1. Inteligencias múltiples

2. Concepto de inteligencia
“la inteligencia trata de la habilidad
de resolver problemas y de crear
productos en un vasto entorno de
contextos”

3. Inteligencia Lingüística

4. Guionistas
Escritores
Oradores Periodistas

5. Pablo Neruda
William
Shakespeare Miguel de
Cervantes
Dante Saavedra
Alighieri

10. INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

11. Informática/
Ciencias exactas Tecnología
Economista

12. Isaac Newton
Galileo Galilei
Arquímedes

15. Frida Kahlo Da Vinci
Van Gogh

16. Inteligencia cinético-corporal

18. Martha Graham
Charles Chaplin

19. Inteligencia Intrapersonal

20. Psicología
Filósofo Líder religioso

21. Teresa de
Calcuta
Sócrates
Jesucristo
Freud

22. Inteligencia Interpersonal

23. Maestro Líder
religioso

24. Marx “Empatizar con los demás”
Che
Guevara Gandhi

25. Inteligencia Naturalista

26. Jardineros
Arqueólogo

28. Ofrece al orientador un mapa completo
de los puntos fuertes y débiles en tanto
aptitudes, habilidades e intereses de
cada uno de los alumnos; que pueden
servir de referencia para su trato directo
con ellos.

29. “Es crucial que el orientador identifique
por medio de la observación y la
experiencia con el alumno, cual de las
inteligencias tiene más desarrollada.”

30. Entrevista para
el conocimiento
de historia Test que
personal, arroje
contexto, información
intereses acerca de qué
fomentados, inteligencia
habilidades tiene más
practicas, etc. potenciada
el individuo.

31. Con la información, seria viable acercar al
estudiante al campo profesional. Mostrar
los modos en que se desenvuelven los
sujetos; presentarlos a la viva experiencia
de su posible vocación.

32. Las inteligencias múltiples sirven para
que el orientador las use como base para
conocer las habilidades de los individuos
y orientarlos hacia una profesión en
donde sus habilidades se desarrollen de
forma positiva y el individuo se sienta
pleno con su elección.