2. ¿CAMBIAR LA EDUCACIÓN? ¿CAMBIAR EL
MUNDO?
Crisis ética (Bauman), The great reset (Florida), Macromikinomics (Tapscott)
3. ¿DEBEMOS?
@dtapscott 21% unemployment rate &
up to 42% for youth under 25.
@PPopular & @PSOE agreement 2
regulate Internet censorship. Spain
may be?
Gracias @carlosjordan20
15. 2. COMPETENCIAS
No reproducir ideas, crear pensadores Libres (Sócrates)
(CRITERIO)
Ahora que tenemos a un click las respuestas, lo importante son las
preguntas
(CREATIVIDAD)
Es necesaria la interpretación de patrones complejos
(INTUICIÓN, FILTRADO)
17. 3. ACTITUDES 2.0
ACOMPAÑAR, POTENCIAR, DETERMINADAS ACTITUDES.
PROFESOR APRENDE DE
Compartir («Sharismo»)
Autenticidad
Transparencia
Apertura mental para ver las oportunidades
Diversión (felicidad)
18. 4. ENTORNOS INFORMALES,
ENTORNOS ENRIQUECIDOS.
Storytelling, transmedia,
multimedia, entornos
inmersivos.
De la educación planificada
y en plataformas cerradas al
aprendizaje informal,
ubicuo, en todo lugar
(todo puede ser una
plataforma)
19. MMOs [ Massively Multiplayer Online games] como modelo
(de los MOOCs)
Economías de información masiva, miles de mensajes en
foros, wikis, bases de datos, comunidades.
Entorno controlado que genera confianza, que permite
experimentar, explorar . . .
El motor del aprendizaje en World of Warcraft es una mezcla
de preguntas, imaginación y juego.
20. ¿CAMBIO DE PARADIGMA?
Ediciones anteriores: Aprendizaje social, Personalización (PLE, etc.)
Menos de 1 año
Libros electrónicos
Dispositivos móviles
Dos o tres años
Realidad aumentada
Aprendizaje basado en juegos
Cuatro o cinco años
Computación basada en gestos
Analíticas de aprendizaje