SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Móviles en el instituto
Pensamos, que en el recreo, podríamos utilizar los móviles, ya que no
perjudicaría a profesores ni alumnado, si se utiliza de manera correcta.
Hemos investigado en páginas y en el instito de IES Delgado Hernández
se pueden llevar los móviles y tenerlos en clase, mientras no se esten
utilizando, ya que Candido, el directorde dicho instituto, se lo a dicho a
Benjamín.                                 https://docs.google.com/file/d/0BwJKr1wZa2

                                            El uso de los moviles en el
                                            centro, si lo cogemos en horas
                                            libres, entre clase y clase y en el
                                            recreo de forma correcta no creo
                                            que le importe al profesorado.
                                            Vemos bien que el centro no se
                                            haga cargo de la perdida de los
                                            telefonos móviles ya que no es
                                            obligatorio traerlo, solo si el
                                            alumno quiere.
Entrar a la hora que tengamos
               clase.
Proponemos entrar a la        Cambiar las
hora que tengamos              normativas del centro
clase, como por ejemplo        http://redcentros.ced.j
a tercera o salir a            unta-
penúltima si no tenemos        andalucia.es/centros-
clase a dichas horas           tic/21700423/helvia/si
porque hayan faltado           tio/#
los profesores y no
tener que quedarnos
aquí en el instituto sin
tener clases.
Higiene en los servicios.

Proponemos que se
mejoren la higiene del
servicio, ya que huelen
mal y es incómodo
entrar para las
necesidades y que no
haya buen ambiente. Y
también que se restaure
y se pongas adornos
como cuadros, o algo
por el estilo.
Ordenadores en buen estado.

Pensamos que los ordenadores deben de
estar en buen estado, ya que algunos no va
internet o están rotos y no tienen utilidad.
Nos quejamos de ello, ya que devería
arreglar los que no funcionan.
Menos alumnos en las clases.

Nos gustaría que hubiese menos alumnos en
clase ya que al haber tantas personas se forma
mucha bulla y las personas que realmente
quieren aprender no pueden enterarse de las
explicaciones. Por ello, nos quejamos de esto y
proponemos que para el próximo curso, esto se
lleve a cabo.
Más proyectores

Proponemos que se vean mas películas y se
 utilicen más los proyectores, porque también
 es una forma de aprender y no es tan aburrido.
También, que se pongas PDI en todas las
 clases porque hay veces que nos tenemos que
 cambiar de aula para ver trabajos o peliculas,
 ya que, sería mas cómodo a la hora de la
 utilización.
Servicios durante los 5 minutos

Pensamos que en los 5 minutos de intercambio
 de clases se debería aprobar que podamos ir
 al servicio, porque cuando estamos dando
 clases no nos dejan y como en los 5 minutos
 está prohibido ir, cuando llega el profesor de la
 próxima clase siempre nos dicen que haber ido
 en los 5 minutos.
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic
Castigos sin motivos

Pensamos que a
 veces los profesores
 ponen castigos sin
 motivos, es decir, que
 no hacen cosas
 grandes los alumnos
 para que pongan
 amonestaciones o
 partes.
Instalación de duchas.

Proponemos la
 instalación de
 duchas, para que
 cuando terminemos
 de la clase de
 educación física, nos
 podamos duchar y
 cambiar y así en la
 próxima clase no
 huela mal y no se
 pueda estar.
Mejorar materiales

   Libros de otros años
    deteriarados,
    cambiarlos por unos
    nuevos.

   Portatiles que van
    lentos, se quedan
    pillados o no
    funcionan, cambiarlos
    por otros nuevos.
Cafetería

   Instalacion de una
    cafeteria en el centro,
    ya que alumnos y
    profesores podrian ir
    en horas sueltas.
   También,a la hora del
    recreo comer allí algo
    y no tener que
    llevarnos siempre el
    desayuno.

Más contenido relacionado

Similar a Trabajo de propuestas

CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas EscuelasCaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelaslaukosmos
 
Porque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aulaPorque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aulaSIRIUS e-Learning
 
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las tic
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las ticCaracteristicas, posibilidades y limitaciones de las tic
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las ticcmcmaimr
 
Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Itsel Picos Lamarque
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2aniat
 
La vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariaLa vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariagabybrenesvelazquez
 
Disfruta con los minis
Disfruta con los minisDisfruta con los minis
Disfruta con los minisemmozo
 
Disfruta con los minis en el aula
Disfruta con los minis en el aulaDisfruta con los minis en el aula
Disfruta con los minis en el aulaSilvia Pico
 
Disfruta con los_minis_en_el_aula
Disfruta con los_minis_en_el_aulaDisfruta con los_minis_en_el_aula
Disfruta con los_minis_en_el_aulaCRAZYTIC
 

