1. Acentuación del idioma español
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La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento
ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación gráfica está
establecida actualmente por la Ortografía de la lengua española (2010) de la Real
Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española.1
El acento prosódico es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de
una palabra polisílaba cualquiera (de forma aislada) y de una monosílaba (si se encuentra
dentro de su contexto). Este tipo de acento se encuentra en todas las palabras polisílabas y
puede servir para diferenciar palabras según la sílaba sobre la que se encuentre: público
(esdrújula), publico (grave) y publicó (aguda).
El acento gráfico o tilde, en cambio, no se utiliza siempre y sirve para marcar dicha sílaba
en determinados casos que no se rigen por las reglas generales.
Las letras mayúsculas están sujetas a las normas de acentuación gráfica y deben recibir la
tilde cuando corresponda.2
Índice
 1 Reglas generales de acentuación
o 1.1 Palabra aguda u oxítona
o 1.2 Palabra grave, llana o paroxítona
o 1.3 Palabra esdrújula o proparoxítona
o 1.4 Palabra sobreesdrújula, sobresdrújula, superproparoxítona o
preproparoxítona
 1.4.1 Formación
 2 Casos especiales
o 2.1 Monosílabas
o 2.2 Diptongos
o 2.3 Triptongos
o 2.4 Hiatos
o 2.5 Tilde diacrítica
 2.5.1 Lista de palabras del español con tilde diacrítica
 2.5.2 Palabras donde se puede prescindir de la tilde diacrítica
o 2.6 Palabras que terminan en dos consonantes
 3 Acentuación de las palabras compuestas
 4 Referencias
 5 Fuentes
Reglas generales de acentuación

2. Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro posibilidades
de acentuación. Lo natural es que las palabras del castellano se acentúen en la última o
penúltima sílaba de acuerdo a su terminación y por ello las reglas de uso del acento gráfico
o tilde están establecidas para aquellas palabras que no cumplen con esto.
Palabra aguda u oxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la última sílaba. El porcentaje de
palabras agudas en el léxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que
son la mayoría. Lo normal es que las palabras terminadas en consonante, excepto n o s,
sean agudas. Por lo tanto, llevan acento ortográfico las palabras agudas que terminan en -n,
en -s o vocal (salvo que la -s esté precedida por otra consonante en -ns). Ejemplos: sofá,
camión, además.
Palabra grave, llana o paroxítona
Es aquella palabra en cuya acentuación fonética recae en la penúltima sílaba. La mayor
parte del léxico castellano está compuesto por palabras llanas y estas en su mayoría
terminan en -n, -s o en vocal, tales como hombre, caminas o suben. El acento ortográfico lo
llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como
Bolívar, débil o kárdex. También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra
consonante, como bíceps.
Palabra esdrújula o proparoxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la antepenúltima sílaba. En
castellano todas las palabras esdrújulas son excepcionales y por eso siempre llevan tilde
(acento ortográfico) en la vocal donde recae la acentuación. Algunos ejemplos de palabras
esdrújulas son: teléfono, árboles, esdrújulo.
Palabra sobreesdrújula, sobresdrújula, superproparoxítona o
preproparoxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la trasantepenúltima sílaba. Las
palabras sobreesdrújulas llevan tilde (acento ortográfico). No obstante, en el caso de
adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarán en el caso de
que el adjetivo lleve la tilde por sí solo.[1]. Por ejemplo, la palabra fríamente lleva tilde
puesto que el adjetivo del que está formada (frío) también la lleva, sin embargo
efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectivo.
Formación
 Añadiendo pronombres enclíticos al verbo, generalmente en modo imperativo:
dígaselo, cuéntamelo, corríjaselo, prepáreselo, etc.
 Añadiendo el sufijo -mente a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composición,
con lo que se genera un adverbio de modo. En este caso, se acentúan solo cuando a

