6. PHP WEBQUEST Entra en esta Webquest y observa sus diferentes apartados http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=16903&id_pagina=1
7. PHP WEBQUEST Entra en esta dirección Escribe tu nombre de usuario y contraseña http://www.phpwebquest.org/wq25/
9. PHP MINIQUEST - PLANTILLA Elige la plantilla Una vez elegida la plantilla pulsa la opción Enviar
10. PHP MINIQUEST - PLANTILLA Escribe los datos iniciales para tu Miniquest
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12. PHP MINIQUEST A continuación vas a crear los 3 aparatos de tu Miniquest
13. PHP MINIQUEST - ESCENARIO Estás en el apartado Escenario La pestaña aparece con otro color Para insertar o cambiar una imagen de la plantilla, haz click en Examinar y elige una de las imágenes que has guardado en la carpeta “Mis Imágenes”
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15. PHP MINIQUEST - ESCENARIO Utilizando el editor de texto escribe el texto de introducción de tu miniquest Además, puedes introducir imágenes o gifs animados con el texto
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17. Aparece la siguiente información Dirección (URL): http://www.portalplanetasedna.com.ar/edad_media0.jpg PHP MINIQUEST - ESCENARIO Con el botón izquierdo del ratón haz clic arrastrando por toda la dirección hasta que aparezca teñida de azul Después con el botón izquierdo del ratón elige la opción Copiar Minimiza esta página y vuelve a la página escenario para insertar la imágen imagendeIngrid.jpg Protocolo: protocolo de transferencia de hipertexto Tipo: Imagen JPEG Dirección (URL): http://www.portalplanetasedna.com.ar/edad_media0.jpg Tamaño: 11648 bytes Dimensiones: 313X261 píxeles Creado: 02/09/2006 Modificado: 02/02/2006
19. PHP MINIQUEST - ESCENARIO Coloca el cursor en la Dirección de la imagen y con el botón derecho del ratón haz click y elige la opción Pegar Después de insertar la Dirección de la imagen con el botón izquierdo del ratón haz click sobre el botón Insertar
20. PHP MINIQUEST - ESCENARIO Una vez completado el apartado Escenario haz click sobre la opción Enviar Enviar = Guardar
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22. PHP MINIQUEST - TAREA Si quieres continuar con el siguiente apartado, haz click en Tarea con el botón izquierdo del ratón
23. PHP MINIQUEST - TAREA Estás en el apartado Tarea Tienes que dar los mismos pasos que en el apartado Escenario 1 Introduce una imagen. Antes has tenido que haber guardado la imagen en la carpeta “Mis Imágenes” 2 Escribe el texto 3 Inserta una imagen con el texto
24. PHP MINIQUEST - TAREA Introduce las direcciones de Internet (http://dirección Introduce la descripción de la dirección o haz un breve comentario. Si no lo haces la dirección no será guardada Estas descripciones son las que aparecen al ver la Miniquest
25. PHP MINIQUEST - TAREA Las direcciones de Internet aparecen de esta manera
26. PHP MINIQUEST TAREA Una vez terminado el apartado Tarea haz click sobre el botón Enviar Enviar = Guardar
27. PHP MINIQUEST Estos apartados ya los tienes guardados en la base de datos Queda por completar el apartado Producto Puedes hacer clic sobre Producto y completar tu miniquest o salir de la aplicación y dejarlo para otro momento
29. PHP MINIQUEST Para ver lo que has hecho hasta ahora haz clic sobre Entrar
30. PHP MINIQUEST Para hacer los apartados que todavía tienes sin elaborar, haz click sobre Completar Como todavía tienes pendiente de hacer el apartado Producto, haz click sobre Completar
31. PHP MINIQUEST - TAREA Haz el apartado Producto introduciendo texto e imágenes
32. PHP MINIQUEST Para hacer cambios en los apartados que ya has elaborado, haz click sobre Editar
33. PHP MINIQUEST Al elegir las opciones Completar o Editar siempre irás a esta página en donde puedes hacer cambios en la plantilla. Para poder Completar o Editar (cambiar) los apartados de tu miniquest haz click sobre el botón Enviar Enviar = Guardar Antes de pulsar la opción Enviar haz los cambios que quieras hacer. Si no haces cambios se guardará como estaba previamente
40. Podemos introducir las TIC en el aula utilizando diversos tipos de actividades o estrategias como por ejemplo: El JClic Las Cazas del Tesoro Los Viajes Virtuales las WebQuest Los Proyectos Telemáticos Colaborativos, etc... Según el nivel de nuestros alumnos y según nuestros objetivos y posibilidades, puede ser nos más útil una herramienta u otra. INTERNET EN EL AULA
41. ¿QUÉ ES UNA WEBQUEST? El concepto WebQuest fue propuesto por Bernie Dodge para ayudar a identificar el nuevo tipo de actividades que estaban llevando a cabo para el uso de Internet en el ámbito educativo. En principio se definió la WebQuest como: “ Una actividad orientada para la investigación en la que toda la información con la que los alumnos interactúan proviene de Internet, opcionalmente puede ser substituidos por la videoconferencia ”
42. DEFINICIÓN ACTUAL CONCEPTO ACTUAL DE WEBQUEST PROPUESTO POR WEBQUESTCAT: "Una WebQuest es una estrategia de investigación guiada con recursos principalmente procedentes de Internet. Prevé el trabajo cooperativo , la responsabilidad individual y la autonomia de los alumnos. Obliga a la utilización de habilidades cognitivas de alto nive l. Prioriza la transformación de la información en conocimiento e incluye una evaluación auténtica" Paso de ser considerada una "actividad" a ser considerada una "estrategia" o incluso una "metodologia".
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47. EL PROCESO: es el apartado donde se indica paso a paso la tarea que los alumnos deberán hacer, como hacerla, como organizar el trabajo, que recursos investigarán y que andamios deberán utilizar para realizar mejor el producto final EL PROCESO (si no se ha especificado antes aquí también explicaremos como se deben organizar los alumnos: los grupos, los roles...)
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53. CREDITOS Y REFERENCIAS Citar a Bernie Dodge haciendo una clara referencia a su papel de creador de las WebQuest, enlazando su web y/o su dirección e.mail Hacer referencia también a las personas que nos han asesorado o de las cuales hemos utilizado material. Si hemos creado la WebQuest dentro de un curso, o en un grupo de trabajo debemos indicarlo. Agradeceremos otras colaboraciones si las hemos tenido. Se debe referenciar adecuadamente todo el material que hemos consultado procedente de internet. Indicar las referencias bibliográficas, audiovisuales, cd-rom, etc.