Los jóvenes en la sociedad actual. Lic. Sociología Sofia Paola Chavez Silva

1. Sofia Paola Chavez Silva

2.  La Asamblea General de las Naciones Unidas
define a los jóvenes como las personas entre
los 15 y 24 años de edad.
 Dentro de la categoría de la "juventud", es
también importante distinguir entre los
adolescentes (13-19) y los adultos jóvenes
(20-24), ya que los problemas sociológicos,
psicológicos y de salud a los que hacen frente
pueden diferenciarse entre ambos grupos.

3.  Adolescencia:
 Lo que caracteriza fundamentalmente a este
periodo son los profundos cambios físicos,
psicológicos, sexuales y sociales que tienen
lugar en esos años por lo tanto es la etapa
más importante ya que comienzan a definirse
como persona y como miembro de una
sociedad.

4.  Un joven adolescente comienza a recapacitar
y darse cuenta de su propia realidad e
indagar en ella ya que es un proceso de
transición en el que los niños se van
transformando en personas autónomas y se
incorporen en el proceso productivo y se
independicen respecto a sus familias de
origen.

5.  La sociedad asume y reconoce a la juventud
como una fase-etapa especifica de la vida
durante la cual a través de un conjunto de
prácticas institucionalizadas le son impuestas
al individuo ciertas demandas y tareas que
definen y canalizan su comportamiento como
“joven”.

6.  Los jóvenes son parte de una construcción
sociocultural (institucional) de lo juvenil, es
decir, de las formas institucionales que la
sociedad fue impulsando, desarrollando o
creando para asignar normas de conducta,
valores, espacios, roles e imágenes
especificas a su juventud y para “definir” en
términos materiales y simbólicos las maneras
de ser joven.

7.  Los estilos culturales juveniles se enfrentan al
estigma de la “criminalización” de sus
expresiones, conductas, formas de
organización, referentes simbólicos, formas
de concebir y actuar sobre su realidad, es
decir, un joven de pelo largo, con tatuajes,
consumidor (o no) de mariguana representa
un “peligro” para el “buen” funcionamiento de
la sociedad.

8.  un joven que consume sustancias ilegales y
permanezca en una pandilla automáticamente
se convertirá en un futuro en delincuente y es
así como la sociedad y el gobierno tachan a
los jóvenes y discriminan, comienzan a
señalar lugares o zonas infestadas por ellos
como si fuera una plaga que renace por si
sola cuando dejan de lado las verdaderas
causas (desempleo, falta de oportunidades
educativas, carencia de espacios recreativos y
culturales, etc.)

9.  La educación es una problemática muy
importante en la actualidad porque conforme
los jóvenes van creciendo encuentran escaso
o nulo acceso a la educación gratuita. En
efecto a nivel superior en nuestra entidad,
cada semestre más de 60% de los aspirantes
que intentan ingresar a la universidad de
Guadalajara (UdeG) son rechazados, tanto a
nivel media superior (bachillerato) como
superior (licenciaturas).

10.  El camino laboral para los jóvenes se vuelve
una necesidad esencial para sobrevivir.
Además que es el elemento clave para pasar a
la vida adulta, dado que los ingresos propios
generan la base material para dejar la
dependencia económica respecto de los
padres y establecer un hogar propio. El
trabajo es una integración social, fuente de
sentido para la vida personal

11.  En América Latina, la tasa de desempleo juvenil
duplica con creces la de los adultos, un 15.9%
comparado con un 6.6%, respectivamente.
México tiene que crear cada año alrededor de
900 mil nuevos puestos de trabajo para absorber
a los jóvenes que se integran al mercado laboral.
También la población en edad laboral es de más
de 46 millones, el 32.5% son jóvenes de entre 15
y 29 años. Por otra parte el 70% de la población
juvenil no cuenta con un contrato laboral.
Solamente el 16% tiene derecho a acceder a
servicios de salud.

12.  El incremento de la demanda por las escasas
plazas de trabajo empuja a aumentar la
dificultad del proceso de selección porque
aquellos con mayores cualidades certificadas
(experiencia de trabajo, posgrados, etcétera)
serán quienes se queden con el trabajo;
comienzan a generar una idea de
competencia personal dentro de los jóvenes,
quienes quieren lograr sus metas deben
trabajar, destacar e incluso sacrificar.

13.  Los jóvenes están luchando de manera decidida y
desigual; están poniendo por delante sus sueños
y aspiraciones, lo hacen desde experiencias,
ideologías y culturas distintas pero a pesar de los
múltiples problemas que enfrenta la juventud,
esta no debe contagiarse de pesimismo que la
conduzca a la frustración ya que los jóvenes
tienen la responsabilidad de hacer el cambio.
Ellos tienen que tener en cuenta que el futuro se
construye a partir de las experiencias del pasado
y con el esfuerzo del presente.

14.  Urteaga, Maritza (2011) “La construcción juvenil de la realidad.
Jóvenes mexicanos contemporáneos”. México, D.F. Universidad
autónoma metropolitana.
 Peñaloza, Pedro José (2012) “La juventud mexicana una
radiografía de su incertidumbre”. Iztapalapa, México, D.F. Editorial
Porrúa.
 Torres, Ismael (2015) “Autogestión de los jóvenes y alcances,
limitaciones y aportes al postdesarrollo social”. Guadalajara,
Jalisco, México, Universidad de Guadalajara.
 http://www.cinu.mx/minisitio/UNjuventud/preguntas_frecuentes/
 http://adolescentes.about.com/od/Salud/a/Qu-E-Es-La-
Adolescencia.htm