SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
ÍNDICE
1. sin valores no hay alas
2. la autoridad de la comunicación. sois lo
que habláis
3. entusiasmarse con el aprendizaje
4. la envidia es... material inflamable
5. desacelerar vuestra vida
6. frecuentar la felicidad. sus beneficios
son transferibles
7. prepararme para “ser”, no para “tener”
8. ¿dónde queda el nosotros?
9. menos juguetes y más presencia
10. enseñarme a pescar, no me pongáis
los peces en la mano
11. el éxito se construye encima de los inconvenientes
12. ninguna realidad destruye. destruye no
hacerle frente.
13. el amor no es necesario para vivir,
pero si para que merezca la pena
vivir.
13.1. Si hay goteras... reparar vuestros egos
13.2. Es obligatorio
14. una vela no pierde nada por encender
otra vela
15. no vendáis al corazón

Aclaración: Se utiliza a lo largo del
libro el masculino (hijo) ya que hace
referencia al ser humano, engloba por
tanto el termino hija.
Uno es para siempre responsable
de lo que domestica.
Antoine de Saint Exupéry
1

Sin valores no hay alas
Acordaros papá y mamá...

... que los valores forman parte de mí identidad.
Son principios que permiten orientar mi comportamiento. Son convicciones profundas que dan
sentido a mi integridad como ser humano. Se
aprenden desde temprana infancia y cada persona le asigna un sentido propio.

TE
RA

... que son la esencia de cada ser humano. Se aplican a todo el mundo. Practicarlos hacen a la persona más humana, y no sólo le ayudan en su
evolución, sino a llevar una vida más provechosa
y feliz.

PÉ
SU

... que los valores son como los pilares de un edificio, si no están bien asentados,
a corto o medio plazo terminará
agrietándose.
... que la pregunta más atractiva
que se debe hacer cada ser humano por las mañanas es ¿hoy
voy a ser leal a mis valores? ¿A
mi conciencia?. -Ser leal a vuestros principios me educa durante
el viaje de la vida. Edificará mi manera de caminar.
... que la riqueza de una persona, se mide en relación
a la conciencia que demuestra de sus valores,
pero sobre todo en cómo y
para que los aplica.

5
Acordaros papá y mamá...
... que actualmente uno de los grandes déficits de la
humanidad, es haber sido infiel a uno de los más
enriquecedores valores que nos recordaban los
abuelos: “nunca hagas al otro, lo que no deseas
para ti”. Igual de significativa es la afirmación de
Jesús Quintero: “me educaron para amar al prójimo, pero por lo que veo al prójimo no lo educaron
para que me amará a mi”. Os imagináis que cada
ser humano pusiese en práctica este simple principio. El GIRO POSITIVO QUE DARÍA LA HUMANIDAD

TE
RA

... que infinidad de veces me recordáis como novelistas “pegajosos” aquello que repite la “manada
humana” -“tienes que estudiar para el día de mañana poder ser alguien”-… ¿es que a día de hoy no
soy alguien? ¿Es que no soy nadie?.

PÉ
SU

... de la contestación de Forrest Gump cuando le
preguntaron -¿Qué quieres ser de mayor? -¡¡Ah!!
¿Es que no voy a ser yo?.

... de persistir en que guarde día a día fidelidad a
mis principios, permitirá convertirme en la mejor versión hacia mí mismo y hacia vosotros.
Como regalo a este sentir os dejo el consejo de
Augusto Cury:
“Una de las cosas más importantes en la educación es conducir a un hijo a la admiración
por su educador. Un padre puede ser un jornalero, pero si cautiva a su hijo, será grande para
él. Un padre puede ser importante en el medio
empresarial, tener miles de empleados, pero si
no fascina a su hijo, será pequeño en su alma.
Sé un maestro de la inteligencia, enséñale a pensar. Déjalo fotografiar la persona brillante que
eres ¿Encontrará ese clamor un eco?”.

6
4L

a envidia es... material inflamable

Acordaros mamá y papá...

... que uno envidia porque no valora lo que es, ni lo
que tiene.
... que envidiar genera otros sentimientos más destructivos (odio, rencor) os traslada una intranquilidad interna que os impide caminar.
... que cuando envidiáis, estáis dando permiso a otro
para ser dueño de vuestra desarmonía interior, y
nadie merece esa recompensa.

