Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 secciones con diferentes tipos de preguntas sobre sistemas de numeración, operaciones aritméticas, geometría y álgebra. Las preguntas van desde completar tablas y expresiones hasta realizar cálculos y trazar figuras geométricas. El examen evalúa conceptos básicos de matemáticas para primer grado.

1. TELESECUNDARIA “JOSEFINA VEGA ORTIZ”
PRIMER GRADO MATEMÁTICAS I BLOQUE I
NOMBRE _____________________________________________________________________
GRUPO: _____________________ FECHA: _____________________ CAL. ____________
I.- INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta en cada pregunta.
1.- ¿Cuál es el valor posicional del 7 en el número 8174326?
a)7 b) 70 c) 70000 d) 74326
2.- ¿Cuál es el valor posicional del tres en el número 40328960?
a) 3 b) 300 c) 328 d) 300000
3.- indica cual de las siguientes sumas es igual a 20 105 037:
a)7x1+3x10+5x1000+1x10000+2x10000000
b)7x1+3x10+5x10000+1x100000+2x10000000
c) 7x1+3x10+5x1000+1x100000+2x10000000
d) 7x1+3x10+5x1000+1x100000+2x1000000
4.- Indica cual de las siguientes sumas es igual a 30 064 107:
a)7x1+1x100+4x1000+6x100000+3x10000000
b) 7x1+1x100+4x1000+6x10000+3x10000000
c) 7x1+1x100+4x1000+6x10000+3x1000000
d) 7x1+1x100+4x10000+6x10000+3x10000000
5.- Escribe como se lee el numero 25 306 812
6.- Escribe como se lee el numero 47 091 730
II.- INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas colocando la letra que corresponda dentro
del paréntesis.
A. Sistema de numeración decimal
B. Sistema de numeración maya
C. Sistema de numeración egipcio
( ) Para escribir ciertos números se necesitan muchos símbolos.
( ) Se usan diez símbolos o cifras
( ) El valor de cada nivel se obtiene multiplicando por 20 el valor del nivel anterior.
( ) Tiene tres símbolos.
( ) No tiene un símbolo para el cero.
( ) El valor de cada posición se obtiene multiplicando por 10 el valor de la posición anterior.
( ) Puede escribirse un numero poniendo los símbolos en sentido opuesto sin que cambie el
valor del numero.

2. III.- INSTRUCCIONES: Encuentra las fracciones y realiza lo que se te piden en cada recta
numérica.
1.- En la siguiente recta numérica localiza el número 12/5
0 1 2
2.- ¿Cual de los siguientes números es el que esta señalando en la recta numérica?
a)5/3 b)8/5 c)5/8
0 1 2
3.- En los eventos deportivos realizados en el 2008, celebrado en chihuahua, chihuahua, en la
competencia de salto de altura, categoría Masculina, el ganador fue Erik de Madera. Su marca
estuvo situada entre 22/7 y 23/7. Encuentra tres números que puedan ser la marca que obtuvo Erik.
4.- En los deportivos celebrados en Guadalupe victoria en el mes de octubre del 2008, en la
competencia de salto de altura categoría Femenina la ganadora fue Esmeralda Bencomo de tres
ojitos. Su marca estuvo situada entre 21/5 y 22/5. Encuentra Cuatro números que obtuvo Esmeralda.
5.- En la siguiente recta numérica localiza los números 0.6 y 7/10. Después encuentra dos números
que estén entre ellos.
IV.- INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes sucesiones de números y figuras.

3. 1.- Dibuja la figura 3 y 4 de la siguiente sucesión de figuras y completa la tabla.
Figura 1 Figura2 Figura3 Figura 4
Lugar de la
figura
Numero de
volitas
1 4
2 7
34
13
5
10
20
2.- Para la sucesión 6, 11, 16, 21, 26, 31, 36, 41… Encierra la expresión algebraica que te permite
encontrar el término que esta en el lugar n
a) 5n + 1
b) n -5
c) n + 5
3.- Para la sucesión 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48… Encierra la expresión algebraica que te permite
encontrar el término que esta en el lugar n.
a) n + 6
b) 6n
c) N - 6
V.- INSTRUCCIONES: Observa las siguientes figuras geométricas y realiza las operaciones
que se te piden.
1.- Escribe las siguientes expresiones algebraicas que sirven para calcular el perímetro de las
siguientes figuras geométricas.
X n
Expresión: ____________ Expresión: ______________

4. t
x
Expresión: _____________ Expresión: _____________
2.- Escribe una expresión algebraica que permita calcular el área de:
a) Un cuadrado de lado z ____________________________
b) Un triangulo de base s y altura t ____________________
3.- Escribe una expresión algebraica que permita calcular el área de:
a) Un rectángulo de base x y altura y ___________________
b) Un triangulo de base z y altura w ____________________
VI.- INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla, escriban los símbolos egipcios y el
valor de algunos de ellos según corresponda.
Símbolos
egipcios
Valor del
símbolo
VII.- INSTRUCCIONES.- Realiza lo que se te pide: De las siguientes figuras, traza su
simétrico de acuerdo a cada una de ellas y sus instrucciones; después responde lo que se
te pide.
1.- Traza el simétrico del triangulo con respecto al eje utilizando tus instrumentos geométricos.

