2. ¿QUÉ ES UN TED?
“TED” significa Tecnología, Entretenimiento y Diseño, tres
grandes áreas que en conjunto están dando forma a nuestro
futuro.
Evento TED consiste en una serie de conferencias donde se
exponen ideas interesantes o proyectos en menos de 18
minutos y que para hacerlo se apoyan en:
• Elementos tecnológicos
• Capacidad de entretenimiento del Orador
• Un diseño cuidado de la presentación de las ideas.
TED se celebró por primera vez en Monterey, California, en
1984. En 2001, la fundación de Chris Anderson “Sapling
Foundation” adquirió TED a su fundador, Richard Saul
Wurman.
3. ¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Preparar y realizar la presentación de una idea de
forma oral, con aquellos apoyos que permitan:
• Comunicar las ideas fundamentales eficazmente
• Mantener la atención del público
La charla tendrá como tema la exposición de las ideas
del capítulo del libro propuesto en el aula virtual
La duración de la conferencia no debe exceder los 10
minutos (ni ser menor de 5 min)
• Porque funciona. El público es capaz de prestar
atención a un tema durante espacios de tiempo
relativamente cortos.
4. ¿POR DÓNDE EMPIEZO?
Ten en cuenta que deberás
• Leer el capítulo e informarte sobre el tema
• Pensar la manera de despertar el interés de tu
público, usando un ejemplo con el que se
sientan identificados o una idea intrigante.
• Seleccionar las ideas centrales que vas a
transmitir.
• Buscar y decidir cuales son los argumentos,
historias, pruebas etc.. en las que se basa la
idea o el tema tratado.
• Imaginar las formas en que lo expuesto
afectaría al público
6. INTRODUCCIÓN 1/ 2 min
Una introducción potente es fundamental.
Atrae la atención de tu público con algo que les interese.
• Si se trata de un tema sobre el que el público reflexiona a
menudo, empieza con una exposición clara de en qué
consiste la idea.
• Si se trata de un campo sobre el que nunca se reflexiona,
empieza evocando algo sobre lo que piensen a menudo y
relaciona ese concepto con la idea central.
• Si la idea es divertida, abre tu discurso con un dato
sorprendente y desenfadado o declarando la relevancia
del tema o la idea.
• Si es un tema delicado busca una forma sencilla y franca
de empezar, no obligues al público a emocionarse.
• No hables demasiado de ti.
• No empieces con una enumeración de datos estadísticos.
Usa una imagen evocadora y no texto que leer
7. DESARROLLO 3/ 6 min
Cuando prepares la parte central de tu discurso:
• Ordena todos los puntos de tu lista basándote en qué debe saber
una persona para comprender el punto siguiente, por orden de más a
menos interesante. Luego descarta todo lo que puedas sin que el
argumento pierda integridad.
• Plantéate elaborar esta lista con un amigo de confianza, alguien que
no sea experto en tu campo.
• Dedica más tiempo a la información nueva: si tienes que recordar a tu
público información antigua o conocida, sé breve.
• Usa datos empíricos y limita los datos anecdóticos.
• No uses demasiada jerga, o explica la terminología nueva.
• Menciona (de forma respetuosa) cualquier controversia que susciten
tus teorías, incluyendo argumentos contrarios legítimos, motivos por
los que te puedas equivocar, o las dudas que tu idea pueda suscitar
en el público.
• No cites literalmente de forma oral, colócalas en la letra pequeña de
tus diapositivas.
• Diapositivas: incluye cualquier aspecto de tu esquema que se pueda
explicar mejor visualmente e introduce esquemas o imágenes
explicativas
8. CONCLUSIÓN 1/ 2 min
Busca un punto clave en tu conclusión que transmita lo
positivo del tema o la idea
No uses la conclusión para resumir sin más lo que
acabas de decir, cuéntale a tu público qué influencia
podría tener el tema o idea en sus vidas.