TE
RA

... que es inútil compararse con los demás, ya que
no sabéis el camino que ha recorrido para conseguirlo.

PÉ
SU

... que en vez de envidiar lo que el otro posee. Debéis
Admirar lo que ha hecho por conseguirlo. Regular vuestra envidia, ya tenéis lo que necesitáis.
... de las sugerencias de los
abuelos: “volverse <verde de envidia> es estar
maduros para un disgusto”.
... de la recomendación
de Ernie J.Zelinski:
“Si de verdad la
hierba del otro lado
de la valla es más
verde, pruebe a
regar la de su
lado”.

9
5D

esacelerar vuestra vida

Acordaros papá y mamá...

... que la paciencia es el arte de superar la impaciencia. Es soportar las “molestias” que van apareciendo en el camino con serenidad.
... que actualmente el ser humano se mueve mucho
pero en ninguna dirección en concreto.
... que la prisa es atractiva, pero la vida es mucho
más atractiva. Sin calma ninguna experiencia es
enriquecedora.

TE
RA

... que lo único urgente es: no olvidarse de vivir.

... que si algún día sintieseis prisa, que sea por SER
FELICES.

PÉ
SU

10
... que no existe mayor riqueza que la paz interior,
y está no la podéis buscar fuera, está dentro de
vosotros.
... que el sosiego de la mente proviene de fijaros en
lo que poseéis, no en lo que os falta.
... de vivir el presente: al presente no se llega, se
está en él.
... que no conozco a nadie que sea feliz IMPACIENTEMENTE. La prisa espanta la felicidad del momento.
... de la sugerencia de los abuelos: “es conveniente
¡¡PARAR!! para ¡¡REPARAR!!”.

TE
RA

... de la recomendación de Melendi: “Lucho por la
calma, maltratada por la prisa”.
... ¡por favor!, de no convertirme en pariente del
agobio.

PÉ
SU

11
6

frecuentar la felicidad.

TE
RA

sus beneficios son transferibles

PÉ
SU

Acordaros papá y mamá...

... que la primera condición para obtener la felicidad,
es salir a repartirla, no a buscarla. La felicidad
se multiplica cuando se reparte. Si sembráis felicidad ¿Qué recogeréis?.

... que la felicidad es como el sol, calienta a todas las
personas a su alrededor.
... que uno puede ser feliz aún en condiciones desfavorables. La vida no es esperar a que la tormenta
pase, es aprender a bailar bajo la lluvia.
... que infinidad de veces buscamos la felicidad en sitios inadecuados, en un territorio llamado “TENER”
en vez de en un lugar llamado “SER”.
... que uno de vuestros desafíos es tener menos y
ser más. La felicidad está en la renuncia.

12
PÉ
SU
7

TE
RA

PrEPARARME PARA “SER”, NO PARA “TENER”
Acordaros mamá y papá...

... que a veces confundís ser “buenos padres”, con
“ser unos padres DEMASIADO buenos”.
... que padres extraordinarios son aquellos que saben educar con el “NO”, lo cual deriva en jóvenes
más seguros. No conozco a ningún niño que se
haya traumatizado por estar bien educado.

... que muchas veces me queréis facilitar tanto el presente, -a tener todo ¡ya!, a que mis caprichos y excesos se vean siempre cumplidos- que realmente
lo que estáis haciendo es dificultándome el futuro.
Esta forma de actuar no colabora a que sea capaz
de tratar con las dificultades cuando estás surjan.
Me desajustaré emocionalmente con más facilidad.
... que a veces os pasáis de proteccionismo. Necesito que me eduquéis para la independencia, para
fomentar mi autonomía.

13
8 ¿D

ÓNDE QUEDA EL NOSOTROS?

Acordaros papá y mamá...

... que las nuevas tecnologías nos han unido virtualmente, pero nos han desconectado emocionalmente.

... que si se me facilita el abuso de las nuevas tecnologías, me hago más individualista y menos individuo. Con ello, lo que se consigue es no favorecer la comunicación cara a cara, que es la que
mejora las relaciones interpersonales, algo tan
relevante para esta vida. Renunciando con ello a
la esencia de la comunicación, la escucha activa.