5. 2.- traza el simétrico del trapecio con respecto a su eje.
3.- ¿Cuál de las siguiente afirmaciones es verdadera al hablar de dos figuras simetricas con
respecto a un eje?
a) Sus lados correspondientes tienen diferentes lados.
b) Sus lados correspondientes tienen la misma medida.
c) Sus ángulos correspondientes tienen diferente medida.
4.- Al trazar una figura simétrica a otra con respecto a un eje se conservan algunas propiedades.
Escribe dos de esas propiedades.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5.- Con respecto a las siguientes figuras completa las afirmaciones para que sean verdaderas:
P P`
R Q Q` R`
Q`` R``
P``
a) el triangulo P`Q`R` es simétrico al triangulo___________ con respecto a la recta m.
b) el lado PQ es el correspondiente simétrico del lado__________ con respecto a la recta ______
c) el lado PR es perpendicular a __________ y, por lo tanto, sus correspondientes simétricos
____________ y R`Q` también son _________________________

6. VIII.- INSTRUCCIONES.- Selecciona la respuesta correcta; posteriormente da respuesta a lo
que se te pide.
1.- ¿Cuál de las siguientes tablas representan una situación de proporcionalidad directa?
Cantidad de
helados
Precio de los
helados
3 15
6 30
1 5
lado de un
cuadrado (cm)
área de un
cuadrado (cm)
3 9
6 36
1 1
2.- ¿Cuál de las siguientes cuatro tablas representa un situación de proporcionalidad?
Lado de un
cuadrado (en
centímetros)
área de un
cuadrado (en
centímetros)
3 9
6 36
1 1
lado de un
cuadrado (cm)
perímetro de un
cuadrado (cm)
3 12
6 24
1 4
cantidad e
azúcar
precio del
azúcar
3 21
6 42
1 7
hora del día Temperatura
ambiental
6:00 10ºC
12:00 27ºC
18:00 18ºC

7. edad de un
bebe (en
meses)
peso promedio
(en Kg)
3 4.5
6 6
1 3.5
3.- Veinte tuercas tienen un peso total de 100gramos.
a) ¿Cuánto pesa una tuerca? __________________________________________
b) ¿Cuánto pesan 42 tuercas? _________________________________________
4.- Diez paletas cuestan 25 pesos.
a) ¿Cuánto cuesta una paleta?_________________________________________
b) ¿Cuánto cuestan 26 paletas?________________________________________
“RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS SEGUN CORRESPONDA”
( ) Dos cantidades son directamente A. El precio en pesos correspondiente a un
proporcionales si… milímetro de pintura blanca.
( ) La cantidad de pintura blanca en B. Al aumentar al doble, triple, etc., o disminuir a la
milímetros es proporcional a su mitad, tercera parte, etc., su correspondiente
precio en pesos, el valor unitario es… aumenta al doble, triple, etc; o disminuye a la mitad
IX.- INSTRUCCIONES.- Responde lo que se te pide en cuanto a reparto proporcional.
1.- Cuatro amigos hicieron una inversión para poner un puesto de jugos y licuados. La siguiente
tabla indica cuanto aporto cada uno:
Juan $ 5 000
lado de un
cuadrado (en
cm)
perímetro de
un cuadrado
(en cm)
3 12
6 24
1 4

8. Miguel $ 8 000
Héctor $ 3 000
José $ 4 000
Después de un tiempo vieron que tenían una ganancia de $50000. Decidieron repartir la ganancia
proporcionalmente a la cantidad que cada uno había invertido. ¿Cuánto le toco a cada quien?
2.- En un equipo de futbol los tres mejores goleadores se repartieron un premio en proporción al
número de oles que anotaron en la temporada. El mejor goleador anotó 12 goles, el segundo
lugar anoto 9 y el tercer lugar anotó 7 goles. Si el premio total es de $ 14 000, ¿cuánto le
corresponde a cada jugador?
X.- INSTRUCCIONES.- Analiza y responde las siguientes preguntas sobre Problemas de
conteo.
1.- Se quieren elaborar banderas de dos franjas y colores diferentes, para lo cual se tiene tela de
los siguientes tres colores: blanco, rojo y verde. ¿Qué procedimiento utilizarías para obtener el
total de banderas diferentes que se pueden elaborar? Realízalo.
2.- en un restaurante un apersona puede elegir entre 2 sopas, 4 guisados y 3 postres. ¿De
cuantas formas diferentes puede elegir su menú?
a) 9 b) 12 c) 18 d) 24
3.- ¿De cuantas formas diferentes se puede ir de la ciudad (A) a la ciudad (D), pasando por las
ciudades B y C? (sin que haya retroceso)

9. “suerte”
Y
Recuerda que el que persevera alcanza.

10. “suerte”
Y
Recuerda que el que persevera alcanza.