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Protocolo Practica Integracion Media

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Protocolo Practica Integracion Media

  1. 1. Centro de Comercio V-1 PROGRAMA DE INTEGRACION DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA Página 1 de 2 PRACTICAS O ETAPA PRODUCTIVA PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE LA ETAPA PRÁCTICA DE LOS APRENDICES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEDIA INTEGRADAS CON EL SENA_ CENTRO DE COMERCIO TIPO DE PRACTICAS • Para la realización de la etapa práctica requerida en el proceso de formación de los alumnos SENA, se pueden considerar las siguientes alternativas:  Desempeño en una unidad productiva o empresa a través del Contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas o en el SENA  Pasantías  Participación en un proyecto:  Proyecto Formativo. Proyectos que persiguen ser medio para promover aprendizajes de contenidos y desarrollo de competencias en los aprendices.  Proyecto Productivo. Se centran en la obtención de productos y/o servicios con una finalidad claramente productiva (bien para el propio SENA, bien para empresas o instituciones del entorno, por ejemplo diseño o mejora de un productos o servicios basado en respuestas a necesidades).  Proyecto de Formación-Producción. Son aquellos que añaden a su orientación formativa otra finalidad complementaria orientada a la obtención de productos, generación de empresas  Proyecto de investigación(Proyecto del descubridor): Son aquellos que buscan que el aprendiz encuentre mediante la colaboración entre los distintos estamentos del sistema de ciencia y tecnología(la empresa, entidades privadas, centros públicos de i+d o universidades); participar en proyectos de investigación aplicada, encaminados a la adquisición de nuevos conocimientos explorando la aplicación las tecnologías en la generación de nuevos productos o procesos.  Creación de una unidad productiva de propiedad del alumno o familiar. PROCEDIMIENTO: • La I.E. debe ubicar de la lista de empresas reguladas por El Sena, la empresa donde el alumno realizará sus prácticas y desarrollar todo el proceso de Elaboro: Luz Ángela Jiménez_ Doris Parra P. V1_Julio de 2008
  2. 2. V-1 PROGRAMA DE INTEGRACION DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA Página 2 de 2 Centro de Comercio PRACTICAS O ETAPA PRODUCTIVA documentación. Debe tener en cuenta que el lugar de practicas debe ser aquel que cumpla con los requisitos mínimos de desempeño de las actividades de la Salida Ocupacional (ver funciones de la salida ocupacional). • La I.E. debe elaborar las cartas de solicitud de practicas y después de haber sido aprobada debe realizar un convenio de prácticas por escrito con la empresa, allí quedan plasmados los compromisos del alumno y la empresa. teniendo en cuenta que esta ultima debe, en caso de no patrocinar al alumno, apoyar al alumno con refrigerio y transporte si lo requiere. • En caso que la empresa patrocine al alumno, se debe tener en cuenta:  Si el alumno acepta el contrato de aprendizaje y no continúa en la formación en el Sena en la misma línea ocupacional no podrá realizar más contrato.  Si el alumno acepta el contrato de aprendizaje y continua en la formación del SENA en la misma línea ocupacional, podrá hacer otros contratos de aprendizaje en esta fase. • La I.E. debe asignar un docente de la especialidad en la que esta integrada para hacer el seguimiento en la etapa productiva de los alumnos, que se hace aplicando lo establecido en la Resolución 0642 de 2004, para ello los coordinadores académicos concertaran con las empresas las actividades a desarrollar, así como los periodos de dicha practica y las respectivas intensidades horarias. Para ello se debe diligenciar el documento de INFORME DE VISITA (ver anexo) y registrarlo en el aplicativo de Gestión Virtual de Aprendices. • Lo mas recomendable para que el alumno realice las practicas, es a partir del segundo semestre del grado 11, por que se ha formado en las competencias laborales que han ser aplicadas en la empresa ( incluyendo vacaciones de mitad de año ) • El docente debe realizar como mínimo 2 visitas, la primera para verificar la ubicación del alumno y las actividades a realizar y la segunda para evaluar las el desarrollo de las competencias asociadas a la salida ocupacional y elaborar el informe de visitas • En los casos de estudiantes que realizan la etapa práctica mediante estrategias de proyectos o iniciativas individuales de planes de negocio, el docente asignado por la I.E. programará y concertará las actividades, los Elaboro: Luz Ángela Jiménez_ Doris Parra P. V1_Julio de 2008
  3. 3. entregables, productos y evidencias que justifican las horas dedicadas a la etapa práctica, registrando los compromisos en cronogramas. • La I.E. debe llevar el control de los siguientes documentos requeridos para el desarrollo de las prácticas de cada uno de los alumnos de grado 11:  Hoja de vida  Convenio o Contrato de Aprendizaje  EPS o SISBÉN  Carta de permiso de los padres si se requiere  Control de horas  Evaluación etapa productiva (formato diligenciado)  Seguimiento de alumnos en etapa productiva (formato por diligenciar) • El Asesor del Sena hará revisiones al azar sobre las prácticas de los alumnos de:  Lugar de práctica  Seguimientos  Actividades desempañadas  Tiempo de ejecución • El Asesor del Sena, conjuntamente con el docente de la Institución educativa, realizaran el análisis de los proyectos de los alumnos para determinar la viabilidad de estos y si cumplen con los requerimientos para ser aceptados como practica o etapa productiva. Anexos: Decreto 933 de 2003 Decreto 2585 de 2003 Formato de seguimiento etapa productiva Informe de visita Formato control de horas Elaboro: Luz Ángela Jiménez_ Doris Parra P. V1_Julio de 2008

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