PÉ
SU

TE
RA

... que algunas personas alardean de tener cientos
de amigos en las redes sociales, y después no
tienen a quien dar un abrazo.
... de leer la recomendación de Soler,J. y Conangla,
M.,os hará reflexionar :
Ensimismamiento:
¿Conectados pero incomunicados?
“En la calle, andando conectadas... pero no entre
ellas ni consigo mismas. Unidas a artefactos que
emiten palabras, música y voces que inundan la
mente cerrándola a los demás. No ven a la persona
con la que se cruzan, no se fijan en si está alegre
o triste, en si llora o está cansada. Ensimismadas,
dirigidas hacia dentro, o inundando su adentro con
interferencias...
... Una casa, una familia, varias personas. No se
oye nada. Cada uno en una habitación. Un televisor y un ordenador por persona. Uno chatea,
otro mira la tele, otro trabaja en su ordenador,
otro con los cascos de música colocados disfruta
en soledad. No hay comunicación, no hay intimidad, el espacio compartido es ausencia. Viven

16

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (12)

La biblioteca
La bibliotecaLa biblioteca
La biblioteca
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
Meditaciones.6pdf
Meditaciones.6pdfMeditaciones.6pdf
Meditaciones.6pdf
 
Biblioteca d f.d.v
Biblioteca d f.d.vBiblioteca d f.d.v
Biblioteca d f.d.v
 
San Valentín 2015... ¡Feliz año nuevo!
San Valentín 2015... ¡Feliz año nuevo!San Valentín 2015... ¡Feliz año nuevo!
San Valentín 2015... ¡Feliz año nuevo!
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
Alex doc1
Alex doc1Alex doc1
Alex doc1
 
Cómo pensamos1
Cómo pensamos1Cómo pensamos1
Cómo pensamos1
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
Ecos de palabras
Ecos de palabras Ecos de palabras
Ecos de palabras
 
Clima escolar y cultura emancipadora lectura 2
Clima escolar y cultura emancipadora   lectura 2Clima escolar y cultura emancipadora   lectura 2
Clima escolar y cultura emancipadora lectura 2
 

Destacado

Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazione
Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazioneCs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazione
Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazioneredazione gioianet
 
Implementation lead performance appraisal
Implementation lead performance appraisalImplementation lead performance appraisal
Implementation lead performance appraisalvictorluxman
 
Redes sociales Tamara Montoro Pareja
Redes sociales Tamara Montoro Pareja Redes sociales Tamara Montoro Pareja
Redes sociales Tamara Montoro Pareja tamaramontoro
 
Cell leader performance appraisal
Cell leader performance appraisalCell leader performance appraisal
Cell leader performance appraisalvictorluxman
 
Başarılı i̇lişkiler
Başarılı i̇lişkilerBaşarılı i̇lişkiler
Başarılı i̇lişkilerHüseyin
 
Regular Italian verbs
Regular Italian verbsRegular Italian verbs
Regular Italian verbsacunicelli
 

Destacado (9)

Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazione
Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazioneCs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazione
Cs maxi evasione fiscale 24 mln recuperati a tassazione
 
Mundo virtual
Mundo virtualMundo virtual
Mundo virtual
 
Implementation lead performance appraisal
Implementation lead performance appraisalImplementation lead performance appraisal
Implementation lead performance appraisal
 
Redes sociales Tamara Montoro Pareja
Redes sociales Tamara Montoro Pareja Redes sociales Tamara Montoro Pareja
Redes sociales Tamara Montoro Pareja
 
7.1.1
7.1.17.1.1
7.1.1
 
Cell leader performance appraisal
Cell leader performance appraisalCell leader performance appraisal
Cell leader performance appraisal
 
Başarılı i̇lişkiler
Başarılı i̇lişkilerBaşarılı i̇lişkiler
Başarılı i̇lişkiler
 
Afghan media analysis march 2015
Afghan media analysis march 2015Afghan media analysis march 2015
Afghan media analysis march 2015
 
Regular Italian verbs
Regular Italian verbsRegular Italian verbs
Regular Italian verbs
 

Similar a Lecciones para-tu-vida-de-tu-hijo

Educar es Dificil, Posible y Bello
Educar es Dificil, Posible y BelloEducar es Dificil, Posible y Bello
Educar es Dificil, Posible y Belloguest8160be6
 
