Recursos y Medios Tecnológicos

1. RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
PROFESORA CRISTINA VARGAS
ANÁLISIS CRÍTICO
“LA WEB 2.0 EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE”
Susan Oliva

2. Susan Oliva
RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS
Análisis crítico
Realizando el análisis del documento presentado sobre la Web 2.0 en los procesos
de enseñanza aprendizaje del Ing. Luis Piedra Rubio.
Pudiera indicar primeramente la definición de web 2.0 que se refiere a una segunda
generación de la web, basada en comunidades de usuarios y que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de información entre ellos.
También puedo indicar que en cuanto a su evolución desde la Web 2.1 el contenido
es el rey, se media por tráfico, páginas vistas y sus contenidos eran solo de lectura.
En la web 2.0 el usuario es el rey, se mide por usuarios registrados, contenidos de
lectura-escritura e iday vuelta. Es aquí donde el usuario pasa a ser mero espectador
de y consumidor de lo que ofrece la red.
¿Qué nos permite la web 2,0 en el ámbito académico?
 Facilita la comunicación entre alumnos y docentes.
 Se tiene acceso a información de cualquier área en el momento que sea
necesaria.
 Las clases no tienen por qué ser necesariamente presenciales.
 El requisito indispensable es que el alumno y docente conozcan el manejo
de la web y se cuente con los equipos necesarios.
 Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Permite que el alumno se auto-instruya y pueda aplicar la información con
ayuda de información complementaria.
¿Cómo se clasifican los recursos web en el proceso de aprendizaje en Ingeniería?
 Marcadores sociales: delicious, stumbleUpon.
 Ofimática Online: Gloogle Doc, Zoho

3. Susan Oliva
RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS
 Presentaciones online
 Creación de sitios web por mencionar algunas dentro de la gama de recursos
que nos ofrece esta interactiva web.
Muchos de estos recursos nos traen grandes beneficios si lo utilizamos en el
ambiente educativo, por ejemplo:
 Facilita las actividades de enseñanza-aprendizaje seleccionando
información.
 De vital importancia para los trabajos de investigación.
 Permite intercambiar y seleccionar la información.
 Permiten que el alumno y el docente se auto- capaciten y complementen
más sus trabajos.
 Las sesiones de aprendizaje son más didácticas y facilitan el aprendizaje.
Si nos basamos en aplicarlos al mundo educativo indicamos que es un recurso
didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos que permiten reunir,
almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo.
 Además, permite esclarecer dudas y fijar mejor los contenidos a aprender.
 Se puede aplicar en una sesión de aprendizaje mediante la búsqueda y
selección de información la que se puede seleccionar y compartir nuestra
información.
 Mediante un blog se pueden subir algunos artículos que seas publicar. Se
puede elaborar materiales en forma individual y compartirla sometiéndola a
sugerencias o comentarios por los lectores.
 Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y evaluación,
creación de redes de aprendizajes con clases virtuales y con acceso a
recibir y compartir información.
Características de la web 2.0:

4. Susan Oliva
RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS
 Contenido generado por el usuario
 Información compartida
 Participación activa de los usuarios
 Datos e información, lo más importante
 Se establecen redes sociales
 Se crea una nueva idea de propiedad intelectual y nuevas licencias
Pudiera indicar además que dentro de las características de la web 2.0 que más
resaltan tenemos:
 Simplicidad
 Interfaces ricas
 Hacerlo divertido
 La web como plataforma
 Computación social (reparto de tareas)
 Software social (creación de comunidades)
 Etiquetas (tags)
Algunas herramientas web 2.0 que podemos utilizar:
Es el Youtube podemos ver los videos que hayamos compartido.
Con Slideshare podemos crearnos una cuenta de forma gratuita, subir nuestras
presentaciones realizadas con PowerPoint, dichas presentaciones se almacenan en
formato Flash • Pueden ser visualizadas online.
Otra herramienta sería Flickr: es un sitio web para compartir imágenes. Con Flickr
podemos: Crearnos una cuenta de forma gratuita, aunque también existe una
cuenta PRO que nos ofrece más posibilidades, además usarlo como repositorio
fotográfico y compartir nuestras imágenes y etiquetar nuestras imágenes.
Los blogs: es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero

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RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS
el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea conveniente.
Wikis: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por multitud de usuarios.
Dispone de un Historial para recuperar versiones anteriores, es un claro ejemplo de
trabajo colaborativo en la red, la Wikipedia es el ejemplo más claro de wiki y en
Wikispaces pueden crearse wikis de forma gratuita.
Twitter: Se crea un grupo de seguidores hacia ti y un grupo de personas que tu
sigues, se establecen relaciones sociales, no sólo se habla de lo que estás
haciendo, sino que se genera debate y se proponen enlaces.
Facebook: es la red social más usada en el mundo. Se comparten intereses y se
crean grupos, se incluyen opiniones, fotografías, vídeos, enlace y se le critica que
hay mucho “ruído” y pérdida de intimidad.
Algunas consideraciones finales: las herramientas no son más que eso:
herramientas. Lo importante es el uso didáctico que hacemos de ellas.
Se trata de buscar algo ya hecho que nos interese y que el autor o autora comparte
con el mundo.
La web 2.0 está haciendo que podamos prescindir cada vez más de las aplicaciones
de escritorio. Con un ordenador y una conexión a internet nos basta. • Y nunca lo
olvidemos: compartir, compartir y compartir.