Si se tercia, haz un llamamiento a la acción
Usa una imagen impactante y una cita.
9. DIAPOSITIVAS
Una charla TED es una conferencia oral que
puede estar acompañada de una
presentación o no
La presentación debe servir para
acompañar el discurso oral y no
reemplazarlo
El orador no debe nunca leer la
presentación digital, es sólo para el público
Pueden usarse otros recursos como
teatralización, objetos, música...
10. ¿CUÁNTAS DIAPOSITIVAS?
La presentación debe limitarse a ilustrar lo que el orador
dice y a inspirar a los oyentes
El número de Slides limitarse al tiempo disponible
¿Cuántas slides meto en mi presentación?
• Debes ajustar el número al al tiempo real que
tengas disponible (5/ 10minutos).
• Si tengo que dar una charla de 5 minutos hago
el siguiente cálculo:
• Tiempo efectivo: 5-10 minutos.
• Número de slides 3 / 4 * 5 o 10 = 4 o 7
diapositivas
11. ¿QUÉ INCLUYO EN LAS
DIAPOSITIVAS?
• Imágenes y fotos: Para ayudar al público a recordar a una
persona, lugar o cosa que menciones, podrías usar imágenes
o fotos.
– La gente entenderá que las diapositivas representan lo
que estás diciendo y no será necesario que describas
verbalmente las imágenes de la pantalla.
• Usa sólo imágenes que te pertenezcan o que tengas
permiso para usar. Si usas una imagen que tiene licencia
Creative Commons, cita la fuente de la misma al pie de la
diapositiva.
• Gráficos e infografías
– Los gráficos deben estar claramente representados
aunque el contenido sea complicado. Cáda gráfico debe
explicar un único punto.
• Cada diapositiva incluirá un único punto
– Usa poco texto y limítalo a las ideas centrales
12. FORMATO DE LAS
DIAPOSITIVAS?
• Imágenes y fotos: Para ayudar al público a recordar a una
persona, lugar o cosa que menciones, podrías usar imágenes
o fotos.
– La gente entenderá que las diapositivas representan lo
que estás diciendo y no será necesario que describas
verbalmente las imágenes de la pantalla.
• Usa sólo imágenes que te pertenezcan o que tengas
permiso para usar. Si usas una imagen que tiene licencia
Creative Commons, cita la fuente de la misma al pie de la
diapositiva.
• Gráficos e infografías
– Los gráficos deben estar claramente representados
aunque el contenido sea complicado. Cáda gráfico debe
explicar un único punto.
• Cada diapositiva incluirá un único punto
– Usa poco texto y limítalo a las ideas centrales
13. ENSAYO
Repasar la charla una vez no es suficiente. Necesitas
ensayar el discurso varias veces antes de ejecutarlo
Como lo vas a grabar puedes ensayar al menos una vez
antes y luego usar la grabación para hacer nuevos
ensayos hasta la grabación definitiva.
ENSAYA, ENSAYA, ENSAYA!!!
14. ¿QUÉ DEBO ENSAYAR?
La naturalidad del discurso.
– Si suenas poco natural. Sigue ensayando y céntrate
en hablar como cuando estás charlando con alguien de
forma espontánea.
Tiempo
– Cronometra tu discurso. Practica con el reloj delante.
Hazlo hasta que cada vez cumplas el tiempo exacto
Postura
– Practica el estar de pie, sin moverte de un punto fijo del
escenario. Pide a algún amigo que te observe y evite
que des pasitos hacia adelante y hacia atrás o que
pases el peso de una pierna a otra.
– Vigila la posición de las manos y la expresión
15. CRÉDITOS
• Texto basado en “TEDx El Manual
del Orador” en
http://storage.ted.com/tedx/manuals/TEDx_Manual_del_Ora
dor.pdf Traducido por Traducción de Lucía Relanzón y Jose
Sentamans
• Plantilla de Power Point de
http://es.smiletemplates.com/powerpoint-
templates/businessman/02177
