________________________________________________________________________________Características Específicas DePersonas Con...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.ÍndiceIntroducción ....
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Introducción        ...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Etiología y Epidemio...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Epidemiología:    ...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Características De P...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.once pares de costil...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Afectividad: la re...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Desarrollo Psicopeda...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Pensamiento: la ge...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Factores Que Intervi...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.movimientos efectivo...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Conclusión        A ...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Bibliografía       ...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.AnexoFernanda, 9 año...
Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Carlos, 12 años (S.D...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Informe S.D plastico visual

928 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
928
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
135
Acciones
Compartido
0
Descargas
7
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Informe S.D plastico visual

  1. 1. ________________________________________________________________________________Características Específicas DePersonas Con Síndrome De Down.Vinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Universidad UCINFFacultad De EducaciónAsignatura De Artes VisualesProfesora Andrea MeléndezFrancisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe14/05/2012
  2. 2. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.ÍndiceIntroducción ............................................................................................................................ 2Etiología y Epidemiología Del Síndrome de Down. .............................................................. 3 - Aspectos Genéticos: ......................................................................................................... 3 - Epidemiología: ................................................................................................................. 4Características De Personas Con S.D. .................................................................................... 5 1. Características Físicas: .................................................................................................... 5 2. Características psicológicas: ........................................................................................... 6 3. Características De Su Personalidad: ............................................................................... 6 4. Características Sociales: ................................................................................................. 7Desarrollo Psicopedagógico En El S.D. ................................................................................. 8 1. Desarrollo Motor: ........................................................................................................... 8 2. Desarrollo Del Lenguaje: ................................................................................................ 8 3. Desarrollo Sensoperceptivo: ........................................................................................... 8 4. Procesos Cognoscitivos: ................................................................................................. 8Factores Que Intervienen En La Expresión Plástica En Personas Con S.D. ........................ 10Conclusión ............................................................................................................................ 12Bibliografía ........................................................................................................................... 13Anexo ................................................................................................................................... 14 1Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  3. 3. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Introducción El Síndrome de Down (S.D) es un trastorno cromosómico que incluye unacombinación de defectos congénitos, entre ellos, cierto grado de discapacidad intelectual,facciones características y, con frecuencia, defectos cardíacos y otros problemas de salud.La gravedad de estos problemas varía enormemente entre las distintas personas afectadas. El S.D se reconoció hace aproximadamente un siglo como enfermedad. Lasdiferentes opiniones médicas han ocasionado cambios en la terminología, como: SíndromeLangdon Down, Acromicia Congénita, Amnesia Peristática, Displasia Fetal Generalizada,Anomalía de la Trisomía Veintiuno y Síndrome de la Trisomía G-21. En 1866 el médico Jhon Langdon Down, quien por primera vez describió elSíndrome de Down, que debe su nombre, llamándolo Mongolismo; que representaba unaforma de regresión al estado primario del hombre, semejante a la raza mongólica.Anteriormente, se utilizaba el término Idiocia; para indicar deficiencias mentales, tambiénsinónimo de Idiotismo y en 1958 el investigador Jerome Lejeune, descubrió que elSíndrome es una alteración ocurrida en un par de cromosomas. El grado de discapacidad intelectual varía considerablemente. En la mayoría de laspersonas afectadas, las discapacidades intelectuales son de leves a moderadas y, con laintervención adecuada, pocos padecerán discapacidades intelectuales graves. No haymanera de predecir el desarrollo mental de un niño con Síndrome de Down en función desus características físicas. Por lo general, los niños con S.D pueden hacer la mayoría de las cosas que hacecualquier niño, como caminar, hablar, vestirse e ir solo al baño. Sin embargo, generalmentecomienzan a aprender estas cosas más tarde que los niños no afectados.No puede pronosticarse la edad exacta en la que alcanzarán estos puntos de su desarrollo.Sin embargo, los programas de intervención temprana que se inician en la infancia puedenayudar a estos niños a superar antes las diferentes etapas de su desarrollo. 2Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  4. 4. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Etiología y Epidemiología DelSíndrome de Down. “El síndrome de Down es el resultado de una alteración en la planificación quellevan a cabo los cromosomas.” Cunningham, Cliff, (1990). El síndrome de Down: guíapara padres (1° edición). España. El síndrome de Down es un trastorno cromosómico que incluye una combinación dedefectos congénitos, entre ellos, cierto grado de discapacidad intelectual, faccionescaracterísticas y, con frecuencia, defectos cardíacos y otros problemas de salud. Lagravedad de estos problemas varía enormemente entre las distintas personas afectadas.- Aspectos Genéticos: El Síndrome De Down (S.D) es un trastorno genético causado por la presencia deuna copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales(trisomía del par 21), caracterizado por la presencia de un grado variable de deficienciamental y unos rasgos físicos característicos que le dan un aspecto reconocible. Es la causamás frecuente de discapacidad psíquica congénita. Tienen una probabilidad algo superior ala de la población general de padecer algunas patologías, especialmente de corazón, sistemadigestivo y sistema endocrino, debido al exceso de proteínas sintetizadas por el cromosomade más. La mecánica que origina un huevo fertilizado con un cromosoma extra es la de “nodisyunción” que ocurre durante la división meiótica que da lugar a un gameto, óvulo oespermatozoide. El cromosoma extra no es paterno ni materno, pero hay más influencia delmaterno, se relaciona estadísticamente con una edad materna superior a los 35 años. 3Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  5. 5. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Epidemiología: Es el estudio de la distribución de casos en una población determinada y los factoresque influyen en ello. Se distinguen 3 grupos: 1- Recién nacidos: existe un promedio de 3.4 niños con S.D de cada mil nacimientos. Si el niño nace y acto continuo muere, el acta de defunción sólo reportará cardiopatía congénita o asfixia. 2- Otras formas de D.M: frecuencia del Síndrome en casos de deficiencia mental que no son detectados al nacimiento. 3- Número de casos en el total de población: cuantos niños con S.D mueren antes de llegar a adultos. 4Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  6. 6. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Características De Personas Con S.D.1. Características Físicas: La mayoría de las anomalías del S.D, son observadas desde el nacimiento. Con eltiempo son más notorias, impidiendo que se desarrolle normalmente. Desde el desarrolloprenatal aparece un retardo entre la sexta y duodécima semana. La anomalía puede consistiren malformaciones cerebrales con efectos en el SNC y el volumen del encéfalo se vedisminuido. Los niños nacen antes de término con proporciones reducidas. El desarrollomotor de los niños es más tardío que el de las niñas. Algunas características pueden ser:- Labios: son secos y con fisuras, en los varones se vuelven blancos y gruesos.