El documento discute cómo ha cambiado la autoridad de los maestros a lo largo de los años. Antes, los maestros tenían total autoridad y respeto, incluso el castigo físico. Hoy en día, los maestros pasan más tiempo controlando a los alumnos disruptivos y tienen menos apoyo de los padres. Algunos creen que se debería volver al castigo físico, mientras que otros creen que no es necesario usar la violencia. La autoridad en el aula se ha reducido y se propone ganar autoridad a través del respeto y la

1. Autoridad

2. La pérdida de autoridad
De los docentes en los
últimos años

3. Indice
• ¿ Cómo era la autoridad del docente en años
anteriores?
• ¿ Cómo es la autoridad del docente en la
actualidad?
• ¿ Estaría bien volver al castigo físico?
• ¿ Qué hacer con los alumnos disruptivos?
• ¿Cómo os parece que esta el termino de
autoridad en la sociedad actual?
• Solución a la perdida de autoridad

4. ¿ Cómo era la autoridad del docente
en años anteriores?
• Respeto alumno-profesor.
• Castigo físico.
• Apoyo padres-profesores.
• Total autoridad del docente.

5. ¿ Cómo es la autoridad del docente en
la actualidad?
• Los docentes pasan mas tiempo mandando
callar a sus alumnos que hablando.
• Alumnos disruptivos.
• Apoyo de los padres a los alumnos.

6. ¿ Estaría bien volver al castigo físico?
• Discrepancias respecto a esta pregunta en el
grupo.
• A favor: los jóvenes aprenden con la mano
dura. Acaba la disrupción.
• En contra: no hace falta usar la violencia para
ser respetado, miedo al profesor e ir a clase.

7. ¿ Qué hacer con los alumnos
disruptivos?
• Colaboración de la familia.
• Atención mas individual: talleres de ocio,
deportivos…
• Dos recreos.
• Solucionar este problema no es fácil ya que estos
alumnos no quieren estudiar.

8. ¿Cómo os parece que está la autoridad
en las aulas actualmente?
• Hay escasa autoridad.
• No respeto alumnos-profesores.
• Según si el centro es publico o privado.

9. Solución a la perdida de autoridad
• Distancia alumno-profesor.
• Autoridad basada en la confianza.
• Favorecer los horarios para la conciliación
familiar.