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1Módulo: Cubicación y Costos de Materiales
Módulo
CUBICACIÓN Y COSTOS
DE MATERIALES
Horas sugeridas para desarrollar las actividades
orientadas a conseguir los aprendizajes
esperados y evaluar su logro:
160 horas
Educación Media Técnico-Profesional
Sector Construcción
Especialidad:
Terminaciones de Construcción
3Módulo: Cubicación y Costos de Materiales
Introducción
Este módulo, “Cubicación y costo de materiales”, tiene un carácter obligatorio y se
asocia a todas las áreas de Competencias correspondientes a la especialidad de Ter-
minaciones de construcción y para su aplicación necesita de un total de 160 horas.
El objetivo general de este módulo es que el alumno y alumna logre los aprendizajes
para cubicar y calcular costos de materiales, dimensionando la magnitud de cada una
de las etapas del proceso constructivo, reforzando la práctica que adquieren los estu-
diantes a través de los demás módulos de la especialidad, optimizando los recursos
materiales necesarios.
Los aprendizajes relacionados con la cubicación y calculo de materiales contribuyen a
que en el proceso productivo se optimicen los recursos presupuestarios y que el sector
cuente con recursos humanos con una mayor preparación en la cubicación y costos de
materiales.
Para lograr los aprendizajes de este módulo se requiere complementarlos con aprendi-
zajes de Formación General, como unidad de proporcionalidad de Primer Año Medio,
operatoria básica, cálculo de superficies, perímetros, volúmenes y sistema de medidas
de Primero y Segundo Año Medio de Matemática y comprensión lectora de Primero y
Segundo Año Medio de Lenguaje y Comunicación.
4 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Construcción
Orientaciones metodológicas
El presente módulo es eminentemente práctico, donde el alumno y alumna desarrolla
habilidades en la cubicación de materiales y en el cálculo de costos de materiales.
Como metodología, entre otras, se recomienda que los alumnos y alumnas utilicen para
su trabajo calculadoras, planillas de cálculo, software especializados y practiquen la
lectura comprensiva y analítica de revistas técnicas con índices de materiales y pre-
cios, folletos, catálogos y cartillas, para que dimensionen las magnitudes de las obras
y sus costos asociados a las distintas etapas de los procesos propios de las termina-
ciones de construcción.
Sería conveniente que los alumnos y alumnas trabajen en forma individual mediante el
uso de guías de aprendizaje, supervisados por el profesor a través de pautas de eva-
luación y posteriormente en dinámicas grupales desarrollen análisis y elaboren con-
clusiones de cada una de las etapas desarrolladas.
Se recomienda promover preferentemente el trabajo individual de los alumnos y alum-
nas, dado que la cubicación de materiales y el cálculo de los costos de los materiales
son procesos de aprendizaje individuales, en donde se deben desarrollar habilidades
en el ámbito de la sistematicidad en el trabajo, la precisión, el orden y el respeto a las
instrucciones impartidas.
5Módulo: Cubicación y Costos de Materiales
Cubica y cuantifica
elementos, materiales,
superficies y
volúmenes del proyec-
to, considerando
formas de comerciali-
zación.
• Ubica elementos, materiales, superficies y volúmenes en el
plano, de acuerdo a las especificaciones técnicas requeri-
das en el proyecto.
• Mide con instrumentos apropiados los elementos, materia-
les, superficies y volúmenes de acuerdo a la escala definida
en el plano.
• Cubica los elementos, materiales, superficies y volúmenes de
acuerdo a las especificaciones definidas en el plano del pro-
yecto.
• Calcula los porcentajes de merma, pérdida o tolerancia de
los elementos, materiales, superficies y volúmenes de acuer-
do a las especificaciones de catálogos, manuales técnicos y
normas del Instituto Nacional de Normalización.
• Confecciona lista definitiva de elementos, materiales, super-
ficies y volúmenes de acuerdo a las medidas, módulos y for-
mas de comercialización.
Aprendizajes Criterios de evaluación
esperados
Aprendizajes esperados y criterios de evaluación
Cotiza elementos,
materiales, superficies
y volúmenes conside-
rando las especifica-
ciones técnicas del
proyecto.
• Ordena elementos, materiales, superficies y volúmenes con-
siderando las especificaciones técnicas del proyecto según
rubro de comercialización.
• Confecciona lista de proveedores considerando ubicación
geográfica, rubro de comercialización y condiciones de com-
pra y venta.
• Cotiza lista definitiva de elementos, materiales, superficies
y volúmenes; considerando las especificaciones técnicas del
proyecto definidos por la empresa mandante.
6 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Construcción
Aprendizajes Criterios de evaluación
esperados
Confecciona presu-
puesto de los elemen-
tos, materiales, super-
ficies y volúmenes del
proyecto, según el
criterio de calidad y
economía determinado
por la empresa.
• Compara precios considerando condiciones de compra y ven-
ta (descuentos por volúmenes, condicionees de pago, fletes
y flujo de entrega) definidos en el proyecto por la empresa
mandante.
• Confecciona presupuesto de acuerdo a criterios de calidad y
economía definidos en el proyecto por la empres mandante.
• Diseña planilla de cálculo (Excel) según antecedentes del
presupuesto calculado.
• Registra antecedentes del presupuesto calculado en planilla
diseñada, considerando fidelidad de los datos originales, fa-
cilidad de interpretación y exigencias del organismo recep-
tor.
• Crea los respaldos necesarios del presupuesto, consideran-
do principios de orden administrativo.
Crea archivo de presu-
puesto calculado,
utilizando programa de
planilla de cálculo
(Excel), generando los
respaldos necesarios.
7Módulo: Cubicación y Costos de Materiales
Contenidos
Operatoria básica en Matemática.
Cálculo de:
• Superficies.
• Perímetros.
• Volúmenes.
Sistema de medidas.
Planos de terminaciones y obras complementarias.
Especificaciones técnicas del proyecto.
Técnicas de cubicación de materiales:
• Impermeabilizantes.
• Aislantes.
• De carpintería de terminaciones en madera.
• De revestimientos pétreos.
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  • 2. 3Módulo: Cubicación y Costos de Materiales Introducción Este módulo, “Cubicación y costo de materiales”, tiene un carácter obligatorio y se asocia a todas las áreas de Competencias correspondientes a la especialidad de Ter- minaciones de construcción y para su aplicación necesita de un total de 160 horas. El objetivo general de este módulo es que el alumno y alumna logre los aprendizajes para cubicar y calcular costos de materiales, dimensionando la magnitud de cada una de las etapas del proceso constructivo, reforzando la práctica que adquieren los estu- diantes a través de los demás módulos de la especialidad, optimizando los recursos materiales necesarios. Los aprendizajes relacionados con la cubicación y calculo de materiales contribuyen a que en el proceso productivo se optimicen los recursos presupuestarios y que el sector cuente con recursos humanos con una mayor preparación en la cubicación y costos de materiales. Para lograr los aprendizajes de este módulo se requiere complementarlos con aprendi- zajes de Formación General, como unidad de proporcionalidad de Primer Año Medio, operatoria básica, cálculo de superficies, perímetros, volúmenes y sistema de medidas de Primero y Segundo Año Medio de Matemática y comprensión lectora de Primero y Segundo Año Medio de Lenguaje y Comunicación.
  • 3. 4 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Construcción Orientaciones metodológicas El presente módulo es eminentemente práctico, donde el alumno y alumna desarrolla habilidades en la cubicación de materiales y en el cálculo de costos de materiales. Como metodología, entre otras, se recomienda que los alumnos y alumnas utilicen para su trabajo calculadoras, planillas de cálculo, software especializados y practiquen la lectura comprensiva y analítica de revistas técnicas con índices de materiales y pre- cios, folletos, catálogos y cartillas, para que dimensionen las magnitudes de las obras y sus costos asociados a las distintas etapas de los procesos propios de las termina- ciones de construcción. Sería conveniente que los alumnos y alumnas trabajen en forma individual mediante el uso de guías de aprendizaje, supervisados por el profesor a través de pautas de eva- luación y posteriormente en dinámicas grupales desarrollen análisis y elaboren con- clusiones de cada una de las etapas desarrolladas. Se recomienda promover preferentemente el trabajo individual de los alumnos y alum- nas, dado que la cubicación de materiales y el cálculo de los costos de los materiales son procesos de aprendizaje individuales, en donde se deben desarrollar habilidades en el ámbito de la sistematicidad en el trabajo, la precisión, el orden y el respeto a las instrucciones impartidas.
  • 4. 5Módulo: Cubicación y Costos de Materiales Cubica y cuantifica elementos, materiales, superficies y volúmenes del proyec- to, considerando formas de comerciali- zación. • Ubica elementos, materiales, superficies y volúmenes en el plano, de acuerdo a las especificaciones técnicas requeri- das en el proyecto. • Mide con instrumentos apropiados los elementos, materia- les, superficies y volúmenes de acuerdo a la escala definida en el plano. • Cubica los elementos, materiales, superficies y volúmenes de acuerdo a las especificaciones definidas en el plano del pro- yecto. • Calcula los porcentajes de merma, pérdida o tolerancia de los elementos, materiales, superficies y volúmenes de acuer- do a las especificaciones de catálogos, manuales técnicos y normas del Instituto Nacional de Normalización. • Confecciona lista definitiva de elementos, materiales, super- ficies y volúmenes de acuerdo a las medidas, módulos y for- mas de comercialización. Aprendizajes Criterios de evaluación esperados Aprendizajes esperados y criterios de evaluación Cotiza elementos, materiales, superficies y volúmenes conside- rando las especifica- ciones técnicas del proyecto. • Ordena elementos, materiales, superficies y volúmenes con- siderando las especificaciones técnicas del proyecto según rubro de comercialización. • Confecciona lista de proveedores considerando ubicación geográfica, rubro de comercialización y condiciones de com- pra y venta. • Cotiza lista definitiva de elementos, materiales, superficies y volúmenes; considerando las especificaciones técnicas del proyecto definidos por la empresa mandante.
  • 5. 6 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Construcción Aprendizajes Criterios de evaluación esperados Confecciona presu- puesto de los elemen- tos, materiales, super- ficies y volúmenes del proyecto, según el criterio de calidad y economía determinado por la empresa. • Compara precios considerando condiciones de compra y ven- ta (descuentos por volúmenes, condicionees de pago, fletes y flujo de entrega) definidos en el proyecto por la empresa mandante. • Confecciona presupuesto de acuerdo a criterios de calidad y economía definidos en el proyecto por la empres mandante. • Diseña planilla de cálculo (Excel) según antecedentes del presupuesto calculado. • Registra antecedentes del presupuesto calculado en planilla diseñada, considerando fidelidad de los datos originales, fa- cilidad de interpretación y exigencias del organismo recep- tor. • Crea los respaldos necesarios del presupuesto, consideran- do principios de orden administrativo. Crea archivo de presu- puesto calculado, utilizando programa de planilla de cálculo (Excel), generando los respaldos necesarios.
  • 6. 7Módulo: Cubicación y Costos de Materiales Contenidos Operatoria básica en Matemática. Cálculo de: • Superficies. • Perímetros. • Volúmenes. Sistema de medidas. Planos de terminaciones y obras complementarias. Especificaciones técnicas del proyecto. Técnicas de cubicación de materiales: • Impermeabilizantes. • Aislantes. • De carpintería de terminaciones en madera. • De revestimientos pétreos. • De protecciones hídricas y cubiertas. • De revestimiento en pinturas y papeles. • De carpintería de terminaciones en aluminio. • De carpintería de muebles de cocina, closets y baños. Técnicas de cálculo de costos de materiales. Memoria de cálculo. Normas constructivas de terminaciones de construcción. Normas sobre accidentes del trabajo y enfermedades profesionales (Ley Nº 16.744). Reglamento sobre condiciones sanitarias y ambientales básicas en los lugares de trabajo (Decreto 745). Maneja planilla Excel.