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  1. 1. Alexandra daza plata Dominga calderón Yolcidis rosado Yaimelis rosado Karina toncel Andrea otero Alvaro daza (ESTUDIANTES) Yeritza Bermúdez (DOCENTE) UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA Ext. Fonseca 2do semestre Etnoeducacion 2014
  2. 2. Todas las personas deben fomentar conciencia y fundamentar la formación integral y ayudar a las demás personas sin esperar nada a cambio y sin importar a la etnia ala que corresponde.
  3. 3. Para los grupos etnicos es muy importante vivir en armonía con ellos, con los demás y con el medio ambiente.
  4. 4. conocida como la dinámica de los procesos etnoeducativos generada por la investigación, que articula coherentemente consolidando y contribuyen al desarrollo del conocimiento.
  5. 5. Es la forma de ver, concebir y construir el mundo que tienen los grupos etnicos, expresadas a través de las lenguas que hacen parte de la realidad nacional en igualdad de condiciones.
  6. 6. Ilustrada como la construcción permanente de los procesos etnoeducativos, acordes con los valores culturales, necesidades y particularidades de los grupos etnicos.
  7. 7. Culturas que interactúan y se enriquecen de manera dinámica y reciproca.
  8. 8. Es el derecho que los grupos étnicos utilizan para desarrollar sus procesos y tener liderazgo y autonomía.
  9. 9. Es la capacidad que tienen los grupos etnicos para solucionar, orientar y evaluar los procesos etnoeducativos ejerciendo autonomía.

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