El documento presenta una propuesta de tutorial para enseñar el uso de la rúbrica TIGRE para evaluar contribuciones a discusiones en línea. La rúbrica evalúa cinco criterios: título, ilación, generar discusión, redacción y enriquecer el debate. El tutorial explica cada criterio y su escala de valoración para realizar una evaluación constructiva que promueva intercambios de calidad.

1. PROPUESTA DE TUTORIAL PARA EL USO ASERTIVO DE LA
RÚBRICA TIGRE
MYRIAM FERNANDA ALEJO RODRÍGUEZ CC. 52.896.435
MARÍA ANGÉLICA BENAVIDES MARTÍN C.C 52.834.247
IVYS ALIETH DÁVILA MOSQUERA C.C 52.962.218
YASMÍN DÍAZ CHACÓN C.C 52.770.928

2. El presente tutorial se realiza con el
fin de enseñarles el significado de la
RUBRICA TIGRE, la cual se emplea
para auto-controlar la calidad de los
aportes a discusiones en la red, a
continuación los criterios y la escala
de valoración.

3. ¿Qué es y para qué
sirve la Rubrica
TIGRE?
Su principal objetivo es alcanzar una
comunicación entre los participantes para
que se establezcan discusiones
constructivas en los foros académicos
alrededor de un tema específico,
orientándolos con el fin de propiciar
intervenciones pertinentes, argumentativas,
coherentes, claras y concisas.

4. RUBRICA TIGRE
TIGRE, es un acrónimo para acordarnos fácilmente de
cualidades que se deberían verificar cuando hace un
aporte en una discusión pragmática en la red.
 T: Título diciente
 I: Ilación
 G: Generar más discusión
 R: Redacción y presentación
 E: Enriquecer la discusión

5. RUBRICA TIGRE
Al participar en el foro
Saber leer: Se puede interpretar un saber leer como un saber escuchar, ya que es la forma en la
que nos comunicamos frecuentemente. Los beneficios de saber escuchar son múltiples: eleva la
autoestima de la persona que habla, contribuye a ampliar el vocabulario, se dispone de más
opciones para solucionar problemas, se reducen situaciones potenciales de conflicto al lograr una
mayor comprensión en las relaciones interpersonales, se alcanzan mayores
niveles de productividad, entre otros. Por lo tanto, el primer paso para
el uso asertivo de la rúbrica TIGRE es saber leer lo que el participante
del foro expresa para entender lo que quiere decir ANTES de responder
a su mensaje.
Saber la idea a transmitir: El segundo paso es comprender la idea que se quiere
transmitir al participante del foro ANTES de escribirla. Para lograr que la idea que
tenemos sea comprensible para otro participante, es importante que primero la
entendamos nosotros mismos.
Saber escribir: para explicar las ideas que tenemos constructivamente es muy
importante saber escribirlas. Es importante recordar que lo escrito siempre queda,
por lo tanto, NUNCA debemos escribir cuando nos sentimos enojados y tratar
de eliminar o alejar lo máximo posible el plano personal de nuestro trabajo
como docentes.

6. T: Título diciente: debe reflejar claramente el contenido del
mensaje, esto permite seleccionar fácilmente los que consideramos más
importantes para leer y tener en cuenta en la discusión. Un título es:
Excelente: cuando es provocativo y refleja la intención y el contenido del
mensaje.
Bueno: si se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la
intención.
Regular: cuando está poco relacionado con el contenido.
Inaceptable: cuando no existe o no se ha modificado.
RUBRICA TIGRE
Criterios y Escala de Valoración

7. I: Ilación: es el enlace ordenado de las partes de un discurso. Al tener una
discusión hilada se tiene en cuenta lo que dicen los demás y se construye sobre esto,
lo cual permite concluir a partir de intervenciones previas. No se tiene en cuenta
cuando el mensaje abre una línea de debate, o es la primera respuesta a una semilla
de discusión. La ilación de una discusión es:
Excelente: cuando el mensaje está construido
sobre mensajes previos y conecta ideas entre ellos.
Buena: si el mensaje menciona los mensajes
previos pero no los articula o interrelaciona.
Regular: si el mensaje menciona a autores
o ideas de los otros mensajes que influyeron
en el suyo, sin construir sobre las ideas propuestas.
Inaceptable: cuando el mensaje no hace ni
toma en consideración ningún mensaje previo.
RUBRICA TIGRE
Criterios y Escala de Valoración

8. RUBRICA TIGRE
Criterios y Escala de Valoración
G: Generar más discusión: : lo ideal es no limitarse a mensajes, ya que esto
puede cerrar la discusión. No es discutir por discutir, sino de ir al fondo de lo que
se discute. Puede ayudar si se establecen hilos conductores entre las distintas
posiciones y se proponen nuevos interrogantes. La generación de discusión es:
Excelente: si la discusión se hace más profunda, o si deja nuevas semillas de
discusión.
Bueno: si el mensaje incluye preguntas pero éstas no invitan a profundizar en la
discusión.
Regular: cuando el mensaje incluye
preguntas pero éstas son generales.
Inaceptable: si no hay ninguna nueva
semilla de discusión, o hay interrogantes
que no se espera sean contestados.

9. RUBRICA TIGRE
Criterios y Escala de Valoración
R: Redacción y presentación Con el fin de evitar problemas de
puntuación, colocar las palabras en un orden diferente al natural y
redactar adecuadamente nuestras ideas se recomienda “lea
mentalmente y en voz alta” el mensaje que preparó, haciendo la
puntuación definida y no la que uno quiso usar. La buena presentación
de las ideas contribuye al entendimiento de las mismas. En una
participación la redacción y la buena presentación es:
Excelente: si está bien escrita y tiene un formato fácilmente legible.
Buena: cuando está bien escrita pero está en un formato difícil de leer.
Regular: si es comprensible pero no está bien escrita o presentable.
Inaceptable: si no es comprensible.

10. RUBRICA TIGRE
Criterios y Escala de Valoración
E: Enriquecer la discusión: Con el fin de lograr que la discusión prospere, se
deben leer los hilos generados por una semilla y analizar si esa discusión ya llegó a
un punto donde no se puede profundizar, para buscar entonces otra semilla cuya
discusión permita ir más allá de lo dicho. La discusión se enriquece de una forma:
Excelente: cuando se traen nuevos elementos o perspectivas.
Buena: si el mensaje toma en cuenta la discusión
destacando los elementos claves de ella.
Regular: cuando el mensaje trata sobre el hilo de
discusión, pero no le añade el valor.
Inaceptable: si la intervención no corresponde al
hilo de discusión.

11. RUBRICA TIGRE
Ventajas
Es una herramienta que se aplica para evaluar la calidad y los
niveles de una actividad.
Se realiza una descripción de los criterios con los que se
evalúa determinado trabajo, así como el puntaje otorgado a
cada uno de ellos.
Es una guía concisa y precisa para desarrollar las actividades.
Se da seguimiento específico a las actividades propuestas y
realimentación a las mismas.

12. RUBRICA TIGRE
Uso asertivo y NO asertivo de la Rúbrica Tigre

13. Bibliografía
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 Fuente propia: María Angélica Benavides Martin: Saber la idea a transmitir
 Fuente propia: María Angélica Benavides Martin: Saber escribir
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