La tecnologia educativa como disciplina pedagogica
1. 2. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO LAS AMERICAS DE NAYARIT
INTEGRANTES:
PEDRO CABRALES BASAÑEZ
CLAUDIA MARGARITA GARCIA JIMENEZ
ELSA ELIZABETH GONZALEZ VARGAS
PEDRO VAZQUEZ SANTANA
3. En la década de los ochenta comienzan a surgir
cuestionamientos de la evolución, utilidad y
validez de la TE en los centros educativos.
4. El profesorado y los centros educativos fueron vistos
sólo como consumidores.
La TE promovía una instrucción estandarizada,
unidireccional y sin tomar en cuenta la pedagogía del
profesor.
Careció de influencia en el cambio e innovación
escolar.
5. En el siglo XXI la TE vive una reformulación debido a
la aparición de nuevos paradigmas en las ciencias
sociales y la revolución de las TIC´s
6. Uso de ordenadores en contextos educativos.
Dimensionar moral y éticamente el uso de la TE.
Investigación-acción como método de estudio
La TE es un espacio de conocimiento
pedagógico sobre los medios, la cultura y la
educación en el que se cruzan las
aportaciones de distintas disciplinas de las
ciencias sociales.
7. La Tecnología Educativa en España.
Un breve repaso a su origen y
desarrollo
70’s Se crean los ICEs con su división en Tecnología educativa
y la UNED, donde se publican libros relacionados con la
materia.
80’s: Creación y desarrollo de programas
educativos impulsados por el Ministerio de
Educación y algunas comunidades autónomas
destinados a la incorporación de los
ordenadores al sistema escolar.
8. Actualmente se trabaja en la implementación de
nuevos proyectos y tecnologías en la educación,
mediante publicaciones, congresos, seminarios,
etc.