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Act 02 compresión lectora

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Act 02 compresión lectora

  1. 1. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 1 83 La dificultad vencida Un hombre viajaba por un sendero de la montaña. Llegó a un lugar donde un enorme peñasco había rodado y cubierto completamente el camino, y no dejaba ninguna posibilidad de pasar. El viajero trató de mover la roca. Todos sus esfuerzos fueron en vano. Se fatigó demasiado con este trabajo. Se sentó lleno de tristeza y dijo: - ¿Qué será de mi cuando venga la noche y me sorprenda en esta soledad, sin alimento, sin abrigo y sin ningún arma para defenderme de las bestias feroces? Luego llegaron varios viajeros más, cada uno trató de vencer el obstáculo y ninguno pudo lograrlo. Por fin, uno de ellos pensó y dijo a los demás: - Amigos, aquello que no ha podido hacer ninguno de nosotros. Sí podremos hacerlo entre todos. Entonces se levantaron y todos juntos empezaron a empujar. La roca fue sacada del sendero y ellos prosiguieron su ruta en paz.
  2. 2. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº BBELZART 2 83.1 1. Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta. - El título de esta lectura es : «La dificultad ......» a) ganada b) vencida c) adquirida d) perdida - Un hombre viajaba por un sendero de la montaña cuando: a) Sus amigos lo dejaron solos. b) Llegó donde había un enorme peñasco. c) Le cayó encima un peñasco. d) se fatigó y sus esfuerzos fueron en vano. - La idea principal de esta lectura es: a) La unión hace débiles a las personas. b) La unión podría separar a los hermanos. c) La unión hace la fuerza. d) La existencia de obstáculos. - Al ver que era imposible seguir el camino, el viajero pensó que: a) Iba a tener mucho frío. b) No tenía alimentos, abrigo, ni armas para defenderse. c) No tenía tranquilidad para pensar. d) Estaba demasiado solo. - Los viajeros pudieron continuar su camino porque: a) escalaron la montaña. b) Retrocedieron y luego avanzaron. c) Unieron sus fuerzas y movieron la roca. d) Uno de ellos movió la roca.
  3. 3. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 3 83 2. coloca una «V» si es verdadero y una «F» si es falso. 1. _____ Los viajeros probaron, uno por uno, mover el peñasco, pero no lo lograron hasta que se unieron. 2. _____ Los viajeros probaron mover varios peñascos. 3. _____ Los viajeros nunca probaron mover solos el peñasco. 4. _____ El viajero se sentó muy feliz en el peñasco. 3. Ordena enumerando los hechos tal como ocurrieron. _____ Llegaron varios viajeros más. _____ Un hombre viajaba por un sendero de la montaña. _____ Todos trataron de vencer el obstáculo, ninguno lo logró. _____ Todos juntos empujaron la roca. 4. Completa las siguientes oraciones según el texto leído. a) El viajero estaba asustado porque ____________________________ b) El caminante no pudo mover la enorme piedra porque _____________________________________________________ c) Todos trataron de vencer la ________________________________ d) El caminante pudo solucionar su problema gracias a _____________________________________________________
  4. 4. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº BBELZART 4 5. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y anótalo en la línea. Sendero: ____________________________________________________________ Peñasco: ____________________________________________________________ Obstáculo: __________________________________________________________ Posibilidad: __________________________________________________________ Proseguir: __________________________________________________________ Ruta: ______________________________________________________________ 6. Redacta un tema en que parezcan, al menos, cuatro de los términos cuyo significado has descubierto. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7. Piensa y redacta en breves palabras alguna dificultad que hayas tenido en tu vida ¿cómo la venciste? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 83
  5. 5. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 5 84.1 Los Elefantes respetan la edad En un Parque Nacional de África sucedió algo realmente increíble. Un grupo de vigilantes vio cómo una manada de elefantes era conducida por una hembra, que llevaba a su lado a dos elefantes jóvenes. Lo extraño era que la hembra jefa de la manada, que siempre se mantiene a una buena distancia del grupo, en este caso iba junto con todos los demás. Los guardias comprobaron que la elefanta jefa era ciega i anciana, y que dos jóvenes elefantes la acompañaban y le advertían de las rocas, arbustos espinosos y otros obstáculos. Para los demás elefantes, la elefanta ciega era quien indicaba la dirección de la marcha, pues ella tenía más experiencia y mejor conocimiento del terreno. La manda sabía que de la sabiduría de la anciana dependía su bienestar o su muerte. En todo momento la manada de elefantes demostraba amor y respeto hacia su anciana jefa. En la lucha por mantener la vida, la experiencia del anciano es algo necesario e indispensable. Así es como realmente ocurren las cosas en las sociedades de animales más desarrollados, como la de los elefantes.
