La acentuación

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE
VERAGUAS
TEMA
LA ACENTUACIÓN
PROF. DONNA A. PETROCELLI DE HIM

2. LA ACENTUACIÓN
(Según la RAE, 2010)
El orden de las sílabas en una palabra es: última,
penúltima, antepenúltima y trasantepenúltima.
Ejemplo: bi-blio-te-ca
Las palabras tienen sílabas átonas (inacentuadas) y
tónicas (acentuadas).
Ejemplo: lectura
tu: tónica
lec-ra: átonas

3.  En español, las palabras tienen una sola
sílaba acentuada (se exceptúan los
adverbios que terminan en mente).
Ejemplos:
estudiante
amorosamente

4.  Tenemos, en general, tres acentos:
prosódico, gráfico y diacrítico.
 Todas las palabras tienen acento
prosódico (corresponde a la sílaba
tónica). Este acento no se marca,
pero se destaca en la pronunciación.

5.  Según el lugar que ocupa la sílaba tónica (acento
prosódico), las palabras se clasifican en: agudas
(última sílaba tónica), graves (penúltima sílaba
tónica), esdrújulas (antepenúltima sílaba tónica) y
sobresdrújulas (trasantepenúltima sílaba tónica).
ESQUEMAS:
 ___ ___ ___ ___
Agudas u oxítonas
 ___ ___ ___ ___
Graves, llanas o paroxítonas
 ___ ___ ___ ___
Esdrújulas o proparoxítonas
 ___ ___ ___ ___
Sobresdrújulas o superproparoxítonas

6.  Para colocar el acento gráfico, se requieren normas o reglas.
¿Cuándo se coloca? En los siguientes casos:
 En las palabras agudas que terminan en vocal o en
consonantes n-s
( Chiriquí, razón, Asís).
 Cuando la palabra aguda termina en –s precedida por otra
consonante, no lleva tilde (robots).
 Las palabras agudas terminadas en y no llevan tilde (virrey).
 En las palabras graves que no terminan en n-s ni en vocal
(mármol).
 Cuando la palabra grave termina en –s precedida de
consonante, sí lleva tilde (bíceps).
 Las palabras llana terminadas en y deben llevar tilde (yoquey).
 En todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas (célula,
corrígeselo).

7.  El acento diacrítico (tilde diacrítica) se coloca para distinguir
palabras con idéntica forma, pero pertenecientes a diferentes
categorías gramaticales (ejemplos: mi / mí).
El: artículo masculino
Él: pronombre personal
Mi: posesivo
Mí: pronombre personal
Mas: conjunción adversativa
Más: adverbio
De: preposición
Dé: forma del verbo dar
Aun: hasta, también, incluso
Aún: todavía

8.  En caso de palabras agudas y graves con hiato
(abierta + cerrada con tilde, cerrada con tilde +
abierta), las reglas generales de acentuación no se
cumplen. (Ejemplos: Saúl, había).

9.  Diptongo: Lo forman 2 vocales en una sílaba: abierta +
cerrada/ cerrada + abierta (la abierta puede tener tilde) /
cerrada más cerrada ( Aida , también, viuda).
 Hiato: Lo forman 2 vocales en sílabas distintas: abierta +
cerrada con tilde, cerrada con tilde + abierta, dos vocales
abiertas o dos vocales iguales.(aúllan, día, teatro,
Saavedra).
 Triptongo: Lo forman 3 vocales en una sílaba: cerrada +
abierta acentuada (no siempre llevan tilde) + cerrada.
(buey, limpiáis).

10.  La combinación ui se considera
diptongo (huida).
 Los diptongos y los triptongos no se
separan; los hiatos, sí (bue-no; pú-a;
des- pre- ciéis).

11.  Los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y plurales, funcionen
como pronombres (este es mío) o como determinantes (aquellos libros), son
voces que no deben llevar tilde. Ej.: Mi lápiz es éste. No llevan tilde si
determinan a un nombre (aquel libro).
 La palabra solo no debe llevar tilde.
 Las formas neutras de los pronombres demostrativos (esto, eso y aquello) se
escriben sin tilde. Ej. Aquello era suyo.
 Las formas interrogativas y exclamativas (adónde, cómo, cuál...) llevan tilde.
 Las palabras compuestas que se conforman como una sola palabra siguen las
normas generales. Ej.: decimoséptimo.
 En caso de palabras unidas con guion, cada una conserva su acento. Ej.
teórico-práctico.
 Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con
las normas generales de acentuación. Ej.: mírame, cayose...

12.  Las letras mayúsculas se acentúan igual que las minúsculas
(MARÍA).
 Los monosílabos no llevan acento ortográfico. Algunos llevan
tilde diacrítica. (Quiero té).
 Las voces y expresiones latinas usadas en nuestra lengua se
acentuarán gráficamente de acuerdo con las reglas generales
del español. Ej.: memorándum.
 En cuanto a la acentuación de palabras de otras lenguas, si se
trata de voces ya incorporadas a nuestra lengua o adaptadas
completamente a su pronunciación y escritura, llevarán tilde
según las reglas del español. Ej.: champú. Los extranjerismos
crudos se escribirán con la grafía propia de la lengua original y
en cursiva o entre comillas. Ej. reggae.

13.  Para decidir la acentuación de una palabra: 1) Se
lee correctamente. 2) Se localiza la sílaba tónica.
3) Se clasifica la palabra. 4) Se aplica la regla
ortográfica y, si se necesita, se coloca la tilde.

14. ¡Gracias!