1. Un Wiki es un sitio Web, cuyas páginas pueden
ser editadas por múltiples voluntarios a través
un navegador de manera asincrónica
Permite la creación de enciclopedias
colectivas, género al que pertenece la
Wikipedia.
Pueden ser Eduwikis, usados con fines
educativos, que permite el trabajo
colaborativo entre profesores y alumnos.
Se escriben iniciativas
interesantes, experiencias,
o temas de interés para el
usuario
Es divertido, además permite y
favorece el aprendizaje y la
enseñanza constructivista.
2. VENTAJAS DESVENTAJAS
-Existe la posibilidad de
introducir adendos y
notificaciones carentes de
autenticidad y rigor.
-Por otra parte está el
vandalismo de gente mal
Intencionada que borran
El contenido importante del
Wiki.
-Permite crear y mejorar
las páginas de forma
inmediata, dando libertad
al usuario.
-Rapidez en la
actualización de
contenidos
3. Es la base de datos en línea más
simple que puede funcionar algunas
de sus características principales son
las siguientes
En donde los usuarios
pueden modificar el
contenido con
restricciones mínimas,
es decir la mayoría de
las wikis están abiertas
al público sin necesidad
de registrar una cuenta.
Facilita el trabajo en
colaboración como la
coordinación de
acciones e intercambio
de información por
medio de la web.
La tecnología wiki es la
facilidad con que las
páginas pueden ser
creadas y actualizadas
4. OTRAS CARACTERISTICAS DE LOS
WIKIS
Las páginas
contienen
un gran
número de
vínculos a
otras
páginas .
Permite la
búsqueda
por títulos,
incluso por
textos
completos
Los wikis son muy
abiertos,
aumentan la
facilidad de
corrección de
errores, además
podemos explorar
las distintas
etapas de su
escritura (ver el
historial).
Se diseñan
en HTML,
En donde
se realizan
aplicaciones
.
5. PERSPECTIVAS PEDAGOGICAS
DE LOS WIKIS
Puede ser un espacio usado para
seguimiento individual de los alumnos
en donde ellos pueden crear sus
proyectos independientemente y el
profesor puede intervenir guiando y
corrigiendo(favoreciendo así el
constructivismo).
Permite a los alumnos y su vez
favorece la exploración , la
interactividad, el debate intelectual,
la colaboración, la autoría,
expresión de conocimientos
experiencias e ideas etc.