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Facultad de Ciencias, Universidad Austral de Chile
                                                               Valdivia, junio de 2012



               Programa Centro de Estudiantes
                  Química y Farmacia 2012

1. Integrantes Centro de Estudiantes
          Presidente:                          José Renán Cárdenas Zunino

          Vicepresidente:                      Bárbara Alejandra Garcés Bustos

          Secretaría General:                  Nicole Andrea Vargas Cabero

          Secretaría de Finanzas:              Ramiro Osvaldo Gallegos Saravia

          Secretaría de Extensión:             Lesly Gissell Hernández Saldivia

          Secretaría de Eventos:               Roberto Carlos Balmora Torres

          Secretaría de Deportes:              Rosita Vanesa Aguilar Maldonado

          Consejería de Escuela:               Verónica Alejandra Álvarez Pérez


2. Análisis situación actual

   A los largo de la historia la farmacia se ha consolidado como una importante área de
   la salud, siempre al cuidado y servicio de las personas que necesitan de su
   asistencia, llegando a convertirse en un área con un rol social de relevancia. La
   coyuntura actual de nuestro país presenta diversos debates acerca de las políticas de
   salud y educacionales, en las cuales nosotros como estudiantes de Química y
   Farmacia debemos ser actores participes, tanto a nivel nacional como local. Es por
   esto que debemos asumir las responsabilidades que decaerán sobre nosotros en
   nuestras vidas profesionales, y tener una visión amplia y concreta del importante rol
   social que desempeñaremos en la salud de la población. Con esto nace la propuesta
   de un grupo de alumnos de distintas generaciones, para ser parte del centro de
   estudiantes de nuestra carrera y de esta manera colaborar en las diversas instancias
   que requiere nuestra formación como profesionales del área de la salud.


3. Misión

   Buscamos contribuir al desarrollo del estudiante y de la carrera de Química y
   Farmacia, siendo voz y herramienta del alumno para suplir las distintas necesidades
de este, generar actividades tanto académicas como externas, impulsando los
   espacios necesarios en los cuales se fomente la formación profesional y el rol social
   de nuestra vocación. A la vez incentivar a la participación del estudiantado de
   nuestra carrera en distintos espacios propios de la organización estudiantil, y
   desarrollar un trabajo que nos permita generar mayor unidad y compañerismo.


4. Ejes transversales y programáticos
a) Participar de espacios de vinculación con otros entes y organizaciones dentro de la
   carrera, a nivel universitario y nacional. En el área de extensión consideramos muy
   importante nuestra vinculación con otras carreras de nuestra universidad, así como
   con el Capítulo Estudiantil de nuestra carrera, las demás escuelas de Química y
   Farmacia a nivel nacional, y la Asociación Nacional de Estudiantes. Es por esto que
   proponemos generar un nexo directo con el Capitulo Estudiantil y potenciar su
   trabajo para darnos a conocer a la comunidad y cumplir con el rol social que nos
   distingue como futuros farmacéuticos. Llevaremos a cabo la Copa Salud invitando a
   las demás carreras del área de la salud de nuestra universidad a participar de
   actividades deportivas, acompañadas también de actividades de difusión e
   información en la comunidad universitaria. Además consideramos que nuestra
   participación es fundamental en las dos actividades que nivel nacional reúnen a los
   estudiantes de Química y Farmacia, el Congreso de Estudiantes y las Olimpiadas.
   Para esto fortaleceremos nuestra vinculación con la Asociación Nacional de
   Estudiantes e incentivaremos a participar gestionando recursos para poder asistir a
   dichos eventos.

