El documento describe dos estrategias didácticas: WebQuest y Caza del Tesoro. WebQuest es una guía de aprendizaje con varios componentes como introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. Se recomienda su uso en el aula porque moderniza la enseñanza y promueve el trabajo cooperativo e investigativo entre estudiantes. Caza del Tesoro es una actividad donde los estudiantes responden preguntas usando páginas web sugeridas y luego responden una pregunta general integrando lo aprendido. Ambas estrategias mejoran destrezas como

1. Estrategias
didácticas:
WebQuest y
Caza
del Tesoro

2. WebQuest
Es una guía de aprendizaje que posee
varios componentes:
• Introducción: aquí se presenta la
actividad y el interés que ésta tiene.
• Tarea: describe el producto final a
alcanzar.
• Proceso: especifica los pasos o
etapas a

3. WebQuest
 Recursos: detalla los recursos que
se utilizarán.
 Evaluación: enumera los criterios que
se tendrán en cuenta para su posterior
evaluación.
 Conclusión: aquí se plasman
reflexiones personales sobre el trabajo
con webquest.

4. Debe implementarse su uso
en el aula porque:
 Modernizan las prácticas educativas.
 Logran en los alumnos, un trabajo
cooperativo mediante la gestión de la
información.
 Requiere una transformación de la
información recopilada.
 Incita a los alumnos a investigar.

5. Debe implementarse su uso
en el aula porque:
 Desarrolla también las habilidades
de
pensamiento, análisis, síntesis y
evaluación.
 Propicia el uso educativo de Internet,
basado
en procesos de investigación para

6. Estrategias a desarrollar en los
alumnos con
la implementación de este recurso:
 La lectura y la comprensión de
textos.
 La buena gestión de la información.
 La escritura y la comunicación
a través de textos.
 La creatividad.
 El aprendizaje en grupos.

7. A modo de resumen:

9. Caza del tesoro
Es una estructura de
actividad
didáctica entre los
docentes
que utilizan la Internet

10. Caza del tesoro
Es una hoja de trabajo o
una página web con una
serie de preguntas y una
lista de páginas
web en las que los

11. Estructura de una Caza del
Tesoro
Consiste en una serie de
preguntas
y una lista de direcciones
de páginas web de las
que pueden extraerse las

12. Estructura de una Caza del
Tesoro
Incluye una “gran
pregunta”
al final, que requiere
que los alumnos integren
los conocimientos adquiridos
en el proceso.

13. Partes de una Caza del Tesoro
Introducción.
 Preguntas.
 Recursos .
 “La gran pregunta”

14. Partes de una Caza del Tesoro
 Introducción: se describen las
tareas
y las instrucciones.
 Preguntas: listado de las
preguntas que deberán ser
contestadas

15. Partes de una Caza del Tesoro
 Recursos: lista de los títulos de
las páginas web que se deben
explorar para realizar las
actividades.
 “La gran pregunta”: pregunta final
que engloba relación con todas
las preguntas respondidas, se la
debe contestar relacionando todo

16. Su utilización propone:
• Promover la adquisición de
conocimientos sobre un tema.
• Desarrollar destrezas de
búsqueda de información en la
web.
• Mejorar las destrezas de

17. En pocas palabras:

18. Concluyendo: