SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
El texto de Etelvina Sandoval, “Un plantel con poco
prestigio. La escuela C”, permite identificar las instalaciones
de una escuela secundaria
y su uso; además es un referente importante para que los
estudiantes durante la visita indaguen sobre los espacios con
que cuenta la escuela y el uso que los maestros
y los alumnos les dan. Para ello pueden orientarse en
preguntas como las siguientes:
¿los espacios escolares, están en buenas condiciones? ¿Se
utilizan frecuentemente? ¿Cómo
se usan? ¿El personal encargado es especializado? Al final
elaborarán un cuadro en el
que indiquen aquellos espacios o instalaciones que a su juicio
no se utilizan convenientemente y señalen algunas posibles
causas. No se trata de que los estudiantes califiquen
de “bueno” o “malo” el uso que se hace de las
instalaciones, sino que sean capaces de
comprender el impacto de su uso en la tarea educativa.
PREGUNTAS               ETELVINA SANDOVAL                     ESCUELA SECUNDARIA

    ¿los espacios    Dependiendo de la zona donde este           La mayoría de los espacios
 escolares, están en ubicada la escuela es el                    escolares están en condiciones no
buenas condiciones? equipamiento y las condiciones que           tan favorables, pero en las que si
                        tendrá. Por ejemplo si la escuela se     se puede trabajar,
                        ubica en una zona urbana,                lamentablemente lo que falta en
                        lógicamente no tendrá los espacios       la escuela es el equipamiento en
                        escolares en buenas condiciones, por     las aula, pintarlas. Cuentan con
                        mas que lo deseen los maestros,          un equipo de computo algunos
                        directivos, alumnos y padres de          salones pero los apartas ya no
                        familia debido a que no hay ingresos ,   sirven. Los vidrios están sucios, no
                        en este caso influyen muchos factores    hacen el aseo en las aulas, los
                        como es el que los padres no tengan      pizarrones están manchados y
                        un salario alto, con lo cual no podrán   algunas bancas están sin paleta.
                        aportar mucho a la escuela.              En el caso de los baños las
                                                                 puertas están pintadas y hay
                                                                 retretes que no tiene tapa.
     ¿se utilizan       Es indispensable las aulas se            Los baños y las aulas son las que
  frecuentemente?       encuentre en buenas condiciones, al      mas se utilizan por los alumnos,
                        igual que los sanitarios, ya que es      pero estos no están en buenas
                        donde mas habitan los alumnos y los      condiciones lo que muchas veces
                        docentes. Pero si no tiene el            provoca que utilicen os baños de
                        equipamiento para que estén en           los maestros. Los maestros no
                        buenas condiciones, no se utilizaran     utilizan frecuentemente los
                        frecuentemente .                         sanitarios pero si las aulas para
PREGUNTAS                ETELVINA SANDOVAL                  ESCUELA SECUNDARIA




¿el personal encargado es   Si no hay apoyo económico para      El personal que se encarga de la
     es especializado?      podre mejorar las instalaciones     limpieza y el cuidado de los
                            educativas, no habrá salarios       espacios escolares no es
                            para poder contratar a personal     especializado ya que al llegar de
                            especializado en la limpieza o en   la mañana se encuentran las
                            la renovación de la escuela.        aulas con basura de hecho
                            Muchos de los alumnos a pesar       algunos perfectos eran los
                            de tener en buenas condiciones el   encargados de la limpieza de las
                            material o la escuela, no tratan    aulas y los sanitarios
                            de mantener cuidado lo poco o
                            mucho que tiene la escuela

Más contenido relacionado

Destacado

Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasandreabarreto83
 
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada r
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada rPaula1, realidad virtual y realidad aumentada r
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada rPaula123456987
 
Tema 1 bustos_y_borja
Tema 1 bustos_y_borjaTema 1 bustos_y_borja
Tema 1 bustos_y_borja980601
 
Tema 5 vistas
Tema 5 vistasTema 5 vistas
Tema 5 vistas980601
 
Ingeneri de software
Ingeneri de softwareIngeneri de software
Ingeneri de softwaredicompu
 
Tu presencia de_hecatombe
Tu presencia de_hecatombeTu presencia de_hecatombe
Tu presencia de_hecatombeOmar Guerrero
 
Marca alemania un nuevo récord en las exportaciones
Marca alemania un nuevo récord en las exportacionesMarca alemania un nuevo récord en las exportaciones
Marca alemania un nuevo récord en las exportacionesEugenio Maria de Hostos
 
Correo electronico
Correo electronicoCorreo electronico
Correo electronicosteven51
 
Barrancabermeja colombia
Barrancabermeja  colombiaBarrancabermeja  colombia
Barrancabermeja colombiaIbethcamacho123
 
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...Ministerio TIC Colombia
 
Competencias personales
Competencias personalesCompetencias personales
Competencias personalesJuan Gomez
 

Destacado (20)

Blanco
BlancoBlanco
Blanco
 
Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticas
 
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada r
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada rPaula1, realidad virtual y realidad aumentada r
Paula1, realidad virtual y realidad aumentada r
 
Vida de Isaac
Vida de IsaacVida de Isaac
Vida de Isaac
 
Tema 1 bustos_y_borja
Tema 1 bustos_y_borjaTema 1 bustos_y_borja
Tema 1 bustos_y_borja
 
Tema 5 vistas
Tema 5 vistasTema 5 vistas
Tema 5 vistas
 
Ingeneri de software
Ingeneri de softwareIngeneri de software
Ingeneri de software
 
Proyecto integral
Proyecto integralProyecto integral
Proyecto integral
 
Tu presencia de_hecatombe
Tu presencia de_hecatombeTu presencia de_hecatombe
Tu presencia de_hecatombe
 
Marca alemania un nuevo récord en las exportaciones
Marca alemania un nuevo récord en las exportacionesMarca alemania un nuevo récord en las exportaciones
Marca alemania un nuevo récord en las exportaciones
 
explicando
explicandoexplicando
explicando
 
Correo electronico
Correo electronicoCorreo electronico
Correo electronico
 
Barrancabermeja colombia
Barrancabermeja  colombiaBarrancabermeja  colombia
Barrancabermeja colombia
 
foros
forosforos
foros
 
La sirvienta puertorriqueña
La sirvienta puertorriqueñaLa sirvienta puertorriqueña
La sirvienta puertorriqueña
 
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...
Responsabilidades de los Operadores en las medidas para disminuir el hurto a ...
 
Presentación 3 menu
Presentación 3 menuPresentación 3 menu
Presentación 3 menu
 
Competencias personales
Competencias personalesCompetencias personales
Competencias personales
 
Naranjo gaby
Naranjo gabyNaranjo gaby
Naranjo gaby
 
Feliz en casa lugo de estar 20 dias
Feliz en casa lugo de estar 20 diasFeliz en casa lugo de estar 20 dias
Feliz en casa lugo de estar 20 dias
 

Similar a Bloque ii actividad 3

Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Itsel Picos Lamarque
 
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas EscuelasCaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelaslaukosmos
 
3 los espacios escolares y su uso
3 los espacios escolares y su uso3 los espacios escolares y su uso
3 los espacios escolares y su usoRose Gringol Grend
 
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romero
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romeroConocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romero
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romeroandresienriquez
 
Capítulo 1 institución escolar
Capítulo 1 institución escolarCapítulo 1 institución escolar
Capítulo 1 institución escolarJocelyne Toledo
 
Insatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdInsatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdIE Simona Duque
 
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaUna jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaKellypink Sanz
 
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayo
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayoLa dimensión estructural en la escuela primaria ensayo
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayoandresienriquez
 
Informe de prácticas de la segunda jornada mons
Informe de prácticas de la segunda jornada monsInforme de prácticas de la segunda jornada mons
Informe de prácticas de la segunda jornada monsmonserrat rojas
 
Informe de prácticas de la segunda jornada
Informe de prácticas de la segunda jornada Informe de prácticas de la segunda jornada
Informe de prácticas de la segunda jornada Es Lum
 
Informe de prácticas de la segunda jornada anahi
Informe de prácticas de la segunda jornada anahiInforme de prácticas de la segunda jornada anahi
Informe de prácticas de la segunda jornada anahiAnahi Nicanor Jardon
 
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientes
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientesEncuesta satisfaccion padres de familia o acudientes
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientesIetisd Marinilla
 
Informe de observacion
Informe de observacionInforme de observacion
Informe de observacionKattia00
 
Informe interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccionInforme interpretativo coreccion
Informe interpretativo corecciontutuy10
 

Similar a Bloque ii actividad 3 (20)

Practicas noviembre renato vega
Practicas noviembre renato vegaPracticas noviembre renato vega
Practicas noviembre renato vega
 
Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador Practicas noviembre renato vega amador
Practicas noviembre renato vega amador
 
Informe marzo 2015
Informe marzo  2015Informe marzo  2015
Informe marzo 2015
 
Informe de practicas
Informe de practicasInforme de practicas
Informe de practicas
 
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas EscuelasCaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
CaracteríSticas De Las Distintas Escuelas
 
3 los espacios escolares y su uso
3 los espacios escolares y su uso3 los espacios escolares y su uso
3 los espacios escolares y su uso
 
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romero
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romeroConocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romero
Conocer el equpamiiento de la escuela primaria juana catalina romero
 
Capítulo 1 institución escolar
Capítulo 1 institución escolarCapítulo 1 institución escolar
Capítulo 1 institución escolar
 
Capítulo 1
Capítulo 1Capítulo 1
Capítulo 1
 
Insatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisdInsatisfaccion en la ietisd
Insatisfaccion en la ietisd
 
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaUna jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
 
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayo
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayoLa dimensión estructural en la escuela primaria ensayo
La dimensión estructural en la escuela primaria ensayo
 
Informe de prácticas de la segunda jornada mons
Informe de prácticas de la segunda jornada monsInforme de prácticas de la segunda jornada mons
Informe de prácticas de la segunda jornada mons
 
Informe de prácticas de la segunda jornada
Informe de prácticas de la segunda jornada Informe de prácticas de la segunda jornada
Informe de prácticas de la segunda jornada
 
Informe de prácticas de la segunda jornada anahi
Informe de prácticas de la segunda jornada anahiInforme de prácticas de la segunda jornada anahi
Informe de prácticas de la segunda jornada anahi
 
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientes
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientesEncuesta satisfaccion padres de familia o acudientes
Encuesta satisfaccion padres de familia o acudientes
 
Candelario aceves
Candelario acevesCandelario aceves
Candelario aceves
 
Panorama
PanoramaPanorama
Panorama
 
Informe de observacion
Informe de observacionInforme de observacion
Informe de observacion
 
Informe interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccionInforme interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccion
 

Más de Kellypink Sanz (20)

Actividad vii
Actividad viiActividad vii
Actividad vii
 
Actividad vi
Actividad viActividad vi
Actividad vi
 
Actividad v
Actividad vActividad v
Actividad v
 
Actividad iv
Actividad ivActividad iv
Actividad iv
 
Actividad vi
Actividad viActividad vi
Actividad vi
 
Actividad iii
Actividad iiiActividad iii
Actividad iii
 
Bloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD IIBloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD II
 
Orientaciones didacticas generales y evaluacion 4
Orientaciones didacticas generales y evaluacion 4Orientaciones didacticas generales y evaluacion 4
Orientaciones didacticas generales y evaluacion 4
 
Organizacion de los contenidos 3
Organizacion de los contenidos 3Organizacion de los contenidos 3
Organizacion de los contenidos 3
 