b) Participación efectiva de espacios políticos de la organización estudiantil en los
   que se requiera una representación del estudiantado de Química y Farmacia.
   Durante el año 2011, la orgánica estudiantil de nuestra universidad se vio
   fortalecida, por lo que es relevante que nosotros como carrera participemos en la
   discusión y toma de decisiones de las políticas estudiantiles. Aseguramos una
   participación efectiva de nuestra carrera en cada espacio que requiera nuestra
   presencia, ya sea Consejo Superior Estudiantil, Consejo de Facultad de Ciencias,
   Consejo Académico Universitario, Consejo de Escuela Química y Farmacia, entre
   otros, siempre respetando en forma fiel las decisiones y demandas que los
   estudiantes hayan alzado en las asambleas de carrera. Para esto proponemos la
   creación de estatutos para el Centro de Estudiantes de nuestra carrera, de forma que
   sea una base sólida que consolide a nuestra organización como un actor político y
   social visible dentro de la universidad. Además fomentaremos la participación de
   nuestros compañeros en distintos espacios de discusión, principalmente en nuestras
   asambleas de carrera para asegurar una mayor representatividad en la toma de
   decisiones. Participaremos de procesos claves de la orgánica estudiantil como lo es
   el Congreso Refundacional FEUACh y la elección de Consejeros de Facultad,
   además de continuar con trabajo que se está realizando a nivel de Facultad de
   Ciencias, principalmente el Departamento de Bienestar.
c) Defender las demandas generadas a partir de los estudiantes y vincularlas
   directamente con la Dirección de Escuela y de Facultad. Consideramos que las
   inquietudes de los estudiantes merecen ser escuchadas en espacios que realmente se
   vinculen con políticas curriculares de la universidad. Es por esto que proponemos
   luchar por las demandas emanadas por los estudiantes de nuestra carrera y velar los
   derechos estudiantiles, siendo el primer canal de apoyo de nuestros compañeros en
   la defensa de sus inquietudes académicas. Levantaremos nuestras problemáticas
   más críticas, tanto como carrera en unidad como por estudiantes en su
   individualidad, y participaremos en forma efectiva de los Consejos de Escuela para
   asegurarnos espacio en las discusiones de la misma, presentando siempre nuestra
   postura oficial como estudiantes de Química y Farmacia. Deseamos participar en
   forma activa en el proceso de acreditación de nuestra carrera y apostar por mejoras
   académicas que vayan en directo beneficio del prestigio de la misma.

d) Incentivar y colaborar con las iniciativas estudiantiles de la carrera por medio de
   la generación de proyectos que tengan impactos sobre la comunidad universitaria.
   Apostamos por mejoras en el bienestar de los estudiantes de nuestra carrera, sobre
   todos aquellos que destacan en el ámbito deportivo, académico y social. Es por esto
   que potenciaremos a nivel de Facultad de Ciencias, la creación del Departamento de
   Bienestar que busca ayudar a los estudiantes con mayores problemas en cuanto a
   transporte, alimentación, arriendo, etc. A nivel de la escuela, gestionaremos
   recursos para equipos deportivos y realizaremos eventos a beneficio de los mismos
   para la recolección de fondos que vayan en directo beneficio de sus falencias.
   Apoyaremos a estudiantes de nuestra carrera que se encuentren realizando
   seminarios de investigación, y que deseen darle proyecciones en algún ámbito a
   estas estudios. Además brindaremos apoyo a estudiantes que emprendan iniciativas
   dentro de la comunidad universitaria y que estén en estrecha relación con el rol
   social que desempeñaremos como futuros profesionales.

e) Generar instancias de participación y recreación de los estudiantes de Química y
   Farmacia que fomenten la unidad de la carrera y el compañerismo. Proponemos
   fomentar aun más la unidad y el compañerismo que por años nos ha caracterizado
   como carrera, facilitando de esta forma un ambiente de amistad basado en valores
   de solidaridad y fraternidad. En lo concreto deseamos llevar a cabo una Ceremonia
   de Egreso para nuestros compañeros que obtienen el grado académico de
   Licenciado en Ciencias Farmacéuticas, y de esta forma despedir a quienes han
   cumplido una gran meta y finalizan un periodo. También deseamos desarrollar
   actividades de recreación extraacadémicas para el estudiantado de nuestra carrera,
   como lo son Semana de Escuela y Celebración Fiestas Patrias entre otros, e
   incentivar la participación de nuestros compañeros en estos espacios especialmente
   de las generaciones más nuevas.