Diapositivas de el principito
Diapositivas de el principitoDiapositivas de el principito
Diapositivas de el principitosebastian montoya
 
Frases y pensamientos...IV
Frases y pensamientos...IVFrases y pensamientos...IV
Frases y pensamientos...IVJuan F.Guevara
 
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuitaMAXTERJIMRA
 
Educar Sin Pantallas en la Escuela MP5 Ccesa007.pdf
Educar Sin Pantallas  en la Escuela MP5  Ccesa007.pdfEducar Sin Pantallas  en la Escuela MP5  Ccesa007.pdf
Educar Sin Pantallas en la Escuela MP5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDAD
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDADMANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDAD
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDADbautista.bueno
 
Decalogo fomentar el apego en casa
Decalogo fomentar el apego en casaDecalogo fomentar el apego en casa
Decalogo fomentar el apego en casaConcha Sedano
 
Despierta papá
Despierta papáDespierta papá
Despierta papálistoro
 
20 llaves para abrir el corazón
20 llaves para abrir el corazón20 llaves para abrir el corazón
20 llaves para abrir el corazónpabloffl
 
Diccionario con el principito!!
Diccionario con el principito!!Diccionario con el principito!!
Diccionario con el principito!!cristianocampo9696
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supierasangela Corredor
 
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supierasLuisa Fernanda Correa Rueda
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supierasDana Horodetchi
 
Taller 6 formato caracter 2
Taller 6 formato caracter 2Taller 6 formato caracter 2
Taller 6 formato caracter 2Docentic Inecicu
 

Similar a Lecciones para-tu-vida-de-tu-hijo (20)

Educar es Dificil, Posible y Bello
Educar es Dificil, Posible y BelloEducar es Dificil, Posible y Bello
Educar es Dificil, Posible y Bello
 
La imaginación. Pensar lo imposible.
La imaginación. Pensar lo imposible.La imaginación. Pensar lo imposible.
La imaginación. Pensar lo imposible.
 
Diapositivas de el principito
Diapositivas de el principitoDiapositivas de el principito
Diapositivas de el principito
 
Frases y pensamientos...IV
Frases y pensamientos...IVFrases y pensamientos...IV
Frases y pensamientos...IV
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Educacion familia valores
Educacion familia valoresEducacion familia valores
Educacion familia valores
 
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita
15 regalos que puedes darte a ti mismo de forma gratuita
 
Educar Sin Pantallas en la Escuela MP5 Ccesa007.pdf
Educar Sin Pantallas  en la Escuela MP5  Ccesa007.pdfEducar Sin Pantallas  en la Escuela MP5  Ccesa007.pdf
Educar Sin Pantallas en la Escuela MP5 Ccesa007.pdf
 
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDAD
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDADMANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDAD
MANUAL DE CONSEJOS PARA LA PATERNIDAD
 
Las e-mociones
Las e-mocionesLas e-mociones
Las e-mociones
 
Decalogo fomentar el apego en casa
Decalogo fomentar el apego en casaDecalogo fomentar el apego en casa
Decalogo fomentar el apego en casa
 
Despierta papá
Despierta papáDespierta papá
Despierta papá
 
20 llaves para abrir el corazón
20 llaves para abrir el corazón20 llaves para abrir el corazón
20 llaves para abrir el corazón
 
Diccionario con el principito!!
Diccionario con el principito!!Diccionario con el principito!!
Diccionario con el principito!!
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
 
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras
10 cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras
 
Cosas niños autistas
Cosas niños autistasCosas niños autistas
Cosas niños autistas
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
 
#19S 2017 El día que cambio a México
#19S 2017 El día que cambio a México#19S 2017 El día que cambio a México
#19S 2017 El día que cambio a México
 
Taller 6 formato caracter 2
Taller 6 formato caracter 2Taller 6 formato caracter 2
Taller 6 formato caracter 2
 

Más de Cristina Orientacion

Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díaz
Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díazPlantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díaz
Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díazCristina Orientacion
 
Admisión universidades públicas 2017 2018
Admisión universidades públicas 2017 2018Admisión universidades públicas 2017 2018
Admisión universidades públicas 2017 2018Cristina Orientacion
 