3. la forma original le corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fácilmente,
difícilmente, esporádicamente, etc.
Las palabras que acaban en y, y se pronuncian como i, no son consideradas un diptongo.
Casos especiales
Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales:
Monosílabas
Por regla general, las palabras monosílabas no se acentúan nunca. La única excepción es el
caso en el que lleven tilde diacrítica.
No se acentúan por tanto las siguientes palabras monosílabas que lo harían por la norma de
las agudas:
a / as / bien / bis / Blas / buen / can / cien / cio / clan / clon / con / El / crin / crio / da / dais /
dan / das /deis / den / des / di / dio / dios / do / don / dos / e / en / es / fa / fan / fe / fes / fiais
/ fieis / fin / fio / flan / fue / fui / gas / gran / gres / gris / gua / guiais / guieis / guio / guion /
ha / han / has / he / hui / huir / huis / id / ion / Juan /ley/ la / las / le / les / liais / lieis / lio / lo
/ los / Luis / me / mes / mies / mis / mus / ni / non / nos / o / os / pan / pez / piais / pieis / pie
/ pies / pio / pis / plan / plus / pon / pues / pus / ras / re / res / riais / rio / ron / ruin / san /
seis / sien / sin / so / sois / son / su / sus / tan / ten / ti / tras / tren / tres / tul / tus / u / un /
vais / va / van / vas / ve / veis / ven / ves / vi / vio / vos / ya / yo / …
Diptongos
Un diptongo es un conjunto de dos vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una
misma sílaba.
Las palabras con diptongo llevan tilde solo si se encuentran dentro de alguno de los casos
de las reglas generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:
 Vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal
abierta (por ser la tónica), indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta
(diptongo decreciente y creciente respectivamente): información, náutico.
 Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre irá sobre la segunda vocal:
interviú, incluso si la vocal tónica es la primera. En algunas palabras estas
combinaciones vocálicas pueden pronunciarse como hiatos (por ejemplo fluir puede
pronunciarse con diptongo fluir o con hiato flu -ir), sin embargo a efectos de
acentuación gráfica se consideran siempre diptongos.
Triptongos

4. Un triptongo es un conjunto de tres vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una
misma sílaba. Al igual que los diptongos, los triptongos solo se acentúan si las reglas
generales lo indican. En ese caso, la tilde se coloca siempre en la vocal abierta (a, e, o):
averigüéis. Porque cuando, en una palabra, hay tres vocales juntas y se tilda la cerrada (i, u)
ya no es triptongo, sino un hiato seguido por un diptongo: decíais.
Hiatos
Forman dos vocales que se escriben juntas pero que pertenecen a sílabas distintas. Los
hiatos se acentúan según el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:
 Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales:
caótico, zoólogo.
 Vocal abierta + vocal cerrada: Siempre se acentúan, independientemente de lo
que exijan las reglas generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tónica): país, día.
Este es un tipo de acentuación especial llamada dierética.
Tilde diacrítica
La tilde diacrítica distingue algunas palabras con diferentes categorías gramaticales pero
que se escriben igual (homógrafos). En general, las palabras diferenciadas con tilde
diacrítica son tónicas, mientras que las correspondientes palabras sin tilde son átonas,
aunque hay algunas excepciones a esta regla.
Ejemplos:
 Para diferenciar entre un artículo y pronombre:
o El perro
o El perro lo tiene él
 Para diferenciar entre significados:
o Ya se lo he dicho
o Ya lo sé (primera persona del presente del verbo saber)
 Para diferenciar entre enunciativas e interrogativas/exclamativas:
o ¿Cómo lo has hecho?
o Lo he hecho como me dijiste
Lista de palabras del español con tilde diacrítica
él = pronombre personal: Él llegó primero.
el = artículo: El premio será para ti.
tú = pronombre personal: Tú tendrás futuro.
tu = adjetivo posesivo: Tu futuro no está escrito.
mí = pronombre personal: A mí me importas mucho.
mi = adjetivo posesivo: Mi novia es la más guapa.