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Programa ceqyf 2012

  • 1. Facultad de Ciencias, Universidad Austral de Chile Valdivia, junio de 2012 Programa Centro de Estudiantes Química y Farmacia 2012 1. Integrantes Centro de Estudiantes Presidente: José Renán Cárdenas Zunino Vicepresidente: Bárbara Alejandra Garcés Bustos Secretaría General: Nicole Andrea Vargas Cabero Secretaría de Finanzas: Ramiro Osvaldo Gallegos Saravia Secretaría de Extensión: Lesly Gissell Hernández Saldivia Secretaría de Eventos: Roberto Carlos Balmora Torres Secretaría de Deportes: Rosita Vanesa Aguilar Maldonado Consejería de Escuela: Verónica Alejandra Álvarez Pérez 2. Análisis situación actual A los largo de la historia la farmacia se ha consolidado como una importante área de la salud, siempre al cuidado y servicio de las personas que necesitan de su asistencia, llegando a convertirse en un área con un rol social de relevancia. La coyuntura actual de nuestro país presenta diversos debates acerca de las políticas de salud y educacionales, en las cuales nosotros como estudiantes de Química y Farmacia debemos ser actores participes, tanto a nivel nacional como local. Es por esto que debemos asumir las responsabilidades que decaerán sobre nosotros en nuestras vidas profesionales, y tener una visión amplia y concreta del importante rol social que desempeñaremos en la salud de la población. Con esto nace la propuesta de un grupo de alumnos de distintas generaciones, para ser parte del centro de estudiantes de nuestra carrera y de esta manera colaborar en las diversas instancias que requiere nuestra formación como profesionales del área de la salud. 3. Misión Buscamos contribuir al desarrollo del estudiante y de la carrera de Química y Farmacia, siendo voz y herramienta del alumno para suplir las distintas necesidades
  • 2. de este, generar actividades tanto académicas como externas, impulsando los espacios necesarios en los cuales se fomente la formación profesional y el rol social de nuestra vocación. A la vez incentivar a la participación del estudiantado de nuestra carrera en distintos espacios propios de la organización estudiantil, y desarrollar un trabajo que nos permita generar mayor unidad y compañerismo. 4. Ejes transversales y programáticos a) Participar de espacios de vinculación con otros entes y organizaciones dentro de la carrera, a nivel universitario y nacional. En el área de extensión consideramos muy importante nuestra vinculación con otras carreras de nuestra universidad, así como con el Capítulo Estudiantil de nuestra carrera, las demás escuelas de Química y Farmacia a nivel nacional, y la Asociación Nacional de Estudiantes. Es por esto que proponemos generar un nexo directo con el Capitulo Estudiantil y potenciar su trabajo para darnos a conocer a la comunidad y cumplir con el rol social que nos distingue como futuros farmacéuticos. Llevaremos a cabo la Copa Salud invitando a las demás carreras del área de la salud de nuestra universidad a participar de actividades deportivas, acompañadas también de actividades de difusión e información en la comunidad universitaria. Además consideramos que nuestra participación es fundamental en las dos actividades que nivel nacional reúnen a los estudiantes de Química y Farmacia, el Congreso de Estudiantes y las Olimpiadas. Para esto fortaleceremos nuestra vinculación con la Asociación Nacional de Estudiantes e incentivaremos a participar gestionando recursos para poder asistir a dichos eventos. b) Participación efectiva de espacios políticos de la organización estudiantil en los que se requiera una representación del estudiantado de Química y Farmacia. Durante el año 2011, la orgánica estudiantil de nuestra universidad se vio fortalecida, por lo que es relevante que nosotros como carrera participemos en la discusión y toma de decisiones de las políticas estudiantiles. Aseguramos una participación efectiva de nuestra carrera en cada espacio que requiera nuestra presencia, ya sea Consejo Superior