- Cavidad Bucal: es pequeña, el paladar y el labio se encuentra hendido.- Lengua: es redondeada o roma en la punta y con fisuras. Su desarrollo es exagerado altamaño de la cavidad bucal.- Dientes: se presentan tardíamente, a veces no se desarrollan los incisivos. Se produce lapérdida de ellos a edad temprana.- Voz: la mayoría presenta voz gutural y grave. La fonación es áspera, profunda yamelódica.- Nariz: es pequeña, el puente nasal es aplanado, la parte cartilaginosa es ancha y triangular.La mucosa es gruesa y fluye constantemente.- Ojos: el iris tiene ciertas manchas de color doradas o blancas, es frecuente el estrabismo yla miopía avanzada.- Oídos: son pequeños y presentan malformaciones en el conducto auditivo interno.- Cuello: tiende a ser corto y ancho, el occipital es exageradamente plano.- Extremidades: son cortas, sus dedos son reducidos, sus manos son planas y blandas, laslíneas de la mano tienen varios aspectos anormales. Los pies son redondos, el primer dedoestá separado de los otros cuatro, el tercer dedo es más grande que los demás.- Piel: es fina y delgada, tiende a un envejecimiento prematuro.- Cabello: es fino, lacio y sedoso, durante el crecimiento se torna seco apareciendo lacalvicie.- Tronco: el pecho parece ser redondo, la espina dorsal es muy recta y a veces sólo tienen 5Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  7. 7. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.once pares de costillas.- Abdomen: presenta ausencia de tono muscular pudiéndose palpar el hígado.2. Características psicológicas: “Las personas con síndrome de Down tienen unas peculiaridades comunes que lasdiferencias de los demás” Fundación Síndrome de Down de Cantabria Santander. Elsíndrome de Down: aspectos biomédicos, psicológicos y educativos. Jesús Flóres y EmilioRuiz. El coeficiente intelectual se mide a través de exámenes psicométricos, los rangospueden ser:Leve 50/55-70Moderado 35-49Severo 20-34Profundo < 20 Desde el punto de vista mental, se les compara con niños normales, debido a undesconocimiento de las etapas en el desarrollo del Síndrome. El desenvolvimientopsicológico del S.D es lento, con patrones de aprendizaje de grado inferior al del términomedio; sin superar esa etapa aun cuando su capacidad de desarrollo mental llega a sutérmino, son receptivos, llenos de afecto, presentando un carácter moldeable. Si el ambienteque los rodea es inadecuado, reaccionan con agresividad, si es un ambiente estimulante, elS.D es cariñoso. Tienen gusto por la música, la pintura y poseen un sentido especial alafecto materno.3. Características De Su Personalidad:- Obstinación: su deficiencia mental les impide cambiar rápidamente de una actitud oactividad a otra distinta.- Imitación: por medio de la mímica expresa todas las actitudes y actividades que copia delas personas. 6Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  8. 8. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Afectividad: la reciprocidad de sentimientos es inherente a sus valores afectivos, el S.Dsabe si es correspondido y reacciona rápidamente, jamás se acerca a aquellos que lorechazan.- Afabilidad: es complaciente, le agrada no molestarse.- Sensibilidad: siempre que hay alguien más pequeño junto a ellos, destacan su afecto y lomiman, cuando inicia una actividad le aplauden y lo estimulan.4. Características Sociales: Son excesivamente sociales y afectivos con las personas que los rodean, actúan consimpatía y buen sentido del humor. Su lenguaje de expresión es limitado, aun así se hacenentender adaptándose fácilmente al medio ambiente que los rodea. La afectividad y sociabilidad es un tema que debe tratarse con suma cautela para ellogro de resultados positivos. Estudios veraces sobre sociabilidad han encontrado que sucoeficiente social es mayor que el intelectual y muy similar a su edad cronológica. 7Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  9. 9. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Desarrollo Psicopedagógico En El S.D.1. Desarrollo Motor: La aberración cromosómica que da origen al S.D, reúne en el individuo una serie decaracterísticas internas y externas que los sitúan en desigualdad de circunstancias respectoal sujeto normal. Entre los rasgos básicos podemos citar: la Hiperflexibilidad (Demasiadaflexibilidad) y el Nistagmo (Oscilación del ojo en su eje vertical y horizontal). Para elentrenamiento estimulativo, existe el proyecto de habilitación.2. Desarrollo Del Lenguaje: En esta área se registra el índice más bajo de progresión, su expresión es menor a lacomprensión. Uno de los factores que impide en mayor medida que el lenguaje oral sesupere al máximo, es la facilidad que tienen para la mímica, valiéndose de ella expresantodo que quieren y desean.3. Desarrollo Sensoperceptivo: Se presentan varias dificultades en los órganos receptores: El ojo presenta miopía,astigmatismo o estrabismo, además de alteraciones en los movimientos oculares. El escasosentido del olfato es ocasionado por la Retinitis Crónica (Inflamación de la membranamucosa nasal) o de naturaleza central. El oído tiene malformaciones internas y OtitisCrónica. La piel tiene menos discriminación táctil porque esta hipodesarrollada. Lassensaciones gustativas se encuentran disminuidas debido a la alteración encefálica. Lakinestesis se encuentra incoordinada por las alteraciones de los centros nerviosos. El dolor, el frío o el calor son casi imperceptibles. Existe una dificultad para losmovimientos finos, el equilibrio es estático y dinámico.4. Procesos Cognoscitivos:- Memoria: tienen excelente memoria y difícilmente se le olvida lo que aprende bien. 8Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  10. 10. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.- Pensamiento: la generalización es difícil, su atención es dispersa, se les dificulta el manejode conceptos como semejanzas, igualdades y diferencias, difícilmente maneja laabstracción.- Aprendizaje: si tienen la capacidad de aprender, dependiendo de los estímulos, la madurezy el manejo afectivo o emocional. 9Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  11. 11. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Factores Que Intervienen En LaExpresión Plástica En Personas ConS.D. Considerando que dado a las características ya vistas anteriormente en nuestrainvestigación, podemos afirmar que las personas con Síndrome de Down poseen undesarrollo más lento al rango de los niños normal, consecuencia de dichos retrasospresentes en el desarrollo de estos niños podemos afirmar que a medida que se vaadquiriendo el desarrollo motor en las personas con S.D estas paulatinamente vandesarrollando su capacidad de crear. Una de las características más relevantes que podemos destacar en las persona consíndrome de Down es la hipotonía muscular generalizada que la mayoría tiene, debido aesto la capacidad motora de cada niño en desarrollo es más que limitada, debiendo teneruna intervención temprana llevando a la mejora de la calidad del movimiento y lacompetencia motora del niño con S.D, para que este se relacione no solo con las actividadesque se llevan a cabo durante la infancia, sino también con el desarrollo posterior comoadulto. Consecuencia de esta hipotonía los niños con S.D no poseen un manejo de lashabilidades necesarias para la expresión plástica, debido al retraso motor que poseen suelenser lentas y adolecen de falta de precisión en tareas sincronizadas, por lo tanto los niñosexperimentan dificultades especiales en cambiar el ritmo del movimiento y en producirmovimientos rápidos. Sin embargo cabe recalcar que la expresión artística se encuentra encualquier instancia de expresión comunicativa que el niño quiera manifestar, es por estoque la conducta motora incompetente no solo impide que la persona tenga la capacidad dehacer bien las actividades diarias, sino que además puede ejercer un impacto negativo sobrela satisfacción personal y la aceptación social. Por dicha razón es necesario tener una plande desarrollo acorde a las necesidades de estos niños, llevándolos a instancias creadoraslúdicas para que la persona no se vea afectada en lo que concierne a sus capacidades deexpresión, es por esto la necesidad de que se establezcan durante la infancia patrones de 10Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  12. 12. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.movimientos efectivos y eficaces, se debe evitar hábitos de movimientos aberrantes operjudiciales y desarrollar habilidades motoras útiles trabajando en el niño la adquisición dela habilidad prensora, desplegando en él la capacidad óculo-manual y viso-motrizllevándolo a una estimulación constante en su motricidad fina. “Hacer movimientos con éxito implica tener conocimiento del mundo y de el lugarque uno ocupa en el” Burns, Yvonne. (1995). El síndrome de Down: estimulación yactividad motora. (5° edición). España. En base a esta frase nuestro deber fomentar el desarrollo de las habilidades motorasdesde muy temprana edad, para que el niño con S.D tenga un crecimiento integro en lo queconcierne a sus capacidades motrices. Otro factor que interviene en la expresión plástica de las personas