Similar a Trabajo de propuestas (20)

Trabajo propuestas ce alvaro y manu
Trabajo propuestas ce alvaro y manuTrabajo propuestas ce alvaro y manu
Trabajo propuestas ce alvaro y manu
 
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas EscuelasCaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
 
Porque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aulaPorque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aula
 
Trabajo kevin y alejandro
Trabajo kevin y alejandro Trabajo kevin y alejandro
Trabajo kevin y alejandro
 
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las tic
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las ticCaracteristicas, posibilidades y limitaciones de las tic
Caracteristicas, posibilidades y limitaciones de las tic
 
Bloque ii actividad 3
Bloque ii actividad 3Bloque ii actividad 3
Bloque ii actividad 3
 
Bloque ii actividad 3
Bloque ii actividad 3Bloque ii actividad 3
Bloque ii actividad 3
 
Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador
 
Ventajas y desventajas de la clase althea y la escuela 2
Ventajas y desventajas de la clase althea y la escuela 2Ventajas y desventajas de la clase althea y la escuela 2
Ventajas y desventajas de la clase althea y la escuela 2
 
Informe marzo 2015
Informe marzo  2015Informe marzo  2015
Informe marzo 2015
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
ACTIVIDAD 5.1.doc
ACTIVIDAD 5.1.docACTIVIDAD 5.1.doc
ACTIVIDAD 5.1.doc
 
informe
informeinforme
informe
 
La vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariaLa vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundaria
 
Características genarales
Características genaralesCaracterísticas genarales
Características genarales
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Disfruta con los minis
Disfruta con los minisDisfruta con los minis
Disfruta con los minis
 
Disfruta con los minis en el aula
Disfruta con los minis en el aulaDisfruta con los minis en el aula
Disfruta con los minis en el aula
 
Disfruta con los_minis_en_el_aula
Disfruta con los_minis_en_el_aulaDisfruta con los_minis_en_el_aula
Disfruta con los_minis_en_el_aula
 

Más de Benjamín Crespo Migueles

Temporalización de contenidos física y química 4ºeso
Temporalización de contenidos física y química 4ºesoTemporalización de contenidos física y química 4ºeso
Temporalización de contenidos física y química 4ºesoBenjamín Crespo Migueles
 
Temporalización de contenidos física y química 3ºeso
Temporalización de contenidos física y química 3ºesoTemporalización de contenidos física y química 3ºeso
Temporalización de contenidos física y química 3ºesoBenjamín Crespo Migueles
 
Temporalización de contenidos física y química 2ºbach
Temporalización de contenidos física y química 2ºbachTemporalización de contenidos física y química 2ºbach
Temporalización de contenidos física y química 2ºbachBenjamín Crespo Migueles
 
Temporalización de contenidos física y química 1ºbach
Temporalización de contenidos física y química 1ºbachTemporalización de contenidos física y química 1ºbach
Temporalización de contenidos física y química 1ºbachBenjamín Crespo Migueles
 
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es Perfecto
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es PerfectoPoster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es Perfecto
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es PerfectoBenjamín Crespo Migueles
 

Más de Benjamín Crespo Migueles (18)

Temporalización de contenidos física y química 4ºeso
Temporalización de contenidos física y química 4ºesoTemporalización de contenidos física y química 4ºeso
Temporalización de contenidos física y química 4ºeso
 
Temporalización de contenidos física y química 3ºeso
Temporalización de contenidos física y química 3ºesoTemporalización de contenidos física y química 3ºeso
Temporalización de contenidos física y química 3ºeso
 
Temporalización de contenidos física y química 2ºbach
Temporalización de contenidos física y química 2ºbachTemporalización de contenidos física y química 2ºbach
Temporalización de contenidos física y química 2ºbach
 
Temporalización de contenidos física y química 1ºbach
Temporalización de contenidos física y química 1ºbachTemporalización de contenidos física y química 1ºbach
Temporalización de contenidos física y química 1ºbach
 
Propuesta de texto kevin y ale
Propuesta de texto kevin y alePropuesta de texto kevin y ale
Propuesta de texto kevin y ale
 
Trabajo propuestas ce carlos martín
Trabajo propuestas ce carlos martínTrabajo propuestas ce carlos martín
Trabajo propuestas ce carlos martín
 
Sentencia copia examenes
Sentencia copia examenesSentencia copia examenes
Sentencia copia examenes
 
Unidad 4: Dinámica
Unidad 4: DinámicaUnidad 4: Dinámica
Unidad 4: Dinámica
 
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es Perfecto
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es PerfectoPoster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es Perfecto
Poster. Quieres Saber Si Tu Cuerpo Es Perfecto
 
