Este documento resume el proyecto de un grupo de estudiantes de la Escuela Niños Montessori en Puerto Vallarta, Jalisco para abordar el problema de la basura en las calles de su comunidad. El grupo investigó el tema, propuso soluciones y trabajó con vecinos, autoridades municipales y estatales para implementar una campaña de concientización y separación de residuos. Como resultado, la cantidad de basura en las calles disminuyó significativamente. El proyecto benefició a los estudiantes, vecinos y autoridades locales y demostr

1. Escuela Niños Montessori,
Puerto Vallarta, Jalisco.

2. ¿Qué no nos gusta de nuestra
comunidad? ¿Si estuviéramos al mando que haríamos
• Se inundan las calles. diferente?
• Calles sin pavimentar. • Hacer que se cumpla la ley y multar a la
• Calle con hoyos. gente.
• No cumple el gobierno con sus • Cumplir con las promesas y no ser
promesas y su deber. corrupto.
• Inseguridad. • Trabajar bien por mi comunidad.
• Basura en las calles.
El problema que elegimos trabajar es:
Los residuos sólidos se amontonan en las calles de nuestra colonia
Díaz Ordaz. No está separada y permanece por varios días.
Queremos que todos colaboren en sacar la basura el día, hora y
lugar que debe para que luego puedan separar y la empresa pueda
recogerla así.
¿Por qué lo elegimos?
• La basura estorba el tránsito vehicular
• Esta frente a la escuela. Huele y se ve mal.
• Se desparrama y vienen animales
• Contamina y produce enfermedades.
• Porque creemos que podemos ayudar a
solucionar el problema

3. 1.-Investigamos el Tema: Nos repartimos temas para saber más del problema e
hicimos resúmenes sobre: Los residuos sólidos, daños que causa al ambiente,
disminución de la producción de basura, clasificación de los residuos y beneficio de las
tres RRRs.
2.-Pensamos posibles soluciones y luego las consultamos:
• Poner contenedores.
• Poner botes de basura.
• Concientizar a los vecinos.
• Que el camión recoja la basura mas temprano.
• Vecinos vigilantes e inspectores voluntarios.
• Multas.
• Que el camión pase todos los días.
• Rehabilitar los lugares donde tiran basura.
• Sumar a los vecinos que ya están trabajando en la separación de los residuos.
• Buscar apoyo de las autoridades del estado, municipio y colonia.
3. Descartamos algunas ideas con base a lo que nos dijeron. Como botes y
contenedores o que el camión pase más temprano

4. 4. Elegimos la idea y la platicamos con las autoridades del municipio responsables y
los vecinos:
•Reforzar campaña RRR y separar.
•Sacar la basura a tiempo.
•Que el camión de la basura no
A. Con las autoridades del municipio para
falte.
•Cumpla la normatividad y multe.
•Habilite inspectores voluntarios.
•Elaborar folletos y carteles.
•Rehabilitar esquinas donde se
tira basura. Sembrar plantas
B. Trabajar con los vecinos: •Poner cestos para plásticos en
algunos puntos.
•Reunión con el presidente de la
colonia.
•Compartir ideas

5. ¿Con quién tenemos que trabajar en el problema?
Descubrimos que la basura es un problema en el que tiene que ver
mucha gente y si todos colaboramos, podemos lograr que no haya
basura en las calles, que la saquen a tiempo y en la acera de su
domicilio, no en la de otros….. Empresa
que
Vecinos recoge los
RS
RS sin
separar y
en la calle
Gobierno Gobierno
municipal estatal

6. Planeamos:
No Actividades Responsables
1 Entrevistar vecinos colonia Equipo, profesor, 2 papás
2 Entrevistar a la empresa que recoge la basura Equipo, profesor, 2 papás
3 Entrevistar autoridades municipales (Ecología) Equipo, profesor, 2 papás
4 Entrevistar autoridades estatales (SEMADES) Equipo, profesor, 2 papás
5 Elegir soluciones Equipo, profesor, papás, autoridades, vecinos
6 Diseñar la campaña Equipo, profesor, 5 papás
7 Asignar tareas Equipo