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-20183 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018Cristina Orientacion
 
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-20183 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018Cristina Orientacion
 
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)Cristina Orientacion
 
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-20183 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018Cristina Orientacion
 
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)Cristina Orientacion
 
Asignaturas específicas opcionales eso
Asignaturas específicas opcionales esoAsignaturas específicas opcionales eso
Asignaturas específicas opcionales esoCristina Orientacion
 
"Viaje interactivo" Alfredo Hernando
"Viaje interactivo" Alfredo Hernando"Viaje interactivo" Alfredo Hernando
"Viaje interactivo" Alfredo HernandoCristina Orientacion
 
0650 recursos emociones_creatividad
0650 recursos emociones_creatividad0650 recursos emociones_creatividad
0650 recursos emociones_creatividadCristina Orientacion
 

Más de Cristina Orientacion (20)

Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díaz
Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díazPlantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díaz
Plantilla rubrica evaluacion_portafolios . cristina díaz
 
El eco del pasado 2º eso
El eco del pasado 2º esoEl eco del pasado 2º eso
El eco del pasado 2º eso
 
Admisión universidades públicas 2017 2018
Admisión universidades públicas 2017 2018Admisión universidades públicas 2017 2018
Admisión universidades públicas 2017 2018
 
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-20183 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-dobles grados cuadro ponderaciones 2017-2018
 
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-20183 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018
3 2017-02-14-sociales cuadro ponderaciones 2017-2018
 
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)
3 2017-02-10-acuerdo admision-2017_18_madrid_6febrero versión firma (1)
 
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-20183 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018
3 2017-02-10-ev au y admisión curso 2017-2018
 
Boe a-2016-6846
Boe a-2016-6846Boe a-2016-6846
Boe a-2016-6846
 
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)
Carta directores 2016 2017 fechas preinscripción (1) (1)
 
Asignaturas específicas opcionales eso
Asignaturas específicas opcionales esoAsignaturas específicas opcionales eso
Asignaturas específicas opcionales eso
 
"Viaje interactivo" Alfredo Hernando
"Viaje interactivo" Alfredo Hernando"Viaje interactivo" Alfredo Hernando
"Viaje interactivo" Alfredo Hernando
 
Calendario becas-2016
Calendario becas-2016Calendario becas-2016
Calendario becas-2016
 
Libro blanco-resumen-ejecutivo
Libro blanco-resumen-ejecutivoLibro blanco-resumen-ejecutivo
Libro blanco-resumen-ejecutivo
 
384 policia nacional
384 policia nacional384 policia nacional
384 policia nacional
 
Actas cinaic 2015
Actas cinaic 2015Actas cinaic 2015
Actas cinaic 2015
 
Notas de corte univ. madrid 2015
Notas de corte univ. madrid 2015Notas de corte univ. madrid 2015
Notas de corte univ. madrid 2015
 
Guía para padres uso instagram
Guía para padres uso instagramGuía para padres uso instagram
Guía para padres uso instagram
 
Guia dislexia
Guia dislexiaGuia dislexia
Guia dislexia
 
Valores1
Valores1Valores1
Valores1
 
0650 recursos emociones_creatividad
0650 recursos emociones_creatividad0650 recursos emociones_creatividad
0650 recursos emociones_creatividad
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 