Estudiantil, Consejo de Facultad de Ciencias, Consejo Académico Universitario, Consejo de Escuela Química y Farmacia, entre otros, siempre respetando en forma fiel las decisiones y demandas que los estudiantes hayan alzado en las asambleas de carrera. Para esto proponemos la creación de estatutos para el Centro de Estudiantes de nuestra carrera, de forma que sea una base sólida que consolide a nuestra organización como un actor político y social visible dentro de la universidad. Además fomentaremos la participación de nuestros compañeros en distintos espacios de discusión, principalmente en nuestras asambleas de carrera para asegurar una mayor representatividad en la toma de decisiones. Participaremos de procesos claves de la orgánica estudiantil como lo es el Congreso Refundacional FEUACh y la elección de Consejeros de Facultad, además de continuar con trabajo que se está realizando a nivel de Facultad de Ciencias, principalmente el Departamento de Bienestar.
  • 3. c) Defender las demandas generadas a partir de los estudiantes y vincularlas directamente con la Dirección de Escuela y de Facultad. Consideramos que las inquietudes de los estudiantes merecen ser escuchadas en espacios que realmente se vinculen con políticas curriculares de la universidad. Es por esto que proponemos luchar por las demandas emanadas por los estudiantes de nuestra carrera y velar los derechos estudiantiles, siendo el primer canal de apoyo de nuestros compañeros en la defensa de sus inquietudes académicas. Levantaremos nuestras problemáticas más críticas, tanto como carrera en unidad como por estudiantes en su individualidad, y participaremos en forma efectiva de los Consejos de Escuela para asegurarnos espacio en las discusiones de la misma, presentando siempre nuestra postura oficial como estudiantes de Química y Farmacia. Deseamos participar en forma activa en el proceso de acreditación de nuestra carrera y apostar por mejoras académicas que vayan en directo beneficio del prestigio de la misma. d) Incentivar y colaborar con las iniciativas estudiantiles de la carrera por medio de la generación de proyectos que tengan impactos sobre la comunidad universitaria. Apostamos por mejoras en el bienestar de los estudiantes de nuestra carrera, sobre todos aquellos que destacan en el ámbito deportivo, académico y social. Es por esto que potenciaremos a nivel de Facultad de Ciencias, la creación del Departamento de Bienestar que busca ayudar a los estudiantes con mayores problemas en cuanto a transporte, alimentación, arriendo, etc. A nivel de la escuela, gestionaremos recursos para equipos deportivos y realizaremos eventos a beneficio de los mismos para la recolección de fondos que vayan en directo beneficio de sus falencias. Apoyaremos a estudiantes de nuestra carrera que se encuentren realizando seminarios de investigación, y que deseen darle proyecciones en algún ámbito a estas estudios. Además brindaremos apoyo a estudiantes que emprendan iniciativas dentro de la comunidad universitaria y que estén en estrecha relación con el rol social que desempeñaremos como futuros profesionales. e) Generar instancias de participación y recreación de los estudiantes de Química y Farmacia que fomenten la unidad de la carrera y el compañerismo. Proponemos fomentar aun más la unidad y el compañerismo que por años nos ha caracterizado como carrera, facilitando de esta forma un ambiente de amistad basado en valores de solidaridad y fraternidad. En lo concreto deseamos llevar a cabo una Ceremonia de Egreso para nuestros compañeros que obtienen el grado académico de Licenciado en Ciencias Farmacéuticas, y de esta forma despedir a quienes han cumplido una gran meta y finalizan un periodo. También deseamos desarrollar actividades de recreación extraacadémicas para el estudiantado de nuestra carrera, como lo son Semana de Escuela y Celebración Fiestas Patrias entre otros, e incentivar la participación de nuestros compañeros en estos espacios especialmente de las generaciones más nuevas.