de clerecía.  Traducción de los textos al idioma castellano.  Vida de Rodrigo Díaz de Vivar. Baja edad media:  Monarquía absoluta.  Surgen la nobleza cortesana y la Burguesía.  Surgen las universidades.
  • 9.
  • 10.  Género literarios. Carácter anónimo: El autor no firma su obra porque sabe que esta pertenece a una colectividad. No busca diferenciarse de los demás. Obra oral: Era difundida oralmente por los juglares, ya que la gente no sabía leer.Esto explica que sean pocas las obras que se han conservado. Obra en verso: En la Edad Media se consideraba que el verso era lo que hacía literaria a una obra. Imitación: Los autores recogían una tradición popular o un texto latino y los recreaban. Es decir, las obras no eran originales ni se consideraba importante que lo fueran. Didactismo: Las obras, en su mayoría, tenían una función didáctica: transmitían valores cristianos y ofrecían modelos de comportamiento.
  • 11.   La poesía lírica se manifestó de forma espontánea y fue la más extendida durante la Edad Media y surgió en todas las lenguas de la península ibérica  Contenido: la enamorada se lamenta por la pérdida, ausencia o tardanza del amado.  Confidente: la muchacha expresa sus lamentos de amor a algo o a alguien: la madre, la hermana, la amiga, las olas del mar, las flores del campo, etc.  Motivos comunes: Suelen aparecen situaciones o motivos relacionados con el amor o el encuentro amoroso: el río y las fiestas, como lugar o momento para el encuentro amoroso; la cinta, como símbolo de virginidad, etc.  Estructura métrica: Las canciones se suelen adaptar a la estructura zejelesca o a la estructura paralelística. Género lírico
  • 12.   Jarchas: Compuestas a finales del siglo X y en el siglo XI.  Las jarchas mozárabes de amor son pequeños poemas populares en los que, generalmente, la voz del autor o de la autora es la de una muchacha que les habla de sus experiencias amorosas a sus hermanas o a su madre  De diversa estructura, la mayoría de jarchas son cuartetas y en menor grado pareados.
  • 13.   Trovadores: fue cultivada por los trovadores entre los siglos XII y XIII. Es expresión del código de valores del "amor cortés".  no son anónimas, sino obra de autores conocidos, llamados trovadores. Éstos las componen y las difunden acompañadas de música. Son una especie de juglares, pero cultos (aunque no clérigos) y mucho más respetados.
  • 14.   Cantigas: Este género forma parte de la lírica galaico-portuguesa medieval. Los testimonios más antiguos conservados se remontan a finales del siglo XII y alcanzan su esplendor en el siglo XIV.  Cantigas de amigo: se pone en boca de una muchacha que se dirige a su madre para preguntarle por su amigo, novio.  Cantigas de amor: están puestas en boca de un hombre que se dirige a su amada, en el genero mas influido por los cansos.  Cantigas de escarnio o maldecir: tienen intención satírica y burlesca. Olas del mar de Vigo, ¿Visteis a mi amigo? ¡Ay Dios! ¿vendrá pronto? Olas del mar agitado, ¿Visteis a mi amado? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto? ¿Visteis a mi amigo, aquél por quien yo suspiro? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto? ¿Visteis a mi amado, por quién tengo gran cuidado? ¡Ay Dios! ¿Vendrá pronto?
  • 15.   VILLANCICOS: fueron incluidos en los grandes Cancioneros de los siglos XV y XVI. El amor y la naturaleza, con sus muchas variaciones, son los temas más frecuentes de estas canciones castellanas. VILLANCICO ( S. XVI ) (Juan Boscán)  Si no os hubiera mirado, no penara, pero tampoco os mirara. Veros harto mal ha sido, mas no veros peor fuera; no quedara tan perdido, pero mucho más perdiera. ¿Qué viera aquél que no os viera? ¿Cuál quedara, señora, si no os mirara?  Aparecen como cantares de dos a cuatro versos, que oscilan entre cuatro y diez sílabas, con predominio de hexasílabos, heptasílabos y octosílabos.
  • 16. Mester de Juglaría: Narran hazañas de personajes relevantes y acontecimientos de especial trascendencia para la comunidad social a la que van dirigidos. A través de relatos cantados formados por series de versos de distinto número de sílabas y rima asonante. Llamados Cantares de Gesta. Narrativa.