7. Lo que averiguamos con los
vecinos…..
•Casi todos saben que la basura se recoge los
martes, jueves y sábados a las 8 de la noche.
•La colonia se conforma por empresas y
negocios por tal razón sacan la basura en
diferentes horarios.
•Las personas depositan la basura en medio de
las calles por que no tienen otro lugar donde
colocarla.
•Opinaron que la basura en medio de las calles
da muy mal aspecto, huele mal, los perros
abren las bolsas e impide la circulación de los
carros.
•La mayoría dijo que quieren contenedores en
un lugar adecuado, aunque por otro lado dos
personas comentaron que 8 años atrás
tuvieron contenedores y no funcionó porque
nunca se limpiaban.
•Organizar la participación de vecinos
voluntarios para vigilar que las personas
saquen la basura en horarios adecuados.

8. Lo que nos dijeron las autoridades…

9. ¿Qué resultó?
• Platicamos de nuevo con los vecinos para conocer su punto de
vista del problema y que conocieran el nuestro.

10. • Rehabilitamos algunas áreas cercanas a la
escuela: limpiamos y sembramos plantas que
conseguimos en el vivero municipal.
ANTES

11. DURANTE
DESPUÉS

12. • Hicimos volantes y
conseguimos imanes
sobre la separación de
residuos. Repartimos
102 paquetes en la
colonia.

13. • Registramos la basura en la colonia diariamente para saber si
disminuía. A mediados de enero disminuyó y luego dejó de haber.

14. • Buscamos al responsable del proyecto Colonia
Sustentable (iMx) en Puerto Vallarta; con el fin
de solicitar canastas y asesoría para fomentar
la separación de plásticos en la colonia.
Pusimos 6 canastas.

15. • Repartimos 6 canastas en diferentes lugares
de la colonia: La Casa Azul, Los
Departamentos Havre y la Escuela Niños
Montessori.

16. • Hicimos carteles y los colocamos donde
siempre amontonan la basura. También una
manta y montamos guardias desde las 6 am
para sorprender a los vecinos y poder platicar
con ellos. Diariamente revisamos a ver si los
vecinos colaboraban.

17. ¿Qué conseguimos?
Los vecinos y negocios se sumaron.
Disminuyó la basura en las calles de la colonia y los
montones a media calle. Frente a nuestra
escuela desde el 17 de enero no registramos
basura salvo dos lunes.

18. • ¿Quiénes y cómo se beneficiaron?
70 niños de la escuela separan los residuos: orgánicos e inorgánicos y elaboran
composta
Cerca de 220 vecinos ya no tienen que ver y oler la basura y van a colaborar para
separar la basura
Las autoridades y la empresa que recoge la basura pueden dar el siguiente paso.

19. Lo que aprendí de
Diseña el Cambio Agradecimientos
•Los niños tienen mucha iniciativa, energía
y sorprendentes ideas en las que podemos
colaborar. • SUBDIRECCIÓN DE ECOLOGÍA Y
•Que con su entusiasmo pueden contagiar MEDIO AMBIENTE MUNICIPAL.
a gran número de personas para separar y
hacerse responsables de su basura. • SEMADES.
•El trabajo en equipo nos permite
conocernos de una forma distinta y
• PROACTIVA.
entendernos mejor:
alumno, padre, vecino, funcionario, maestr
o.
• EDIFICIOS HAVRE.
•La mayoría de la gente persigue ideas
distintas, también muchas comunes, pero • CASA AZUL.
hacemos poco o nada por lograrlas cuando
involucra a mas gente o pensamos que no • PADRES DE FAMILIA TALLER 2
es nuestro problema. • VECINOS EN GENERAL
•Ningún problema es sencillo, pero todo se
puede mejorar. Requiere de perseverancia.
Gabriela Guzmán Dávalos
Rosa María Chávez Dagostino
(mamás taller II)