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22 DE JULIO DEL 2013
DIGITALS WOMEN
CONCEPCIÓN BARREDA RAMIREZ
C.C.34.556.777
ESTHER CONSTANZA VENEGAS CASTRO
C.C. 35.221.043
JOHANA RODRIGUEZ HUERTAS
C.C. 33.677.781
JULIE ANDREA GARCIA ZARATE
C.C. 33.701.940
SONIA ELENA VASQUEZ MONTES
C.C. 35.252.552
INTRODUCCIÓN
• Este tutorial muestra paso a paso la utilización de la
rúbrica TIGRE para fortalecer las competencias
comunicativas a nivel personal y profesional en
diferentes formas de expresión oral y escrita
especialmente los foros académicos en ambientes
virtuales.
¡Bienvenido!
RÚBRICA TIGRE
TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente
de cualidades que uno debería verificar que se cumplen
cuando se hace un aporte en un foro de discusión.
TÍTULO DICIENTEHace referencia a un Título diciente, que refleje el
contenido del mensaje.
Se debe reflejar la intención del
mensaje, de tal forma que los
participantes antes de leerlo puedan
hacerse una idea de su contenido.
ILACIÓNDenota la Ilación que es deseable entre aportes.
Se refiere a los hilos de discusión.
Es necesario “oir” lo que dicen los demás sobre
el tema de conversación y construir elementos
que sirven de base para proponer comentarios.
GENERAR
DISCUSIÓNG hace referencia a que los aportes deben Generar
más discusión.
Sentar una posición frente al tema tratado y
argumentar sus puntos de vista, generando nuevas
semillas de discusión.
REDACCIÓN Y BUENA
PRESENTACIÓN
Redacte y presente su mensaje de forma
correcta, adecuada y pertinente.
Se debe dar un uso adecuado de los signos de
puntuación, dando un orden lógico a las
ideas, con el fin de transmitir de forma clara el
mensaje que quiere dar a conocer.
ENRIQUECER LA
DISCUSIÓNAgregar valor a la discusión. Decir que “estoy de
acuerdo con …” o repetir lo ya planteado, así sea con
otras palabras, no ayuda a que la discusión prospere.
Se debe permitir que las intervenciones que realice en el foro
generen semillas de discusión, sin que haya repetición de los
puntos de vista; cuando estos ya han sido profundizados al
máximo, se debe buscar otras semillas de discusión.
Uso Correcto de
Rúbrica TIGRE
En este ejemplo se nota la Ilación, ya que las dos últimas
participantes están teniendo en cuenta los aportes de la primera
persona (Esther) y están proponiendo una manera de realizar la
actividad.
Uso Incorrecto de
Rúbrica TIGREEn las siguientes imágenes se observan mensajes con errores ortográficos y de
redacción.
Y en este último ejemplo se observa que el título no tiene nada que ver con el
contenido del mensaje.
BIBLIOGRAFIA
• GALVIS, Álvaro. Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes en
discusiones. Publicado en: http://aportetigre.blogspot.com/. 2008.
FUENTES DE IMÁGENES
• http://es.123rf.com/photo_2586753_tigre-de-sumatra.html
• http://www.masterendesarrollo.com/NoticiasDet.aspx?id=96
• http://gustavosarnarimkt.wordpress.com/2013/01/18/construyendo-ideas/
• http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRW_kihv931ruo0ui8FINyYvwS2mHPAZUwvy
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• http://personal.ua.es/es/francisco-frances/materiales/tema4/grupo_de_discusion_1.jpg
• http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%BAbrica_(docencia)

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TUTORIAL - USO DE LA RUBRICA TIGRE

  • 1. 22 DE JULIO DEL 2013 DIGITALS WOMEN CONCEPCIÓN BARREDA RAMIREZ C.C.34.556.777 ESTHER CONSTANZA VENEGAS CASTRO C.C. 35.221.043 JOHANA RODRIGUEZ HUERTAS C.C. 33.677.781 JULIE ANDREA GARCIA ZARATE C.C. 33.701.940 SONIA ELENA VASQUEZ MONTES C.C. 35.252.552
  • 2. INTRODUCCIÓN • Este tutorial muestra paso a paso la utilización de la rúbrica TIGRE para fortalecer las competencias comunicativas a nivel personal y profesional en diferentes formas de expresión oral y escrita especialmente los foros académicos en ambientes virtuales. ¡Bienvenido!
  • 3. RÚBRICA TIGRE TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando se hace un aporte en un foro de discusión.
  • 4. TÍTULO DICIENTEHace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Se debe reflejar la intención del mensaje, de tal forma que los participantes antes de leerlo puedan hacerse una idea de su contenido.
  • 5. ILACIÓNDenota la Ilación que es deseable entre aportes. Se refiere a los hilos de discusión. Es necesario “oir” lo que dicen los demás sobre el tema de conversación y construir elementos que sirven de base para proponer comentarios.
  • 6. GENERAR DISCUSIÓNG hace referencia a que los aportes deben Generar más discusión. Sentar una posición frente al tema tratado y argumentar sus puntos de vista, generando nuevas semillas de discusión.
  • 7. REDACCIÓN Y BUENA PRESENTACIÓN Redacte y presente su mensaje de forma correcta, adecuada y pertinente. Se debe dar un uso adecuado de los signos de puntuación, dando un orden lógico a las ideas, con el fin de transmitir de forma clara el mensaje que quiere dar a conocer.
  • 8. ENRIQUECER LA DISCUSIÓNAgregar valor a la discusión. Decir que “estoy de acuerdo con …” o repetir lo ya planteado, así sea con otras palabras, no ayuda a que la discusión prospere. Se debe permitir que las intervenciones que realice en el foro generen semillas de discusión, sin que haya repetición de los puntos de vista; cuando estos ya han sido profundizados al máximo, se debe buscar otras semillas de discusión.
  • 9. Uso Correcto de Rúbrica TIGRE En este ejemplo se nota la Ilación, ya que las dos últimas participantes están teniendo en cuenta los aportes de la primera persona (Esther) y están proponiendo una manera de realizar la actividad.
  • 10. Uso Incorrecto de Rúbrica TIGREEn las siguientes imágenes se observan mensajes con errores ortográficos y de redacción. Y en este último ejemplo se observa que el título no tiene nada que ver con el contenido del mensaje.
  • 11. BIBLIOGRAFIA • GALVIS, Álvaro. Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes en discusiones. Publicado en: http://aportetigre.blogspot.com/. 2008. FUENTES DE IMÁGENES • http://es.123rf.com/photo_2586753_tigre-de-sumatra.html • http://www.masterendesarrollo.com/NoticiasDet.aspx?id=96 • http://gustavosarnarimkt.wordpress.com/2013/01/18/construyendo-ideas/ • http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRW_kihv931ruo0ui8FINyYvwS2mHPAZUwvy 22F5hX5hMMKwXHmvQ • http://personal.ua.es/es/francisco-frances/materiales/tema4/grupo_de_discusion_1.jpg • http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%BAbrica_(docencia)