5. sé = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber: Sé tú misma en todo
momento, aunque sé que a veces te costará.
se = pronombre: Se puede ser como te digo.
sí = adverbio / pronombre: Sí, puede ser, —se dijo para sí—
si = condicional: Si tú lo dices, así será.
dé = presente de subjuntivo del verbo dar: Que nos dé su opinión de eso.
de = preposición: Llegó el hijo de mi vecina.
té = planta herbácea para infusiones: Tomaremos un té.
te = pronombre: Te dije que te ayudaría.
más = adverbio de cantidad: Todos queremos más
mas = sinónimo de pero: Volveremos, mas no sé cuándo.
aún = (cuando es sinónimo de "todavía"): Aún no ha venido a casa.
aun = (cuando es sinónimo de "incluso"): Aun sin tu permiso, iré a verte.
o / ó. La nueva Ortografía de la RAE, publicada el 17 de diciembre de 2010, indica que la
conjunción o en ningún caso debe tildarse. Anteriormente se tildaba cuando estaba entre
números, para no confundirla con el cero. Por tanto, actualmente se escribe 1 o 3, 52 o 26,
por ejemplo.
por qué = interrogativo o exclamativo: ¿Por qué no te callas? / No sé por qué me lo
pregunta. / ¡Por qué te haré caso!
porque= "da razón de algo" = "por causa de que..." : Vine porque te vi llorar.
porqué = sustantivo = "el motivo": No sabemos el porqué de algunas cosas
por que = cuando el que es relativo: Las calles por que (=por las que) vienes son
peligrosas
qué = Pronombre interrogativo o exclamativo: ¿Qué quieres? / No sé qué quieres. / ¡Qué
grande es!
que = Conjunción / pronombre relativo: Me dijo que sí. / El hombre que vino ayer.
cuál = Pronombre interrogativo o exclamativo: ¿Cuál escoges? / Decide cuál escoger.
cual = Pronombre relativo precedido por artículo: Juan, al cual ya conoces, es amigo mío.
(en este caso, aunque no lleva tilde diacrítica, es un pronombre tónico).
cual = Equivale a como en ciertas frases, en lenguaje literario: Caminaba cual lobo al
acecho.
quién = pronombre interrogativo o exclamativo: ¿Quién llama? / Dime quién es el que
llama.
quien = pronombre relativo: 'Quien lo sepa que hable.

6. cuánto = pronombre interrogativo o exclamativo: ¡Cuánto has crecido! / Dime cuánto
tienes.
cuanto = equivale a tanto como: Come cuanto quieras.
cuándo = pronombre interrogativo o exclamativo: ¿Cuándo vienes? / Necesito saber
cuándo vienes.
cuando = Conjunción temporal: Voy cuando puedo.
cómo = pronombre interrogativo o exclamativo: ¿Cómo lo haces? / No me dijo cómo lo
hacía.
como = Conjunción con varios sentidos, de comparación, equivalente a dado que, etc.:
Como no me dijo su nombre, lo ignoro. / Esto es como aquello.
dónde = pronombre interrogativo o exclamativo: No sé dónde vives.
donde = conjunción: Colócalo donde quieras.
cuán = adverbio de modo exclamativo: ¡Cuán gritan esos ruidosos!
cuan = adverbio correlativo, infrecuente, usado en coordinación con tan: El premio será
tan grande cuan bueno sea el resultado.
Palabras donde se puede prescindir de la tilde diacrítica
 este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Estas palabras pueden funcionar como determinante demostrativo (antes llamado
adjetivo demostrativo) o como pronombre demostrativo. Antiguamente se
acentuaban cuando tenían función de pronombre. Obsérvese que esto, eso, aquello,
que solo pueden ser pronombres, nunca se han acentuado.
 solo. Puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Antiguamente se acentuaba
cuando tenía función de adverbio, equivalente a solamente. Ejemplos:
o A Tomás le gusta estar solo. (adjetivo)
o Solo tomaremos fruta. (adverbio)
Hasta la publicación de la Ortografía de la Real Academia Española y la Asociación de
Academias de la Lengua Española de 2010 se tomaba en cuenta, para distinguirla con tilde
diacrítica, la ambigüedad en estas palabras. A partir de su publicación ya no se toma en
consideración la posible ambigüedad. Todos los demostrativos y el término «solo», pueden
escribirse sin tilde. Textualmente se señala:
... ya que tanto el adjetivo solo como los determinantes demostrativos son palabras tónicas,
lo mismo que el adverbio solo y los pronombres demostrativos, a partir de ahora se podrá
prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de doble interpretación.
Ortografía, 2010, pág. 269.
Palabras que terminan en dos consonantes

7. En estos casos habría que diferenciar las palabras agudas de las graves:
En el caso de las agudas, estas no deben llevar tilde si tienen una doble consonante.
Ejemplos:
Isbert, robots, tictacs.3
En el caso de las graves que tengan dos consonantes, deberán llevar tilde aunque
terminen en -s. Ejemplos:
Bíceps, fénix /ks/, cómics.
En el manual de ortografía de la lengua española de la RAE, se habla de tres tipos básicos de
acentos: prosódico, ortográfico y diacrítico.
A continuación, se explica en forma breve en qué consiste cada uno de ellos.
Si deseas profundizar más, puedes leer el artículo principal de cada tipo de acento.
Acento ortográfico.
Se podría afirmar que se trata del tipo de acento más común y conocido. La ortografía oficial
señala que también se lo conoce con el nombre de tilde o acento gráfico.
La rayita oblicua (´) señala una característica fonética. Es decir, indica que la silaba con tilde debe
ser pronunciada de una forma diferente a las otras sílabas.
Ejemplo: café, página, acción, difícil.
Acento prosódico.
Las palabras con acento prosódico no llevan tilde. Aun así, la silaba sobre la cual recae este acento
tiene una pronunciación más intensa que las demás.
Ejemplo: edificio, bailar, reloj.
Acento diacrítico o tilde diacrítica.
Se trata de un tipo de tilde que tiene una función muy especial: diferenciar palabras que se
escriben con ortografía idéntica pero que, en verdad, encierran conceptos diferentes.
Ejemplo:
Sí, eso es mío.
Si no traes lo que dijiste, no habrá trato.
Juan se tropezó y cayó al piso.
Sé que debo realizar una intensa investigación para escribir mi tesis.
En el primer enunciado, sí es utilizado en su sentido de expresar una afirmación. En cambio, en la
segunda oración, si, sin tilde, tiene el valor de una conjunción.
Clasificación de las palabras según su
acentuación
Recordemos que todas las palabras se acentúan, lo que se conoce como sílaba tónica y es
donde cargamos más la voz.

8.  Primer Ciclo
 Última actualización: 22/03/2010
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Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
Según la sílaba acentuada las palabras se clasifican en:
Agudas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la última sílaba.
Ejemplos
a - mor
re - loj
can - tó
pa - pel
Estas palabras llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplos
jar - dín
des - ta - có
bai - ló
Graves
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penúltima sílaba.
Ejemplos
Gó - mez
sa - po
cor - ti - na
Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.
Ejemplo
lá - piz
cár - cel
dé - bil
Esdrújulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba. Estas palabras
siempre llevan tilde (acento gráfico).
Ejemplos
má - gi - ca
pá - ja - ro

9. ma - mí - fe - ro
mú - si - ca
ma - te - má - ti - ca
Sobresdrújulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la anterior a la antepenúltima sílaba.
Estas palabras, al igual que las esdrújulas, siempre llevan tilde (acento gráfico).
Ejemplos
dí - ga - me - lo
trái - ga - se - lo
dí - ga - se - lo
pá - sa - me - lo
jué - ga - te - la
Acentuación de palabras compuestas
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Las palabras compuestas son aquellas que se conforman de 2 palabras diferentes pero que
dan un significado, por ejemplo: quita: verbo quitar + Sol: astro luminoso = Quitasol:
Artefacto usado para protegerse de los rayos del sol. Concepto de composición. La
composición consiste en hacer de dos o más palabras (elementos componentes) una palabra
nueva (palabra compuesta), cuya significación resulta de las palabras unidas. II.
Clasificación de los diferentes tipos de compuestos. Impropios o De concordancia.
sintácticos. De régimen. Compuestos Propios o Con una partícula inseparable.
asintácticos. Con un adverbio.
Con una preposición.
1. Impropios o sintácticos. Son los formados por yuxtaposición de palabras completas,
unidas entre sí por relaciones sintácticas de concordancia o de régimen.
a) De concordancia. En cuanto al orden de los elementos componentes, ha de preceder al
sustantivo.
b) De régimen. En cuanto al orden, el elemento regente va en último lugar. El regido puede
estar en genitivo, en dativo o en acusativo.

10. 2. Propios o asintácticos. Son aquellos cuyos componentes se funden entre sí en tal forma
que sólo el último tiene índice desinencial y confiere al vocablo entero unidad de forma.
a) Con una partícula inseparable. Las partículas inseparables son tres, únicas que
constituyen verdaderos prefijos: A, DIS, HEMI.
b) Con un adverbio. Los adverbios griegos pueden entrar en composición, como primer
elemento. Los que más han dejado huella en el español son: EU (ante vocal, pasa al español
convertida en EV), ANO, ENDO, EXO, ESO, POLI y TELE.
c) Con una preposición. Las preposiciones griegas se unen a otros vocablos (sustantivos,
adjetivos o verbos), con el carácter de prefijos, para integrar palabras compuestas.
III. Concepto de derivación.
La derivación se hace mediante sufijos que se añaden convenientemente a la raíz o al
radical y le agregan una idea determinada.
IV. Clasificación de los diferentes tipos de derivados.
Los derivados pueden ser:
1. Primarios (o inmediatos), cuando el sufijo se añade a una palabra primitiva. Ejemplo:
rosal (de rosa).
2. Secundarios, cuando el sufijo se añade a una palabra derivada. Ejemplo: rosaleda (de
rosal).
V. Concepto y clasificación de neologismos.
Palabra o expresión nueva.
El neologismo puede ser léxico (aterrizar) puede ser semántico o de sentido (contestar -que,
además de responder, por influencia del francés ahora significa replicar u oponerse-). En
este caso se adjudica un nuevo significado a un antiguo significante.
VI. Concepto y clasificación de tecnicismo.
Vocablo o conjunto de vocablos 'propio de una ciencia, arte u oficio.
VII. Concepto de híbrido.
Palabra cuya composición se ha verificado con elementos procedentes de lenguas diversas.
Así, electrocutar, compuesta del griego eelektron, ámbar (recuérdese que la electricidad se
descubre frotando el ámbar), y el aparente sufijo cutare, de latín vulgar executare.

11. VIII. Procedimiento para la formación de compuestos de origen griego.
1. Se proporciona la frase que se va a convertir en palabra.
2. Se traduce la frase al griego.
3. Se invierte el orden de las palabras.
4. Se conservan los radicales.
5. Se introduce una letra unitiva (frecuentemente la O; a veces no hay letra unitiva).
6. Se pone el sufijo correspondiente.
7. Se pasa al castellano con los debidos cambios.
IX. Explicar la formación de los siguientes compuestos de origen griego
Acentuación de palabras compuestas por una forma
verbal y un pronombre
 Como norma general, los verbos pierden su acentuación cuando se les añaden
pronombres, pues habitualmente la palabra resultante no la necesita para su
corrección.
está + te = estate
Anteriormente a Ortografía de la Real Academia Española de la Lengua en 1999 el verbo
conservaba su acentuación aunque a la palabra resultante no le correspondiera según las
normas.
 Cuando el resultado de añadir un pronombre a un verbo es una palabra esdrújula, la
nueva forma verbal llevará tílde.
toma + los = tómalos
dijera + se = dijérase
Palabras compuestas son las formadas por dos o más simples.
Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.
Normas de acentuación:

12. En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el
segundo la conserva, siguiendo las normas generales de la acentuación.
Ej.: Decimoséptimo, ciempiés, voleifútbol.
Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guion consevan la tilde en
cada uno de los elementos.
Ej.: Teórico-práctico, físico-químico.
Según las últimas normas, los compuestos de verbo más complemento no deben llevar
tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarán la tilde si la
llevaban cuando eran adjetivos.
Ej.: Dócil - dócilmente, útil - útilmente, fría - fríamente, alegre - alegremente.