1. La contaminación marina
Materiales: Tres botes de cristal, detergente,
azúcar, sal, agua, aceite y una varilla agitadora.
Los pasos son los siguientes:
2. Primer paso:
Cogemos tres botes de cristal y le ponemos un
número en la tapa de cada bote. Después
echamos agua y sal en cada uno de ellos para
imitar el agua marina.
3. Segundo paso:
En el bote número uno le echamos detergente,
en el bote número dos le echamos aceite y en
el bote número tres le echamos azúcar.
4. Tercer paso:
Después movemos todo lo que hemos echado
en los botes con la varilla agitadora y lo
dejamos en reposo.
5. Cuarto paso: 1ª Observación:
Al final de la clase rellenamos una ficha en el
que había que decir si los olores de los botes
eran suaves, fuertes o soportables, si se
produce espuma y si el cambio de color es
progresivo, lento o rápido.
Bote 1: el olor es suave, sí se produce espuma,
y el cambio de color es lento.
Bote 2: el olor es soportable, sí se produce
espuma, y el cambio de color es rápido.
Bote 3: el olor es suave, no se produce
espuma, y el cambio de color es lento.
6. Quinto paso: 2ª Observación:
Bote 1: el olor es suave, sí se produce espuma,
y el cambio de color es progresivo.
Bote 2: el olor es fuerte, no se produce
espuma, y el cambio de color es lento.
Bote 3: el olor es soportable, no se produce
espuma, y el cambio de color es progresivo.
7. Sexto paso: 3ª Observación:
Bote 1: el olor es suave, sí se produce espuma,
y el cambio de color es lento.
Bote 2: el olor es soportable, no se produce
espuma, y el cambio de color es lento.
Bote 3: el olor es soportable, no se produce
espuma, y el cambio de color es lento.