con S.D son losproblemas con la percepción visual, problemática que poseen estos niños para conectar ydesconectar la atención visual, efecto de esto el niño presenta la capacidad de mantenerestrategias de atención, es muy factible que el pequeño este siempre pendiente de otrascosas, haciendo más difícil la posibilidad de estar siempre concentrado en lo que se le pide,poseen también dificultades para mantener la motivación y persisten constantemente en elerror, llevándolos a reprimirse repitiendo constantemente el “no quiero hacerlo”. Con todos los factores expuestos en esta investigación podremos afirmar que laexpresión plástica para un niño con S.D viene con dificultades desde sus etapas másmínimas, es por esto a nuestro parecer las etapas establecidas en los rangos normales no sonaplicables a estos niños ya que parten de pequeños con un desarrollo más retrasado que elde lo normal. Esto no implica que el niño no sea capaz de expresar su arte ante cualquierinstancia, si bien se le es un poco más complejo las habilidades necesarias para el desarrollomáximo de su expresión su retraso en la adquisición de ciertas habilidades no impedirá queeste no se exprese artísticamente. 11Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  13. 13. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Conclusión A través del informe anteriormente leído, en el cual nos referimos únicamente apersonas con Síndrome de Down, debemos nombrar a un personaje muy importante “JohnLougdon” quien por primera vez describió características del Síndrome de Down, esteobservó su humor imitativo y la mímica. Si hablamos de caracterizar a un niño que posea este Síndrome debemos recalcaralgunas tales como las características físicas que son las más notorias. Sus conductas varíandependiendo del entorno que los rodean, muchas veces nos referimos a elloscaracterizándolos como tiernos, siendo que existen momentos en donde ellos son agresivoscuando sienten que su entorno es inadecuado. Se les conoce mucho por ser participativos y muy entusiastas, ya sea en distintosaspectos artísticos, (musicales, teatrales, etc.). En cuanto a su desarrollo del lenguaje, estese presenta más lento que el de un niño normal, ya que, muchas veces expresan lo quequieren a través de mímicas en vez de decirlo con palabras, aunque es importante recalcarque tienen buena memoria. Las personas poseedoras de S.D son más lentas que una persona normal en cuanto aaspectos generalizados, pero aun así a medida que se va adquiriendo el desarrollo motor enellos, éstas paulatinamente van desarrollando su capacidad de crear, siendo que la mayoríade ellos presenta hipotonía muscular generalizada la cual es muy limitada, por ende, noposeen un buen manejo en lo que es expresión plástica y adolecen de falta de precisión entareas sincronizadas, por lo que podemos decir en cuanto a lo que es expresión artística laencontramos siempre que el niño expresa algo. Su motricidad le impide que la persona hagabien las cosas, y muchas veces la sociedad no los acepta, lo cual nos permitirá como futuraseducadores llevarlos a un plano de desarrollo acorde a sus necesidades, y trabajar con elniño la adquisición de la habilidad prensora, capacidad óculo-manual y viso-motrizllevándolo a una estimulación constante en su motricidad fina, la cual se debe trabajar atemprana edad con el niño para conectar la capacidad visual del individuo y se concentre ensus actividades. 12Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  14. 14. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Bibliografía  Jesús Flóres y Emilio Ruiz. Internet. El Síndrome de Down. Cantabria. Santander.  Burns, Yvonne. (1995). El síndrome de Down: estimulación y actividad motora. (5° edición). España.  ” Cunningham, Cliff, (1990). El síndrome de Down: guía para padres (1° edición). España.  García Escamilla, Sylvia: "El Niño Con Síndrome De Down" Editorial Diana. México, 1983.  Candel Gil, Isidoro,Carranza Carnicero, José Antonio,Galiana Rodríguez, Rafaela,Motos Lajara, Josefina,Sánchez Conesa, María Águeda,Turpín Fernández, Amparo.Programa de atención temprana : intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo (1993). http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=018199700039 13Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  15. 15. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.AnexoFernanda, 9 años (S.D). 14Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe
  16. 16. Características Específicas De Personas Con Síndrome De DownVinculadas a Su Expresión Plástica-Visual.Carlos, 12 años (S.D). 15Francisca Cavieres – Carla Pelayo – Marthina Maraboli – Lidia Uribe

×