SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
LOBULOS FRONTAL Y PARIETAL
Dr. Francisco Ignacio Vázquez Gilces
   A lo largo del siglo XX
    estudios de diversos
    tipos han aportado:
   Evidencias de que las
    diferentes áreas en la
    corteza están
    especializadas
   Brodmann hizo una
    clasificación por áreas
   A las diferentes áreas
    corticales las
    nombraremos según
    su localización
    anatómica
   Brodmann describió 52 áreas:       17 - corteza visual primaria
   1 - corteza somestésica            18 - corteza visual asociativa secundaria
    asociativa                         19 - corteza visual asociativa terciaria
   2 - corteza somestésica primaria   20 - corteza temporal inferior
   3 - corteza somestésica primaria   21 - corteza temporal media
   4 - corteza motora primaria        22 - corteza auditiva asociativa
   5 - corteza somestésica            (polisensorial)
    asociativa
                                       23 - corteza cingulada ventral posterior
   6 - corteza premotora
                                       24 - corteza cingulada ventral anterior
   7 - corteza somestésica
    asociativa                         25 - situada bajo la rodilla del cuerpo
   8 - corteza oculomotora            calloso
   9 - corteza prefrontal             26 - situada tras el rodete esplénico
    dorsolateral                       27 - en la circunvolución del hipocampo
   10 - corteza frontopolar           28 - corteza entorrinal posterior, área
   11 - corteza orbitofrontal         olfatoria secundaria
   12 - corteza orbitofrontal         29 - corteza cingulada retroesplénica
   13 - ínsula                        30 - situada en el istmo de la
   15 - corteza temporal anterior     circunvolución límbica
   31 - corteza cingulada dorsal
    posterior
   32 - corteza cingulada dorsal
    anterior
   33 - situada por delante de la
    rodilla del cuerpo calloso
   34 - corteza entorrinal anterior o
    prepiriforme; área olfatoria
    primaria
   35 - corteza perirrinal (en la
    circunvolución del hipocampo)
   36 - corteza parahipocámpica (en
    la circunvolución del hipocampo)
   37 - circunvolución fusiforme
   38 - polo temporal
   39 - circunvolución angular (área    41 - corteza auditiva primaria
    de Wernicke)                         42 - corteza auditiva secundaria,
   40 - circunvolución                  asociativa (área de Wernicke)
    supramarginal (área de               43 - área subcentral
    Wernicke)
                                         44 - área de Brocca, región opercular
                                         45 - área de Brocca, región triangular
                                         46 - corteza prefrontal frontolateral
                                         47 - circunvolución prefrontal inferior
                                         48 - área retrosubicular
                                         52 - área parainsular
   Área de corteza
    localizada en la parte
    anterior del cerebro
   Son los mas
    “modernos”
    filogenéticamente
   “Los lóbulos frontales
    son los encargados de
    tomar la información de
    todas las demás
    estructuras y
    coordinarlas para actuar
    de forma conjunta”
    Goldberg. Libro: “El
    cerebro ejecutivo”
   Situada en la circunvolución
    precentral e incluye la pared
    anterior del surco central y
    las paredes posteriores de las
    circunvoluciones frontales
    superior, media e inferior.
   Ausencia casi completa de
    capas granulosas y
    prominencia de células
    piramidales
   Se divide en:
   Área motora (primaria) (4 de
    Brodmann)
   Área premotora (secundaria)
    (6 de Brodmann)
   Área 4 de Brodmann
   Ocupa la
    circunvolución
    precentral en el
    lobulillo paracentral
   Realiza movimientos
    individuales de
    diferentes partes del
    cuerpo
   No diseña el patrón
    del movimiento
   Mas ancha en su
    zona superior
   No tiene células
    piramidales de Betz
   Recibe aferencias
    del tálamo, la
    corteza sensitiva y
    los ganglios basales
   Almacena los
    programas de la
    actividad motora
    como respuesta a
    experiencias
    pasadas
   Producen parálisis
    en el lado
    contralateral del
    cuerpo
   Se dañan los
    movimientos mas
    finos y
