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Reflexión unidad 3

  1. 1. REFLEXIÓNSituación 3.2. ¿Es posible aprender para aprender?Modelos y experiencias educativas en el campo del aprendizajeestratégico.1.-¿consideras que hiciste un buen trabajo? R= Ya que fue un trabajorealizado en equipo donde todos aportaron ideas y participaron es suconstrucción.2.-¿podrías mejorarlo? R= Si, en base a la coordinación y el respeto delas diferentes opiniones.3.-¿te ayudo a entender el tema? R= Si, ya que cada un miembro del equipotiene diferentes cualidad, y si alguien no comprender algún termino entretodos lo ayudamos a formular una cuestión clara.4.-¿crees que puedes aplicar lo visto en tu práctica profesional? R= Si, yaque son situaciones que ocurren en la vida diaria y tenemos queenfrentarnos a ellas.
  2. 2. REFLEXIÓNREPORTE DE LECTURA UNIDAD 3Hacia un nuevo paradigma del aprendizaje estratégico, el papel de lamedición social del self y las emocionesAutor: Carlos Monero1.-¿consideras que hiciste un buen trabajo? R=NO, porque me faltoanalizar a profundidad el tema.2.-¿podrías mejorarlo? R= Si, organizando mi tiempo y dedicándoleinterés a la lectura.3.-¿te ayudo a entender el tema? R=Si, ya que una lectura sinmotivación no se lleva a cabo satisfactoriamente y no se lograrentender lo principal.4.-¿crees que puedes aplicar lo visto en tu práctica profesional? R=Si, ya que a lo largo de la carrera nos estaremos involucrando coneste tipo de lecturas.
  3. 3. REFLEXIÓNProblemática de la Institución observada relacionada con elParadigma Conductual.1.-¿consideras que hiciste un buen trabajo? R= Si ya que logre rescatarmuchos aspectos de la practica que no son satisfactorios para losalumnos.2.-¿podrías mejorarlo? R= Si, con las siguientes practicas querealizaremos.3.-¿te ayudo a entender el tema? R=Si, estaría en analizar ycontrastar la información de las demás practicas.4.-¿crees que puedes aplicar lo visto en tu práctica profesional? R=Si, analizar una practica y compararlas con un paradigma para irformulando nuestras propias estrategias de enseñar ya aprender. .

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