Propositos generales 2
Propositos generales 2Propositos generales 2
Propositos generales 2
 
Programa 1
Programa 1Programa 1
Programa 1
 
Organizacion de los contenidos 3
Organizacion de los contenidos 3Organizacion de los contenidos 3
Organizacion de los contenidos 3
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Bloque iii portada
Bloque iii portadaBloque iii portada
Bloque iii portada
 
Actividad V
Actividad VActividad V
Actividad V
 
Actividad IV
Actividad IVActividad IV
Actividad IV
 
Actividad II
Actividad IIActividad II
Actividad II
 
Actividad III
Actividad IIIActividad III
Actividad III
 

Bloque ii actividad 3

  • 1.
  • 2. El texto de Etelvina Sandoval, “Un plantel con poco prestigio. La escuela C”, permite identificar las instalaciones de una escuela secundaria y su uso; además es un referente importante para que los estudiantes durante la visita indaguen sobre los espacios con que cuenta la escuela y el uso que los maestros y los alumnos les dan. Para ello pueden orientarse en preguntas como las siguientes: ¿los espacios escolares, están en buenas condiciones? ¿Se utilizan frecuentemente? ¿Cómo se usan? ¿El personal encargado es especializado? Al final elaborarán un cuadro en el que indiquen aquellos espacios o instalaciones que a su juicio no se utilizan convenientemente y señalen algunas posibles causas. No se trata de que los estudiantes califiquen de “bueno” o “malo” el uso que se hace de las instalaciones, sino que sean capaces de comprender el impacto de su uso en la tarea educativa.
  • 3. PREGUNTAS ETELVINA SANDOVAL ESCUELA SECUNDARIA ¿los espacios Dependiendo de la zona donde este La mayoría de los espacios escolares, están en ubicada la escuela es el escolares están en condiciones no buenas condiciones? equipamiento y las condiciones que tan favorables, pero en las que si tendrá. Por ejemplo si la escuela se se puede trabajar, ubica en una zona urbana, lamentablemente lo que falta en lógicamente no tendrá los espacios la escuela es el equipamiento en escolares en buenas condiciones, por las aula, pintarlas. Cuentan con mas que lo deseen los maestros, un equipo de computo algunos directivos, alumnos y padres de salones pero los apartas ya no familia debido a que no hay ingresos , sirven. Los vidrios están sucios, no en este caso influyen muchos factores hacen el aseo en las aulas, los como es el que los padres no tengan pizarrones están manchados y un salario alto, con lo cual no podrán algunas bancas están sin paleta. aportar mucho a la escuela. En el caso de los baños las puertas están pintadas y hay retretes que no tiene tapa. ¿se utilizan Es indispensable las aulas se Los baños y las aulas son las que frecuentemente? encuentre en buenas condiciones, al mas se utilizan por los alumnos, igual que los sanitarios, ya que es pero estos no están en buenas donde mas habitan los alumnos y los condiciones lo que muchas veces docentes. Pero si no tiene el provoca que utilicen os baños de equipamiento para que estén en los maestros. Los maestros no buenas condiciones, no se utilizaran utilizan frecuentemente los frecuentemente . sanitarios pero si las aulas para
  • 4. PREGUNTAS ETELVINA SANDOVAL ESCUELA SECUNDARIA ¿el personal encargado es Si no hay apoyo económico para El personal que se encarga de la es especializado? podre mejorar las instalaciones limpieza y el cuidado de los educativas, no habrá salarios espacios escolares no es para poder contratar a personal especializado ya que al llegar de especializado en la limpieza o en la mañana se encuentran las la renovación de la escuela. aulas con basura de hecho Muchos de los alumnos a pesar algunos perfectos eran los de tener en buenas condiciones el encargados de la limpieza de las material o la escuela, no tratan aulas y los sanitarios de mantener cuidado lo poco o mucho que tiene la escuela