5. PLAN DE ESTUDIO
AREA: DISEÑO ARQUITECTONICO
ASIGNATURA: TODAS LAS DE LA MODALIDAD
NIVEL ESCOLAR: MEDIA TECNICA
AÑO LECTIVO: 2013
GRADO: ONCE
PERIODO: UNIDAD CERO
I.H. SEM: 22
GESTION ACADEMICA DEL PEI.
DISPOSICIONES DECRETO 1290
6. PLAN DE ESTUDIO
ASPECTOS CURRICULARES
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
NUCLEO TEMATICO:
CONOZCO LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA MODALIDAD DE
DISEÑO ARQUITECTONICO Y DE LA CONVIVENCIA EN LA
INSTITUCION.
LOGRO ESPERADO: IDENTIFICA Y RECONOCE LAS NORMAS
DE CONVIVENCIA ESCOLAR SEGÚN EL MANUAL DE
CONVIVENCIA Y LAS EXIGENCIAS DE LA MODALIDAD
CRITERIOS DE EVALUACION: EVALUACION CONTINUA
7. PLAN DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: CLASE TEORICA PRACTICA,
TRABAJO EN GRUPO, CONFERENCIA, TALLERES,
CONSULTAS, EXPOSICIONES Y SALIDAS A CAMPO.
MATERIAL DIDACTICO: VIDEOS, INTERNET, MAQUETAS,
PLANOS, IMÁGENES.
EVALUACION DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BASICAS: CONOCE Y APLICA EL MANUAL
DE CONVIVENCIA Y LAS EXIGENCIAS DE LA MODALIDAD DE
DISEÑO.
8. PLAN DE ESTUDIO
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
capacidad de ejercer la ciudadanía y de actuar con base en
los principios concertados por una sociedad y validados
universalmente.
Además de relacionarse con la actuación de un individuo.
CONVIVE ARMONIOSAMENTE EL ENTORNO ESCOLAR.
asumir comportamientos adecuados según la situación y el
interlocutor, respetar las normas y procedimientos, ser crítico
y reflexivo ante los problemas, resolver conflictos y buscar la
armonía en la relación con los demás, cuidar los bienes
ajenos que le sean encomendados, cumplir los compromisos,
participar activamente y generar sentido de pertenencia con
su institución.
COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
DEMUESTRA RESPONSABILIDAD EN CUMPLIMIENTO DE LAS
ACTIVIDADES ESCOLARES.
9. PLAN DE ESTUDIO
Capacidad para desempeñar una función productiva en
escenarios laborales usando diferentes recursos bajo ciertas
condiciones, que aseguren la calidad en el logro de los
resultados.
Entiende instrucciones escritas y verbales, produzca textos
con distintos propósitos, interpreta información registrada en
cuadros y sus posibles soluciones, comprenda y comunique
sentidos diversos con otras personas.
NIVELES DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO COGNITIVO: IDENTIFICA Y RECONOCE LAS
NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR SEGÚN EL MANUAL DE
CONVIVENCIA Y LAS EXIGENCIAS DE LA MODALIDAD
10. PLAN DE ESTUDIO
Nivel bajo de desempeño.
Nivel básico de desempeño.
Nivel alto de desempeño.
Nivel superior de desempeño.
DESEMPEÑO PERSONAL
Nivel bajo de desempeño:
Nivel básico de desempeño:
Nivel alto de desempeño:
Nivel superior de desempeño:
DESEMPEÑO SOCIAL
Nivel bajo de desempeño:
Nivel básico de desempeño:
Nivel alto de desempeño:
Nivel superior de desempeño.
11. PLAN DE ESTUDIO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL
ESTUDIANTE
DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: (Para la
superación del desempeño bajo)
PARA EL CASO DE LA MEDIA TECNICA EN LA MODALIDAD DE
DISEÑO ARQUITECTONICO, LA SUPERACION DE LOGROS
QUE HABILITE AL ESTUDIANTE EN LA COMPETENCIA, SE
HACE INDISPENSABLE LA NIVELACION, YA QUE NO SE
PUEDE CONTINUAR EN EL TRABAJO DE TALLERES O
PLANCHAS, ES DECIR, QUE EL CONOCIMIENTO PREVIO ES
INDISPENSABLE PARA LA CONTINUIDAD DE LOS TEMAS.
12. PLAN DE ESTUDIO
ACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACIÓN: (Para la
promoción anticipada de grado)
ADELANTAMOS Y SUBIMOS LOS NIVELES DE EXIGENCIA EN
CUANTO A LA PROFUNDIDAD DE LOS TEMAS.
NOTA: TENER EN CUENTA EN CADA ASPECTO,
RELACIONADO CON LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS,
DESEMPEÑOS, ESTRATEGIAS, ETC… ESTUDIANTES CON
BARRERAS DE APRENDIZAJE (INCLUISON)
14. DIBUJO ARQUITECTONICO II
PRIMER PERIODO
PLAN DE ASIGNATURA
PROGRAMACION
GUIAS : # 1 , #2
TRABAJOS:
• Casa (corte-fachada)
• Proyecto casa esquinera