    especializados
   Convulsión
    epiléptica
    Jacksoniana
   Espasticidad
    muscular
   Situada en la circunvolución frontal medial,
    delante del lobulillo paracentral
   Da lugar a movimientos de las extremidades
    contralaterales
   Se extiende hacia
    delante, desde el área
    facial de la
    circunvolución
    precentral hasta la
    circunvolución frontal
    media (Brodmann 6,8
    y 9)
   Origina movimientos
    conjugados de los ojos
   Controla los
    movimientos oculares
    voluntarios y es
    independiente a
    estímulos visuales
   Los ojos se desvían hacia el lado de la lesión
   El movimiento de seguimiento involuntario
    permanece intacto
   También existen lesiones irritativas
   Se localiza en la
    circunvolución frontal
    inferior entre las ramas
    ascendentes (anteriores
    y posteriores) del surco
    lateral (Brodmann 44 y
    45)
   Es mas importante en el
    hemisferio dominante
   Participa en la
    formación de palabras
    mediante sus
    conexiones con áreas
    motoras
   Producen la perdida de la capacidad de
    producir el habla: AFASIA DE EXPRESIÓN
   Sin embargo el paciente conserva la capacidad
    de entender las palabras
   Área extensa. Se encuentra
    por delante del área
    precentral
   Incluye las
    circunvoluciones frontales,
    orbitaria, la mayor parte de
    la frontal y la mitad
    anterior de la del cíngulo
    (Brodmann 9, 10, 11 y 12)
   Un gran numero de vías
    aferentes y eferentes la
    conectan con diversas
    estructuras
   Participa e la elaboración
    de la personalidad del
    sujeto, e influye en la
    iniciativa y el juicio
   Dan lugar a la perdida
    de la iniciativa el
    juicio con tendencia a
    la euforia
   No se conforma con la
    conducta social y se
    vuelve descuidado
   Tiene que ver en la
    esquizofrenia
    mediante su inervación
    dopaminergica
   Leucotomía y
    Lobectomía Frontal
   Área cerebral que se supone encargada de recibir las
    sensaciones da tacto, dolor, calor, frio, y coordinar el
    balance
   Se encuentra en la parte porsterosuperior del cerebro
   También se encarga de la asociación de toda la entrada
    sensorial
   Ocupa la circunvolución
    poscentral (Brodmann 3,
    1 y 2) su parte anterior
    (área 3) es de tipo
    granuloso posee la capa
    exterior de Baillarger
   Reciben fibras de
    proyección desde los
    núcleos del tálamo
   Existe un mecanismo de
    retroalimentación
    inhibitoria que modula la
    intensidad de la
    información sensitiva
    entrante
   Histológicamente la característica de esta zona es que es de
    tipo granuloso y contiene pocas células piramidales
   El tamaño del área cortical asignada a una parte del cuerpo
    es proporcional al numero de receptores sensitivos que
    posee
   La información sensitiva se manda hacia la corteza motora
    primaria e influye en el control del musculo esquelético
   Origina trastornos
    sensitivos
    contralaterales
    intensos en las
    extremidades
   Estos estímulos suelen
    regresar (Tálamo)
   Sin embargo el
    paciente es incapaz de
    juzgar grados de calor,
    peso o estímulos
    táctiles
   Pueden también
    presentar perdida del
    tono muscular
   Se localiza en el labio superior de la rama posterior
    del surco lateral
   Es mucho mas pequeña que el área primaria
   Se desconocen los detalles de las conexiones de
    esta área y no se conoce su significado funcional
   Ocupa el lóbulo
    parietal superior y
    se extiende por la
    superficie medial
    del hemisferio
    (Brodmann 5 y 7)
   Tiene muchas
    conexiones con
    otras áreas
    sensitivas de la
    corteza
   Su función es
    recibir e integrar
    las modalidades
    sensitivas
   Interfieren con la
    capacidad de combinar
    tacto, presión e impulsos
    propioceptivos (superior)
   Es incapaz de apreciar
    textura, tamaño y forma
    de objetos:
    ASTEREOGNOSIA
    (superior)
   También podría interferir
    en la apreciación de la
    imagen corporal en el lado
    contrario del cuerpo
    (posterior)
Areas corticales (frontal y parietal)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Anatomia de Miembro superior
Anatomia de Miembro superiorAnatomia de Miembro superior
Anatomia de Miembro superior
 
