1. INTEGRANTES: ALEXANDRA BRAVO
KATHERINE YELA
BRENDA SIMALES
GRADO: 10-B
PRESENTADO A : PROFESOR BRAULIUO ANDRADE
INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES
PUERTO ASIS
2013

2. En nuestra sociedad, los jóvenes, en su mayoría, tratan de buscar que identificarse
con un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. Es
por esta razón que cada vez más jóvenes buscan una solución en el pandillaje. Este
es uno de los problemas sociales que aqueja más a la sociedad donde actúan un
grupo de adolescentes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los
mismos intereses.
Estas son conformadas por personas agresivas y que han tenido experiencias de
vida violentas.
CAUSAS
 Familias y educación: En la adolescencia el joven intenta hacerse a si mismo.
Los padres tienen una labor fundamental al que se debe aplicar con mucha
serenidad tacto y diligencia uno de los primeros pasos seria dar al hijo la
necesaria libertad para que el actué por si mismo pero esta libertad no implica
abandonar aquel a su suerte, esta libertad lo que tiene como objeto es
conseguir confianza y un compañerismo entre los padre y los hijos ,por eso el
papel de los padres es orientador en principios y para lograr esto es necesario
que exista confianza.
 Pobreza y desempleo

3. Las consecuencias que se presentan al integrarse a una pandilla son las
siguientes:
 Alcohol
 Violencia
 agresión
La delincuencia juvenil, tiene consecuencias perjudiciales para la
sociedad, la cual está enfocada en resolver este problema a través de
apoyo psicológico a la familia, en el ámbito social; ayuda institucional,
fomentando la creación de ONG; y centros de rehabilitación, que
incentiven el trabajo comunitario. Asimismo, se debe promocionar la
práctica del deporte a través de semilleros que permitan el surgimiento
de nuevos talentos.

4. las características del comportamiento de miembros de pandillas son
variadas y pueden incluir desde una impropia actitud general, hasta
trastornos mayores de personalidad. sin embargo, no podemos decir
que todos los grupos o pandilla se comportan de manera igual.
Algunas de las características de ellos son:
 Lenguaje
 Tatuajes
 Forma de vestir
 Tipo de música
 Apodos
 Peinados
 gustos

5. Los lugares de reclutamientos de estas persona son
los que se presentaran a continuación:
 .Escuelas y colegios
 .Parques y esquinas
 .Centros deportivos
 .discotecas juveniles
 .fiestas juveniles.

6. Factores externos que presentan las pandillas:
 .Invitación a ser parte de un grupo urbano o
pandilla
 .vender sustancias psicoactivas:
Son sustancias naturales o artificiales que alteran que alteran las
emociones y percepciones del sujeto que las consume.
Algunas de las drogas psicoactivas son:
cocaína, crack, metilfenidato , efedrina, MDMA
(éxtasis), mescalina, LSD, psilocibina (psilocybe cubensis u
hongos psilocibios), salvia divinorum, difenhidramina
(benadryl), amanita muscaria, paracetamol
(tylenol), codeína, tabaco, bupropion, cannabis, hachís.

7. EXTERNOS
 .Invitación a ser parte de un grupo
urbano o pandilla
 .vender sustancias psicoactivas:
Son sustancias naturales o artificiales que
alteran que alteran las emociones y
percepciones del sujeto que las consume.
Algunas de las drogas psicoactivas son:
cocaína, crack, metilfenidato
, efedrina, MDMA
(éxtasis), mescalina, LSD, psilocibina
(psilocybe cubensis u hongos
psilocibios), salvia
divinorum, difenhidramina
(benadryl), amanita muscaria, paracetamol
(tylenol), codeína, tabaco, bupropion, cann
abis, hachís.

8. INTERNOS
 . Familias disfuncionales: Una familia disfuncional es una familia en
la que los conflictos, la mala conducta, y muchas veces el abuso por
parte de los miembros individuales se producen continuamente y
regularmente, lo que lleva a otros miembros a acomodarse a tales
acciones. A veces los niños crecen en tales familias con el
entendimiento de que tal disposición es normal. Las familias
disfuncionales son principalmente el resultado de adultos co-
dependientes, y también pueden verse afectados por las adicciones,
como el abuso de sustancias (alcohol, drogas, etc.). Otros orígenes son
las enfermedades mentales no tratadas, y padres que emulan o
intentan corregir excesivamente a sus propios padres disfuncionales.
En algunos casos, un padre inmaduro permitirá que el padre
dominante abuse de sus hijos.
 Violencia intrafamiliar: La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de
abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este
abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Se
considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una
actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.
 .violencias padres a hijos.
 maltrato

9. las culturas urbanas son los denominados "parches de barrio" en
nuestra Pueblo y también en ciudades se pueden encontrar distintas
culturas todas estas girando en torno a la música y expresando allí sus
desacuerdos sociales y su forma de ver la vida.
FACTORES ORIGINADOS DE LAS TRIBUS URBANAS:
 .homogeneidad musical
 Educación
 Inclinación ideológica (religión, política, hábitos).

10. EMOS
Las bandas emo no hacen música
puramente comercial, ya que para
ellos tratar de satisfacer a un
público mayoritario sería
incompatible con expresar
emociones genuinas. De hecho,
tanto los conciertos de estos grupos
como sus discos suelen tener
precios bajos en comparación con
los de otros artistas. Además,
muchas de las bandas emo durante
los 90', al carecer de los recursos
económicos para lanzar un álbum,
preferían lanzar splits entre dos o
tres para ahorrar dinero.

