Las maestras Bertha Alicia y Alinne diseñaron un proyecto para usar videoconferencia interactiva y permitir que estudiantes de primaria en Villa Hidalgo, Jalisco hagan preguntas a un experto en animales de un zoológico cercano. El proyecto les permitirá a los estudiantes construir un aprendizaje más significativo sobre este tema ya que normalmente no pueden visitar el zoológico fácilmente. El proyecto involucra coordinar la videoconferencia, preparar a los estudiantes, y llevar

1. Modulo 4: Diseño y desarrollo de un
proyecto pedagógico soportado en TIC,
aplicado a un contexto educativo
específico.
Unidad 2: Diseño del proyecto.
Nombre del proyecto: Acercar a nuestros alumnos a
la realidad por medio de las TICS.
Integrantes del equipo:
Bertha Alicia Escobedo Hernández.
Alinne Rosas Vargas.

2. a. El propósito general de tu propuesta, así como el impacto y
la relevancia que le atribuyes.
Por medio del recurso tecnológico Videoconferencia interactiva
(Hangout) los niños y niñas expresarán sus dudas de manera
que puedan ser respondidas por un especialista que trabaje
en dicho zoológico. De esta manera construirán nuestros
alumnos un aprendizaje más significativo sobre este tema.
En Villa Hidalgo, Jalisco. No se cuenta con un zoológico donde
haya algún especialista sobre animales de este tipo. Las
posibilidades de poderse trasladar grupalmente a la capital,
son escasas. Implicando tiempo y gastos extras a las familias
de los pequeños debido a la gran distancia que existe entre
ambos sitios.

3. b. Población que se verá afectada directa e indirectamente
con su ejecución.
Alumnos de Villa Hidalgo, Jalisco. Jardín de niños Justo Sierra
Méndez Clave: 14DJN0344D.
Villa Hidalgo,
Jalisco

4. c. Criterios de evaluación al proyecto en general.
Excelente: El proyecto se realiza sin ningún
percance alguno. Y los alumnos se motivaron durante
la realización de la videoconferencia interactiva.
Bueno: El proyecto se llevó a cabo, pero surgieron
imprevistos ( fallas en la conexión). A pesar de ello
hubo interés en los niños.
Satisfactorio: El interés de los niños no fue el
deseado.
Insuficiente: Fallas en la conexión y desinterés por
parte de los alumnos.

5. d. Nombre del autor (máximo dos personas por proyecto).
Somos responsables de este proyecto la Lic. Bertha Alicia
Escobedo Hernández a cargo del grupo de 2 B con 23 alumnos
de entre 4 y 5 años de edad y la Lic. Alinne Rosas Vargas a
cargo del grupo de 3 B con 29 alumnos de entre 5 y 6 años de
edad.

6. e. Las actividades a realizar en tu proyecto y sus
respectivos personajes responsables.
1. Maestra Alinne: Hablar al zoológico Guadalajara
contactar a la jefa del área educativa (Maria Eugenia
Martínez) comentarle nuestro proyecto y saber si
contamos con el apoyo. Ya esta confirmado el apoyo.
2. Maestra Bertha Alicia y Alinne: Establecer horario,
costos, recursos a utilizar tanto en el plantel educativo
como en el zoológico. ( Bocinas, microfono, cámara,
laptop, conexión a internet, proyector).
3. Maestra Bertha Alicia y Alinne: Previamente trabajar y
hablar con nuestros alumnos sobre el tema que se
abordará (animales del zoológico).

7. 4. Maestra Bertha Alicia y Alinne: Invitar a los niños y niñas a
realizar posibles preguntas que pueden ser contestadas por el
especialista con el que realizaremos la videoconferencia
interactiva.
5. Maestra Bertha Alicia y Alinne: Realizar pruebas previas
para mejorar la calidad de conexión el día establecido.
6. Maestra Bertha Alicia: Una horas antes revisar que la
conexión ha internet sea la esperada e irse conectando en el
Hangout.
7. Maestra Bertha Alicia y Alinne: Conectarnos por medio de la
videoconferencia interactiva en la fecha y hora acordada.

8. f. Recursos materiales y tecnológicos requeridos, así como
las fuentes de adquisición.
Laptop, bocinas, proyector. Material que esta disponible por parte
de la institución educativa.
Laptop, conexión a internet y oficina disponible por partre del
zoológico Guadalajara.
g. Tiempo estimado: Una
semana en organizar y la
realización de la
videoconferencia interactiva en
un día

9. Bibliografía:
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgupn-ip/file.php/1/M4_G7/C
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgu
pn-
ip/file.php/1/M4_G7/Como_disenar_un_pr
oyecto.pdf
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgu
pn-
ip/file.php/1/M4_G7/Pasos_para_crear_pr
oyectos.pdf
http://www.youtube.com/watch?
v=35J17D0Z6fU&feature=youtu.be
http://www.slideshare.net/jmmjiec/videoco
nferencia-1242344

10. Bibliografía:
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgupn-ip/file.php/1/M4_G7/C
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgu
pn-
ip/file.php/1/M4_G7/Como_disenar_un_pr
oyecto.pdf
http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/dgu
pn-
ip/file.php/1/M4_G7/Pasos_para_crear_pr
oyectos.pdf
http://www.youtube.com/watch?
v=35J17D0Z6fU&feature=youtu.be
http://www.slideshare.net/jmmjiec/videoco
nferencia-1242344