3. www.congresoelearning.org
e-foros colaborativos
(e-coloquios)
Consisten en una gran videoconferencia de debate
en torno a un eje temático que se abordará con una
sugerencia previa de lectura de bibliografía sobre la
temática: esta bibliografía será sugerida en la página
de dicho evento en el sitio del Congreso (a través del
muro de comentarios), por todos los interesados en
participar, hasta 1 día antes de la videoconferencia
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e-foros colaborativos
(e-coloquios)
Esto se debe a que aquellos que participemos
necesitamos tiempo para leer mínimamente la
bibliografía.
En el sistema de videoconferencias, el Comité de
Organización dará inicio a su abordaje a través de
una serie de preguntas disparadoras, que serán
respondidas por los participantes en orden de
petición.
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e-foros colaborativos
(e-coloquios)
A medida que se vayan haciendo preguntas,
debatiendo y reflexionando, se tomarán apuntes y
posteriormente se elaborará una publicación (a
modo de minuta) que se incluirá en el Libro de Actas
2013.
La idea es construir conocimientos entre todos.
Esta modalidad puede ser considerada un gran
panel en el que en vez de ser 5 personas las
expertas, lo son todos los asistentes.
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1. ¿Qué son las comunidades de práctica y aprendizaje?
2. ¿Cómo se construyen?
3. ¿Existen solo en la virtualidad?
4. ¿Qué aspectos o cualidades son necesarios para ser miembro de una comunidad?
5. ¿De qué depende el éxito o el fracaso de una comunidad?
6. ¿Qué otros aspectos, componentes o elementos son primordiales en una comunidad?
8. A los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-cientifico
a las universidades e instituciones que
respaldan este proyecto:
http://
www.congresoelearning.org/page/comite-de-organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistentes
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