Este documento describe diferentes herramientas de la web 2.0 que pueden utilizarse con fines educativos. Las divide en cinco categorías: comunicación, colaboración, creación, documentación e interacción. En cada categoría lista algunas herramientas específicas como blogs, wikis, Google Docs y cursos virtuales, y proporciona enlaces URL para acceder a ellas. El objetivo es mostrar opciones para proyectar clases, realizar tareas y apoyar actividades académicas mediante recursos en línea.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
UNAB
Unidad 5. Actividad 4
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Curso: Uso educativo de medios
Presenta:
FAYURY PINILLA MONDRAGÓN (A01306851)
Profesor titular:
MIGUEL FRANCISCO CRESPO ALVARADO
Junio 27 de 2012

2. Introducción
Las herramientas web 2.0 han venido en aumento, útiles por su gran variedad de
aplicaciones como recursos virtuales en diversos formatos para proyectar las clases, realizar
tareas y respaldar las actividades académicas, día a día se sugieren nuevos portales con
objetos de aprendizaje y recursos educativos, la tarea consiste en preparar previamente
nuestras clases y analizar de forma concienzuda cuáles son los recursos que
verdaderamente pueden acompañar y favorecer nuestra práctica pedagógica.
En esta cuarta actividad se determinan las herramientas más utilizadas en la web 2.0. Se
diferencian varios tipos de herramientas en las siguientes categorías: de comunicación, de
colaboración, de creación, de documentación, y de interacción, identificando dentro de
cada una de ellas, posibilidades puntuales de manejo; y posteriormente, se define la URL en
la cual se puede descargar o utilizar.

3. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
:
CAT herramientas APLICACIONES URL
EGO
RIAS
Correo Enviar tareas para recibir la www.gmail.com
electrónico retroalimentación respectiva www.yahoo.es
De comunicación.
www.hotmail.com
Redes sociales Crear un grupo de apoyo en www.facebook.com
una asignatura específica
Blogs Expresar ideas y publicar www.blogger.com
documentos con la posibilidad www.wordpress.com
de recibir comentarios o
aportes al respecto.
Chat Tutoría de un proyecto de http://windows.microsoft.com
investigación /es-XL/messenger/home
Cursos virtuales Llevar a cabo formación de http://www.senavirtual.edu.co
tipo no formal a través de la /
De interacción.
web www.aulaclic.com
Bancos de OVAs Tener la posibilidad de http://www.colombiaaprende.
acceder a un directorio de edu.co/html/home/1592/articl
recursos educativos para e-90811.html
implementar en las prácticas
pedagógicas. http://aprendeenlinea.udea.ed
u.co/ova/
Bibliotecas Diferentes centros educativos http://millenium.itesm.mx/
cuentan con bibliotecas
digitales en donde sus
De documentación
estudiantes pueden realizar
consultas en materiales
confiables
Revistas con Abrir una cuenta para tener http://dialnet.unirioja.es/
publicaciones acceso al material consignado
arbitradas
Google Presenta material académico http://scholar.google.com.co/s

4. académico confiable, documentos chhp?hl=es
arbitrados,
Blogs Diseño y creación www.blogger.com
personalizada de OVAs, www.wordpress.com
publicaciones de material
personal o de grupo,
De creación
planteamiento de propuestas
Documentos en Creación y publicación de https://skydrive.live.com/
línea documentos desde la
herramienta disco virtual.
Presentaciones Creación de material para http://www.slideshare.net/
en línea presentar un tema http://es.calameo.com/
Wiki La página de preguntas www.wikispaces.com
permite el trabajo en equipo,
compartiendo links, videos,
documentos, etc.
Google docs Creación y edición de https://accounts.google.com/S
documentos compartidos erviceLogin?service=writely
De colaboración.
&passive=1209600&continue
=https://docs.google.com/?tab
%3Dwo%23&followup=https
://docs.google.com/?tab%3D
wo&ltmpl=homepage
Webquest Mediante una fácil encuesta se http://es.surveymonkey.com/
puede realizar un estudio de
diferentes aspectos al tiempo http://www.e-encuesta.com/
que se desarrollan
competencias digitales.

5. Referencias
Cabero, J. (s.f.).Internet en la escuela. La web 2.0 aplicada a la educación. Uso de
Medios.Texto Base.