VAMOS A COMPROBAR QUE NO PODEMOS VIVIR SOLOS Y COMO VIVIREMOS EN SOCIEDAD DESDE EL MOMENTO DE NACER.

1. JUNTOS VIVIMOS MEJOR

2. ¿PODRÍAMOS VIVIR SOLOS?
Fíjate el la diapositiva anterior y redacta con quién estamos
conviviendo en cada momento.

3. ¿DONDE SE APRENDEN LAS NORMAS
DE CONVIVENCIA?.
• El primer lugar es en la familia, allí nos enseñan lo
que está bien y está mal. Y a cumplir nuestras
primeras obligaciones como:
• Ayudar en las tareas de casa.
• Hacer los deberes
• Respetar a los demás.

4. EL COLEGIO 2º LUGAR PARA
APRENDER A CONVIVIR.
• ASÍ SE CONVIVE EN EL COLEGIO.
• LOS PADRES. Controlan y ayudan en las tareas, asisten a
tutorías y participan en la actividad del colegio.
• LOS PROFESORES. Nos enseñan y nos dirigen en nuestra
formación.
• EL PERSONAL DE SERVICIO . Vigila, limpia, organiza el
centro…. Su trabajo es muy necesario.
• LOS ALUMNOS . Deben ser puntuales, trabajar, respetar
al profesor y compañeros, pedir permiso y cuidar las
instalaciones.

5. VAMOS A TRABAJAR UN POCO
• Realizamos las actividades nº 2,3 de la pág.
65.
• Haz una pequeña redacción de cómo cumples
tus deberes en casa y en el colegio.

6. MI LOCALIDAD, ES EL 3º LUGAR PARA
APRENDER A CONVIVIR.
• LA LOCALIDAD. Es el entorno de nuestro
hogar en ella convivimos con nuestros
vecinos.
• Las localidades pueden ser pueblos ( tienen
menos de 10.000 habitantes) o ciudades
( tienen hasta millones de habitantes).
• También tenemos que cumplir normas como
ciudadano.

7. • Para ser un buen ciudadano, tenemos que cumplir
algunas normas de convivencia.
• Si te pongo algunas fotografías, se que van a ser
capaz de encontrar las normas. Animaros en grupo
a encontrarlas.
¿SERÉ BUEN VECINO?.

8. MI BARRIO.
• Los grupos de casas de la localidad se agrupan
formando barrios.
• Un barrio puede ser de varios tipos:
En el casco antiguo
• Vivir en el centro.
Barrio céntrico
Zonas residenciales
Vivir en las afueras Industriales.
Rurales.

9. • En el casco antiguo las casas son más
antiguas, las calles más entrechas y suele
estar el ayuntamiento.
• Los barrios céntricos se construyen
alrededor del barrio antiguo , las calles son
más anchas y ordenadas y hay comercios.
• Las zonas residenciales están a las afueras y
las casas suelen ser adosadas o residenciales.
• En las zonas industriales hay fábricas.
• En las zonas rurales hay casas entre los
cultivos.

10. Hazte una idea sobre los barrios.

13. Vamos a distinguir los barrios de mi
pueblo.
• Preguntar a vuestros padres o abuelos y
escribir que barrios de nuestro pueblo son
del:
• Casco antiguo:
• Barrios céntricos:
• Barrios residenciales:
• Barrios industriales:
• ¿ En que bario vives y de que tipo es?:

14. ¿ Cómo funciona nuestro pueblo?
• Quiero que penséis un poco y en grupo
podáis pensar varias cosas:
• 1º ¿Quien organiza nuestro pueblo y quien lo
dirige?
• 2º¿ Que servicios nos da el ayuntamiento?

15. • Quien organiza el Ayuntamiento es
el alcalde o la alcaldesa con sus
concejales.
• El Ayuntamiento organiza los
servicios como:
• Colegio, centro de salud,
polideportivo, limpieza, policía,
vigila que se cumplan las normas de
convivencia etc.

16. ¿ EN QUE TRABAJAN NUESTROS
VECINOS?
• Hay personas que trabajan obteniendo
productos directamente de la naturaleza, en
nuestro pueblo son los agricultores y
ganaderos. Pertenecen al sector primario.
• De este sector también serian los mineros y
pescadores, pero aquí no tenemos.

18. • Hay otros que trabajan transformando los
productos de la naturaleza en cosas útiles para el
hombre. Es el sector secundario.
• En Villacañas tenemos: las fábricas de puertas,
herreros, cooperativas, fábricas de alimentos,
artesanos etc.

19. LAS PERSONAS QUE PRESTAN
SERVICIOS.
• Muchos de nuestros vecinos no obtienen
productos de la naturaleza, ni fabrican otros
nuevos.
• En grupo podéis pensar y escribir a que se
dedican otros vecinos vuestros o vuestros
papas que no sean del sector primario y
secundario.
• ¿ Como llamarías a los que trabajan así?

20. EL SECTOR SERVICIOS O TERCIARIO.

21. Puedes observar un ejemplo con la agricultura.
¿ Eres capaz de escribir otro con la ganadería,
minería y pesca?

22. ¿A QUE SECTOR CORRESPONDEN LOS
SIGUIENTES PROFESIONES?.

23. Haremos algunas actividades para
repaso.
• Vamos a realizarlas con gemelos pensantes y
luego las compruebas en grupo:
• Pág. 76 nº 26,27,29 y 30.
• Haz una pequeña redacción de lo que has
aprendido en esta unidad.
( mínimo 4 líneas).

24. ESPERO QUE TODO LO APRENDIDO LO
APLIQUES EN TU VIDA DIARIA.