11. PUNKS
la cultura del punk ha sido
principalmente la de la libertad
individual, que tiende a crear
creencias en conceptos tales como
el individualismo y el
pensamiento libre. La ideología
punk contiene muy a menudo
una visión crítica del mundo,
presentando a las sociedades
modernas como limitadoras de la
humanidad.

12. RAPEROS
El rapero tiene como principales
objetivos ser reconocido en su
patio, lograr grabar sus discos y
depender económicamente de su
trabajo . Por estas razones son
considerados por muchos como
vagos habituales, porque cuesta
creer que el rapero es un artista.
El rap es algo empírico, no se
estudia y esto en los medios
culturales cuesta a la hora de su
evaluación e interpretación de sus
trabajos, ya que ningún rapero
proviene de alguna escuela de
arte.

13. HIPPIES
fueron parte del llamado movimiento
de contracultura de los años 1960.
Adoptaban un modo de vida
comunitario o estilo de vida
nómada, renegaban del nacionalismo y
la Guerra de Vietnam, tomaban
aspectos de religiones como el
budismo, el hinduismo, y también de
las religiones de los indios
norteamericanos. Estaban en
desacuerdo con valores tradicionales de
la clase media estadounidense. Ellos
consideraban el paternalismo
gubernamental, las corporaciones
industriales y los valores sociales
tradicionales como parte de un
establishment único, que no tenía
legitimidad.

14. SKARTERS
 Los skaters toman los
espacio de forma
subversiva debido a que
no poseen espacios
propios para ocuparlos
libremente, por esta razón
en este caso ellos hacen
uso de los espacios
abiertos y que cumple con
las condiciones del suelo y
desniveles que son
necesarios para desarrolla
su actividad.

15. BARRAS
BRAVAS
El fenómeno de las barras bravas surge
a partir de los años 70 en los estadios
del reino unido donde los fanáticos
convirtieron este juego en rivalidad a
muerte contra los adversarios.
las barras bravas son una pequeña
comunidad dentro del estadio, en
donde no existe condición social, ni
estrato, lo único que vale es estar allí
para alentar el equipo. el pobre y el rico
gozan por igual y seguramente es una
de las pocas partes donde encontramos
una unión de todas las clases
sociales, actuando igual y por un mismo
objetivo que es el equipo de sus amores.

16. VEGANISMO
es una filosofía y un estilo de vida
que se abstiene por completo del
uso o consumo de productos de
origen animal. en la práctica, esto se
traduce en una dieta vegetariana
estricta (dieta vegana, 100%
vegetariana), sin ningún tipo de
carne (incluyendo pollo y pescado)
ni alimentos derivados de
animales, como leche, huevos e
incluso miel o gelatina. la actitud de
los veganos suele derivarse de un
posicionamiento moral que rechaza
el espejismo y la explotación animal
y está a favor de los derechos
animales. otras razones para
volverse vegano son las
preocupaciones
medioambientales, de salud o
motivos religiosos.

17. DARKS
son algo parecido a los góticos
aunque su forma de vestir es un
tanto mas minimalista; no se
permite ningún tipo de variación
de colores en la vestimenta, solo
el color negro. Cuando el
individuo es masculino podemos
ver que va vestido con pantalón
de cuero negro apretado, y un
gran tapado o sobretodo negro
cubriendo la totalidad de su
cuerpo que cuanto mas largo sea
y se arrastre por el piso será
mejor.

18. POKEMON
Generalmente son adolescentes
entre 10 y 18 años que la adoptan.
Su Música favorita: El reggaetón,
el hardcore y frecuentan fiestas
diurnas para “poncear”, o besarse
con varios y varias durante una
misma fiesta.
Vestuario: Pantalones ajustados
tipo pitillo que van por debajo de
la cadera, mostrando la ropa
interior, zapatillas skater,
cinturones brillantes, bolsos
atravesados, poleras rayadas y
apretadas, colores rosado y negro,
aunque no solo se limita al rosado
y negro ya que lo normal es
verlos vestidos con todo tipo de
colores fuertes y contrastantes.

19. SKIN
Fueron los skins antisistema,
sin ideología determinada, los
primeros que aparecieron.
Ideología: Se basa en intentar
destruir el estado, además, en
el caso de los neonazis se
fundamenta en la limpieza y la
higiene, el otro polo del
comportamiento Punk. La ira
que descargan contra travestis
y homosexuales no es sino otra
forma de limpieza, en el
terreno sexual, o racial
tratándose judíos, negros, etc.

20. SUB-CULTURA
GATICA
La subcultura gótica es un
movimiento subcultura (o cultura
underground) existente en varios
países. Empezó en el Reino Unido
entre finales de 1970 y mediados de
1980, dentro de la escena del rock
gótico (una derivación del post-
punk).
los góticos tienen una estética
propia, que se centra en el color
negro: trajes negros, maquillaje
para resaltar palidez en el rostro o
pintalabios negro o rojo.

21.  .Lo que se puede apreciar y decir acerca de este
trabajo es que aprendimos mucho y no
solamente se quedara escrito u olvidado sino
que también se pondrá en practica en cada una
de nuestra vidas.
 Gracias a este trabajo podemos ayudar y
hacerles entender a algunos niños y niñas que
piensan diferente o van por caminos malos, por
que ya tenemos bastante conocimiento acerca
del tema.