Panel Sabes Utilizar Tu Memoria
Panel Sabes Utilizar Tu MemoriaPanel Sabes Utilizar Tu Memoria
Panel Sabes Utilizar Tu Memoria
 
Cartel Dime Como Andas Y Te Dire Quien Eres
Cartel Dime Como Andas Y Te Dire Quien EresCartel Dime Como Andas Y Te Dire Quien Eres
Cartel Dime Como Andas Y Te Dire Quien Eres
 
Cartel Factor Clave De Una Planta
Cartel  Factor Clave De Una PlantaCartel  Factor Clave De Una Planta
Cartel Factor Clave De Una Planta
 
El Huevo
El HuevoEl Huevo
El Huevo
 
Se Quedó Corto
Se Quedó CortoSe Quedó Corto
Se Quedó Corto
 
Libera Tu Potencial
Libera Tu PotencialLibera Tu Potencial
Libera Tu Potencial
 
Documento Mapas Conceptuales
Documento Mapas ConceptualesDocumento Mapas Conceptuales
Documento Mapas Conceptuales
 
Guia presentaciones para MIC
Guia presentaciones para MICGuia presentaciones para MIC
Guia presentaciones para MIC
 
Material de mi Laboratorio
Material de mi LaboratorioMaterial de mi Laboratorio
Material de mi Laboratorio
 

Trabajo de propuestas

  • 1. Móviles en el instituto Pensamos, que en el recreo, podríamos utilizar los móviles, ya que no perjudicaría a profesores ni alumnado, si se utiliza de manera correcta. Hemos investigado en páginas y en el instito de IES Delgado Hernández se pueden llevar los móviles y tenerlos en clase, mientras no se esten utilizando, ya que Candido, el directorde dicho instituto, se lo a dicho a Benjamín. https://docs.google.com/file/d/0BwJKr1wZa2 El uso de los moviles en el centro, si lo cogemos en horas libres, entre clase y clase y en el recreo de forma correcta no creo que le importe al profesorado. Vemos bien que el centro no se haga cargo de la perdida de los telefonos móviles ya que no es obligatorio traerlo, solo si el alumno quiere.
  • 2. Entrar a la hora que tengamos clase. Proponemos entrar a la  Cambiar las hora que tengamos normativas del centro clase, como por ejemplo http://redcentros.ced.j a tercera o salir a unta- penúltima si no tenemos andalucia.es/centros- clase a dichas horas tic/21700423/helvia/si porque hayan faltado tio/# los profesores y no tener que quedarnos aquí en el instituto sin tener clases.
  • 3. Higiene en los servicios. Proponemos que se mejoren la higiene del servicio, ya que huelen mal y es incómodo entrar para las necesidades y que no haya buen ambiente. Y también que se restaure y se pongas adornos como cuadros, o algo por el estilo.
  • 4. Ordenadores en buen estado. Pensamos que los ordenadores deben de estar en buen estado, ya que algunos no va internet o están rotos y no tienen utilidad. Nos quejamos de ello, ya que devería arreglar los que no funcionan.
  • 5. Menos alumnos en las clases. Nos gustaría que hubiese menos alumnos en clase ya que al haber tantas personas se forma mucha bulla y las personas que realmente quieren aprender no pueden enterarse de las explicaciones. Por ello, nos quejamos de esto y proponemos que para el próximo curso, esto se lleve a cabo.
  • 6. Más proyectores Proponemos que se vean mas películas y se utilicen más los proyectores, porque también es una forma de aprender y no es tan aburrido. También, que se pongas PDI en todas las clases porque hay veces que nos tenemos que cambiar de aula para ver trabajos o peliculas, ya que, sería mas cómodo a la hora de la utilización.
  • 7. Servicios durante los 5 minutos Pensamos que en los 5 minutos de intercambio de clases se debería aprobar que podamos ir al servicio, porque cuando estamos dando clases no nos dejan y como en los 5 minutos está prohibido ir, cuando llega el profesor de la próxima clase siempre nos dicen que haber ido en los 5 minutos. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic
  • 8. Castigos sin motivos Pensamos que a veces los profesores ponen castigos sin motivos, es decir, que no hacen cosas grandes los alumnos para que pongan amonestaciones o partes.
  • 9. Instalación de duchas. Proponemos la instalación de duchas, para que cuando terminemos de la clase de educación física, nos podamos duchar y cambiar y así en la próxima clase no huela mal y no se pueda estar.
  • 10. Mejorar materiales  Libros de otros años deteriarados, cambiarlos por unos nuevos.  Portatiles que van lentos, se quedan pillados o no funcionan, cambiarlos por otros nuevos.
  • 11. Cafetería  Instalacion de una cafeteria en el centro, ya que alumnos y profesores podrian ir en horas sueltas.  También,a la hora del recreo comer allí algo y no tener que llevarnos siempre el desayuno.