Último (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 

Lecciones para-tu-vida-de-tu-hijo

  • 1. ÍNDICE 1. sin valores no hay alas 2. la autoridad de la comunicación. sois lo que habláis 3. entusiasmarse con el aprendizaje 4. la envidia es... material inflamable 5. desacelerar vuestra vida 6. frecuentar la felicidad. sus beneficios son transferibles 7. prepararme para “ser”, no para “tener” 8. ¿dónde queda el nosotros? 9. menos juguetes y más presencia 10. enseñarme a pescar, no me pongáis los peces en la mano
  • 2. 11. el éxito se construye encima de los inconvenientes 12. ninguna realidad destruye. destruye no hacerle frente. 13. el amor no es necesario para vivir, pero si para que merezca la pena vivir. 13.1. Si hay goteras... reparar vuestros egos 13.2. Es obligatorio 14. una vela no pierde nada por encender otra vela 15. no vendáis al corazón Aclaración: Se utiliza a lo largo del libro el masculino (hijo) ya que hace referencia al ser humano, engloba por tanto el termino hija.
  • 3.
  • 4. Uno es para siempre responsable de lo que domestica. Antoine de Saint Exupéry
  • 5. 1 Sin valores no hay alas Acordaros papá y mamá... ... que los valores forman parte de mí identidad. Son principios que permiten orientar mi comportamiento. Son convicciones profundas que dan sentido a mi integridad como ser humano. Se aprenden desde temprana infancia y cada persona le asigna un sentido propio. TE RA ... que son la esencia de cada ser humano. Se aplican a todo el mundo. Practicarlos hacen a la persona más humana, y no sólo le ayudan en su evolución, sino a llevar una vida más provechosa y feliz. PÉ SU ... que los valores son como los pilares de un edificio, si no están bien asentados, a corto o medio plazo terminará agrietándose. ... que la pregunta más atractiva que se debe hacer cada ser humano por las mañanas es ¿hoy voy a ser leal a mis valores? ¿A mi conciencia?. -Ser leal a vuestros principios me educa durante el viaje de la vida. Edificará mi manera de caminar. ... que la riqueza de una persona, se mide en relación a la conciencia que demuestra de sus valores, pero sobre todo en cómo y para que los aplica. 5
  • 6. Acordaros papá y mamá... ... que actualmente uno de los grandes déficits de la humanidad, es haber sido infiel a uno de los más enriquecedores valores que nos recordaban los abuelos: “nunca hagas al otro, lo que no deseas para ti”. Igual de significativa es la afirmación de Jesús Quintero: “me educaron para amar al prójimo, pero por lo que veo al prójimo no lo educaron para que me amará a mi”. Os imagináis que cada ser humano pusiese en práctica este simple principio. El GIRO POSITIVO QUE DARÍA LA HUMANIDAD TE RA ... que infinidad de veces me recordáis como novelistas “pegajosos” aquello que repite la “manada humana” -“tienes que estudiar para el día de mañana poder ser alguien”-… ¿es que a día de hoy no soy alguien? ¿Es que no soy nadie?. PÉ SU ... de la contestación de Forrest Gump cuando le preguntaron -¿Qué quieres ser de mayor? -¡¡Ah!! ¿Es que no voy a ser yo?. ... de persistir en que guarde día a día fidelidad a mis principios, permitirá convertirme en la mejor versión hacia mí mismo y hacia vosotros. Como regalo a este sentir os dejo el consejo de Augusto Cury: “Una de las cosas más importantes en la educación es conducir a un hijo a la admiración por su educador. Un padre puede ser un jornalero, pero si cautiva a su hijo, será grande para él. Un padre puede ser importante en el medio empresarial, tener miles de empleados, pero si no fascina a su hijo, será pequeño en su alma. Sé un maestro de la inteligencia, enséñale a pensar. Déjalo fotografiar la persona brillante que eres ¿Encontrará ese clamor un eco?”. 6
  • 7. 4L a envidia es... material inflamable Acordaros mamá y papá... ... que uno envidia porque no valora lo que es, ni lo que tiene. ... que envidiar genera otros sentimientos más destructivos (odio, rencor) os traslada una intranquilidad interna que os impide caminar. ... que cuando envidiáis, estáis dando permiso a otro para ser dueño de vuestra desarmonía interior, y nadie merece esa recompensa. TE RA ... que es inútil compararse con los demás, ya que no sabéis el camino que ha recorrido para conseguirlo. PÉ SU ... que en vez de envidiar lo que el otro posee. Debéis Admirar lo que ha hecho por conseguirlo. Regular vuestra envidia, ya tenéis lo que necesitáis. ... de las sugerencias de los abuelos: “volverse <verde de envidia> es estar maduros para un disgusto”. ... de la recomendación de Ernie J.Zelinski: “Si de verdad la hierba del otro lado de la valla es más verde, pruebe a regar la de su lado”. 9
