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1. “”NECESIDADES
DE
LAS PLANTAS”
MAESTRA DE GRADO: Juana Campos
INFORMÁTICA: Alicia Caparrós

2. •OBJETIVOS
• Reconocer los requerimientos para el desarrollo de
las plantas: necesidad de luz, agua, sustrato.
• Realizar experimentos. Discutan acerca de la
necesidad de controlar algunas variables: presencia
de luz, cantidad de agua, tipo de sustrato.
• Reconocer algunas relaciones entre los seres vivos y
el medio en que habitan: el suelo como medio de
sustentación de las plantas ; el agua como medio de
transporte de plantas.
• Diferenciar algunos cambios en las características
del suelo por la presencia de plantas, lombrices ,
etcétera.

3. LA NATURALEZA COMO
MEDIO DE SUSTENTACIÓN
Y BELLEZA

4. OBSERVAMOS QUÉ HAY DENTRO
DE ESTE FRUTO

5. COMPROBAMOS QUE DENTRO DEL
FRUTO ESTÁN LAS SEMILLAS

6. EL FRUTO PROTEGE A LAS
SEMILLAS

7. PREPARANDO EL PRIMER COMPOST

8. LOS ALUMNOS OBSERVAN CÓMO
OTROS PREPARAN EL SUSTRATO

12. VEMOS UNO DE LOS COMPONENTES
DEL COMPOST.

15. LA SEÑO SACA EL COMPOST YA TERMINADO
PARA QUE SEMOJE CON LA LLUVIA.

16. EN ESTE RECIPIENTE ESTÁN LAS
LOMBRICES PARA EL COMPOST.

17. LOMBRICES PARA EL COMPOST

19. PREPARANDO LA PECERA DONDE
SE PASARÁ EL COMPOST.

20. PASANDO EL COMPOST A LA PECERA
DONDE SE SEMBRARÁ LA SEMILLA.

21. RELLENANDO LA PECERA PARA EL
SEMBRADO .

22. REGANDO EL PREPARADO

23. MOMENTO DE LA SIEMBRA

24. SE COLOCA LA PECERA EN UN LUGAR
CONSIDERADO SEGURO PARA EVITAR
ACCIDENTES.

25. UNA ALUMNA RIEGA LO
SEMBRADO.

26. DESMALEZANDO

30. LA MALEZA NO DEJA QUE LA PLANTA
SE DESARROLLE ÓPTIMAMENTE.

32. EL ALUMNO DEMUESTRA ALEGRÍA AL
LOGRAR SACAR LA MALEZA.

33. OTRA COMPAÑERA HACE LO
MISMO.

35. PREPARANDO EL RECIPIENTE CON
ARENA Y LOMBRICES

40. PASANDO LAS LOMBRICES AL
RECIPIENTE.

43. PREPARANDO EL RECIPIENTE PARA
LA PLANTA QUE IRÁ EN EL ARMARIO

47. REALIZANDO UNO DE LOS CUIDADOS
QUE LA PLANTA NECESITA

49. OBSERVANDO SI HAY ALGÚN INSECTO QUE
ESTÁ AFECTANDO A LA PLANTA. TIENE
AGUJERITOS.

51. TRASPLANTANDO AL RECIPIENTE CON ARENA Y
LOMBRICES.

52. TRASPLANTANDO EN EL RECIPIENTE
QUE IRÁ EN EL ARMARIO.

53. SACANDO UNA PLANTA PARA
SER TRASPLANTADA

54. LOS ALUMNOS MUESTRAN LOS
TRASPLANTES REALIZADOS.

55. MUESTRAN LA PLANTA QUE IRÁ
EN EL ARMARIO.

56. MUESTRA DEL PEREJIL, COMPETIDOR
DEL MORRÓN.
NO FUE SEMBRADO

57. UNA DE LAS ETAPAS DEL CICLO
DE LA PLANTA: FLORACIÓN.

58. FLORACIÓN

59. ESTE PROYECTO CONTINÚA
HASTA COMPLETAR CICLO DE LA
PLANTA.