  • 17.  San Esteban y Medinaceli Menéndez pidal -S.XIV  ARGUMENTO TEMA ESTRUCTURA: Cantar del destierro. Cantar de las bodas, cantar de la afrenta de corpes.  Métrica Irregular, tiradas Monorrimas.  Valores artísticos: Realismo, habilidades del autor, humor. Poema- Mio Cid.
  • 18.   De su estilo cabe destacar:  El uso del epíteto épico, para enaltecer y magnificar al héroe  Fórmulas dirigidas al oyente, con el fin de comunicarse con él y de que participe en la narración ("Como oiréis contar", "Bien oiréis lo que dirá")  Episodios humorísticos, cuya función principal era la de divertir al auditorio e introducir un momento de distensión en medio de sucesos dramáticos .
  • 19.  Mester de Clerecía: Didáctico morales: realistas y satíricos –religiosos. Métrica y estructura: organizada estrófica, verso regular y rima consonante. Lengua y estilo: popular y elevado a la ves. Autores:  Arcipreste de Hita: Libro de un buen amor.  Gonzalo de Berceo: Litúrgicas. Gonzalo de Berceo
  • 20.  El Libro de Buen Amor, del Arcipreste de Hita.  El libro se caracteriza por su gran variedad: de contenido.  Métrica: cuaderna vía, estrofas de dieciséis versos, estrofas zejelescas.  Tono: serio, festivo, religioso, profano.
  • 21.   El romance es una composición poética de carácter épico-narrativo nacida para ser cantada.  formada por versos octosílabos con rima asonante en los pares y cuyo origen se encuentra en los cantares de gesta. Por su tema, los romances pueden clasificarse en:  Tradicionales: Provienen de un hecho histórico o de los cantares de gesta.  Juglarescos: Su origen es diferente de los anteriores. Por su estructura, el romance puede ser:  Romance-cuento: relata una historia completa de principio a fin.  Romance-escena: se concentra en un momento concreto de la acción.  Uso de arcaísmos.  Lenguaje sencillo y con gran capacidad de sugerencia.  Uso de repeticiones, paralelismos y aliteraciones. Romances
  • 22.
  • 23.   La mayor parte de la literatura destinada a las emociones se escribía en prosa.  Dado su mayoritario carácter culto, se escribía en latín. La prosa
  • 24.  ALFONSO X ‘’EL SABIO’’. El derecho: Libro de las leyes o las siete partidas Las ciencias: Tablas alfonsíes o Lapidario Los juegos: El libro del axedrez e dados e tablas La historia: General Estoria o Crónica General Alfonso X tiene una obra que el solo escribió (Cantigas a la Virgen)
  • 25. EL CONDE LUCANOR: (cuento) Estructura: Introducción: El Conde Lucanor tiene un problema y le pide consejo a Patronio. Núcleo: Patronio cuenta un cuento que se asemeja al problema planteado. Aplicación: Patronio aconseja la manera adecuada de solucionar el problema, en relación con el cuento narrado. Moraleja: Se termina con dos versos en los que el autor resume la enseñanza de la narración. Canciller Ayala: género histórico(1332-1407)
  • 26.   Están ligados al carácter histórico. Su aparición revela por el interés humano.  Fernando Pérez de Guzmán: generaciones y semblanzas.  Hernando del Pulgar: Cronista de los Reyes católicos. Biografías
  • 27.  Las novelas de caballería son las primeras composiciones escritas en prosa.  contaban las hazañas de un caballero, cuyo principal propósito no era otro que defender a su señor y conquistar el corazón de una virtuosa e inaccesible dama.  El primero en España es Libro del caballero Zifar, pero el más importante es Amadís de Guala. Libros de caballerías
  • 28.   El teatro medieval surge muy ligado a las celebraciones litúrgicas. El único texto medieval conservado es el del Auto de los reyes magos. Teatro
  • 29.  Se llama también Tragicomedia de Calisto y Melibea y es una obra dialogada en prosa que no se puede representar en el teatro debido a su gran extensión y a su estructura.  La intención es con el fin de advertir a los jóvenes de todos los tiempos contra las locuras del amor, contra la tentación de sentir el amor como lo único y los más importante; como algo que si no se domina conduce a la destrucción y a la muerte. La celestina
  • 30.