1. La Web 2.0La Web 2.0
Prof. Claudia FerrariProf. Claudia Ferrari

2. WEB 2.0WEB 2.0
ObtenerObtener
informacióninformación
PocosPocos
ProductoresProductores
de contenidosde contenidos
No podíanNo podían
mantenermantener
los datoslos datos
actualizadosactualizados
PredisposiciónPredisposición
de los usuariosde los usuarios
a sera ser
productoresproductores

3. De la Web 1.0 a laDe la Web 1.0 a la
Web 2.0Web 2.0
 Segunda generación de la WebSegunda generación de la Web
basada en comunidades debasada en comunidades de
usuarios donde los serviciosusuarios donde los servicios
fomentan la colaboración y elfomentan la colaboración y el
intercambio ágil de informaciónintercambio ágil de información
entre ellos.entre ellos.

4. Web 2.0Web 2.0
 Las NTICs e Internet presentanLas NTICs e Internet presentan
día a día más servicios a nuestrodía a día más servicios a nuestro
alcance.alcance.
 Ya no resultaba posible abarcarYa no resultaba posible abarcar
todo lo que la Web nos ofrece.todo lo que la Web nos ofrece.
 Necesidad de maximizar losNecesidad de maximizar los
tiempos de selección y análisis detiempos de selección y análisis de
información.información.

5.  Estos instrumentos pueden ser unEstos instrumentos pueden ser un
excelente aliado del docente porexcelente aliado del docente por
cuanto:cuanto:
• Facilitan instancias de producciónFacilitan instancias de producción
desde una diversidad de lenguajes.desde una diversidad de lenguajes.
• Rompen la clásica postura del alumnoRompen la clásica postura del alumno
consumista.consumista.

6.  Por ende, se perciben a estosPor ende, se perciben a estos
recursos como facilitadores de losrecursos como facilitadores de los
procesos de enseñanza-aprendizaje.procesos de enseñanza-aprendizaje.

7.  Por ende, se perciben a estosPor ende, se perciben a estos
recursos como facilitadores de losrecursos como facilitadores de los
procesos de enseñanza-aprendizaje.procesos de enseñanza-aprendizaje.