  • 8. 5D esacelerar vuestra vida Acordaros papá y mamá... ... que la paciencia es el arte de superar la impaciencia. Es soportar las “molestias” que van apareciendo en el camino con serenidad. ... que actualmente el ser humano se mueve mucho pero en ninguna dirección en concreto. ... que la prisa es atractiva, pero la vida es mucho más atractiva. Sin calma ninguna experiencia es enriquecedora. TE RA ... que lo único urgente es: no olvidarse de vivir. ... que si algún día sintieseis prisa, que sea por SER FELICES. PÉ SU 10
  • 9. ... que no existe mayor riqueza que la paz interior, y está no la podéis buscar fuera, está dentro de vosotros. ... que el sosiego de la mente proviene de fijaros en lo que poseéis, no en lo que os falta. ... de vivir el presente: al presente no se llega, se está en él. ... que no conozco a nadie que sea feliz IMPACIENTEMENTE. La prisa espanta la felicidad del momento. ... de la sugerencia de los abuelos: “es conveniente ¡¡PARAR!! para ¡¡REPARAR!!”. TE RA ... de la recomendación de Melendi: “Lucho por la calma, maltratada por la prisa”. ... ¡por favor!, de no convertirme en pariente del agobio. PÉ SU 11
  • 10. 6 frecuentar la felicidad. TE RA sus beneficios son transferibles PÉ SU Acordaros papá y mamá... ... que la primera condición para obtener la felicidad, es salir a repartirla, no a buscarla. La felicidad se multiplica cuando se reparte. Si sembráis felicidad ¿Qué recogeréis?. ... que la felicidad es como el sol, calienta a todas las personas a su alrededor. ... que uno puede ser feliz aún en condiciones desfavorables. La vida no es esperar a que la tormenta pase, es aprender a bailar bajo la lluvia. ... que infinidad de veces buscamos la felicidad en sitios inadecuados, en un territorio llamado “TENER” en vez de en un lugar llamado “SER”. ... que uno de vuestros desafíos es tener menos y ser más. La felicidad está en la renuncia. 12
  • 11. PÉ SU 7 TE RA PrEPARARME PARA “SER”, NO PARA “TENER” Acordaros mamá y papá... ... que a veces confundís ser “buenos padres”, con “ser unos padres DEMASIADO buenos”. ... que padres extraordinarios son aquellos que saben educar con el “NO”, lo cual deriva en jóvenes más seguros. No conozco a ningún niño que se haya traumatizado por estar bien educado. ... que muchas veces me queréis facilitar tanto el presente, -a tener todo ¡ya!, a que mis caprichos y excesos se vean siempre cumplidos- que realmente lo que estáis haciendo es dificultándome el futuro. Esta forma de actuar no colabora a que sea capaz de tratar con las dificultades cuando estás surjan. Me desajustaré emocionalmente con más facilidad. ... que a veces os pasáis de proteccionismo. Necesito que me eduquéis para la independencia, para fomentar mi autonomía. 13
  • 12. 8 ¿D ÓNDE QUEDA EL NOSOTROS? Acordaros papá y mamá... ... que las nuevas tecnologías nos han unido virtualmente, pero nos han desconectado emocionalmente. ... que si se me facilita el abuso de las nuevas tecnologías, me hago más individualista y menos individuo. Con ello, lo que se consigue es no favorecer la comunicación cara a cara, que es la que mejora las relaciones interpersonales, algo tan relevante para esta vida. Renunciando con ello a la esencia de la comunicación, la escucha activa. PÉ SU TE RA ... que algunas personas alardean de tener cientos de amigos en las redes sociales, y después no tienen a quien dar un abrazo. ... de leer la recomendación de Soler,J. y Conangla, M.,os hará reflexionar : Ensimismamiento: ¿Conectados pero incomunicados? “En la calle, andando conectadas... pero no entre ellas ni consigo mismas. Unidas a artefactos que emiten palabras, música y voces que inundan la mente cerrándola a los demás. No ven a la persona con la que se cruzan, no se fijan en si está alegre o triste, en si llora o está cansada. Ensimismadas, dirigidas hacia dentro, o inundando su adentro con interferencias... ... Una casa, una familia, varias personas. No se oye nada. Cada uno en una habitación. Un televisor y un ordenador por persona. Uno chatea, otro mira la tele, otro trabaja en su ordenador, otro con los cascos de música colocados disfruta en soledad. No hay comunicación, no hay intimidad, el espacio compartido es ausencia. Viven 16