  6. 6. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº BBELZART 6 84.1 1. Responde según lo que entendiste de lo leído en el texto. - ¿Dónde sucede este hecho? __________________________________________________________ - ¿Qué llamó la atención de los guardias? __________________________________________________________ - ¿Cómo era la elefante jefa? __________________________________________________________ 2. Observa los cuadros y completa las oraciones. Los elefantes jóvenes que acompañaban a la jefa le señalaban: La anciana ciega era la jefa de la manada pues:
  7. 7. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 7 La manada demostraba hacia su jefa: 3. Separa en sílabas la siguientes palabras y escribe el número de sílabas de cada una. África ________________________________ Elefantes ________________________________ Jefe ________________________________ Vigilantes ________________________________ Hembra ________________________________ Terreno ________________________________ Anciana ________________________________ Pie ________________________________ Casa ________________________________ Manada ________________________________ Jefa ________________________________ Jóvenes ________________________________ 84
  8. 8. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº BBELZART 8 4. Realiza resúmenes: Resumen del tercer párrafo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Resumen del cuarto párrafo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Resume la idea principal en este cuadro de clasificación LOS ANIMALES 84
  9. 9. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 9 El Maniático anda suelto Era uno de esos días muy apacibles, pero había un maniático con una bicicleta. Entraba a todas partes, por los locales comerciales, las tiendas, los supermercados y las casas. En una ocasión entró al supermercado «Pun, Pun, Pin», era el mejor de todo el país y lo destrozó. Empezó a romperlo, a comerse los chocolates y se robó una sierra eléctrica, salió y con la sierra «imagínenselo... rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr», empezó a cortar los postes, las casas. Entró a una casa y habían dos niños que se quedaron enganchados en la parte trasera de la bicicleta y el niño Tom Soyer, se estaba cayendo, se había agarrado del sillín con un dedo y el resto del cuerpo iba arrastrando por el piso, se raspaba todo y Elisa le tapó los ojos y le mandó un pellizcón ¡más fuerte que ni pensarlo! Y como le dolió tanto al psicópata se calló a un pozo con barro y quedaron sepultados enteros. Al rato la policía, los bomberos, los militares, la fuerza aérea, «uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu» , «pa, pu, pa, pu». Alto ahí, están arrestados, no pueden decir nada porque será utilizado en su contra, les dijo el teniente «Cabeza de Ladrillo», - le decían así porque la tenía muy dura – y entonces los sacaron y el psicópata se fue regadito a la cárcel. Le dieron cadena perpetua. Los niños se fueron a sus casas y así la ciudad quedó apacible nuevamente. 85
  10. 10. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº BBELZART 10 1. Responde las siguientes peguntas: - ¿A qué partes entraba el maniático? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Cómo se llamaban los niños? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Quiénes llegaron a rescatar a los niños? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Cómo le decían al teniente? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Por qué le decían así? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Por qué se cayó el psicópata? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ 85.1
  11. 11. La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4La Comprensión Lectora en NB3 y NB4 Nombre: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________ Fecha: ________________ A CTIVIDAD Nº 11 - ¿Qué se robó del supermercado el psicópata? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ - ¿Cómo se Llamaba el supermercado? _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Inventa o crea junto a otro compañero, a lo menos tres preguntas alusivas al texto leído. No olvides respoderlas. 85

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