Tractos ascendentes y descendentes de la medula espinal
Tractos ascendentes y descendentes de la medula espinalTractos ascendentes y descendentes de la medula espinal
Tractos ascendentes y descendentes de la medula espinal
 
Hueso coxal
Hueso coxalHueso coxal
Hueso coxal
 
MÚSCULOS FACIALES
MÚSCULOS FACIALES MÚSCULOS FACIALES
MÚSCULOS FACIALES
 
Músculos de los labios
Músculos de los labiosMúsculos de los labios
Músculos de los labios
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebral
 
Funciones de la medula espinal
Funciones de la medula espinalFunciones de la medula espinal
Funciones de la medula espinal
 
Medula Espinal- UAI
Medula Espinal- UAIMedula Espinal- UAI
Medula Espinal- UAI
 
Medula espinal
Medula  espinalMedula  espinal
Medula espinal
 
Sistema Límbico: Anatomía
Sistema Límbico: AnatomíaSistema Límbico: Anatomía
Sistema Límbico: Anatomía
 
Corte de Flechsig y Charcot
Corte de Flechsig y Charcot Corte de Flechsig y Charcot
Corte de Flechsig y Charcot
 
Miembro inferior
Miembro inferiorMiembro inferior
Miembro inferior
 
Plexo cervical y plexo braquial
Plexo cervical y plexo braquialPlexo cervical y plexo braquial
Plexo cervical y plexo braquial
 
Vias descendentes
Vias descendentesVias descendentes
Vias descendentes
 
Tronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeoTronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeo
 
Tronco encefálico
Tronco encefálicoTronco encefálico
Tronco encefálico
 
Anatomía de Muslo
Anatomía de MusloAnatomía de Muslo
Anatomía de Muslo
 
Bulbo Raquídeo Configuración Interna
Bulbo Raquídeo Configuración Interna Bulbo Raquídeo Configuración Interna
Bulbo Raquídeo Configuración Interna
 
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositivaDesarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositiva
 
Tractos ascendentes y descendentes
Tractos ascendentes y descendentesTractos ascendentes y descendentes
Tractos ascendentes y descendentes
 

Destacado

Fibras de proyeccion Neuroanatomia
Fibras de proyeccion NeuroanatomiaFibras de proyeccion Neuroanatomia
Fibras de proyeccion NeuroanatomiaJose San Lazaro
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebralJedo0
 
Hemisferios Cerebrales y Áreas Corticales
Hemisferios Cerebrales y Áreas CorticalesHemisferios Cerebrales y Áreas Corticales
Hemisferios Cerebrales y Áreas CorticalesJackie Rodríguez Glez
 
Afasia
AfasiaAfasia
Afasiadcjd
 
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartria
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartriaAfasia, alexia, agrafia, apraxia, disartria
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartrias.calleja
 

Destacado (6)

Fibras de proyeccion Neuroanatomia
Fibras de proyeccion NeuroanatomiaFibras de proyeccion Neuroanatomia
Fibras de proyeccion Neuroanatomia
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebral
 
Hemisferios Cerebrales y Áreas Corticales
Hemisferios Cerebrales y Áreas CorticalesHemisferios Cerebrales y Áreas Corticales
Hemisferios Cerebrales y Áreas Corticales
 
Afasia
AfasiaAfasia
Afasia
 
Corteza Cerebral
Corteza CerebralCorteza Cerebral
Corteza Cerebral
 
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartria
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartriaAfasia, alexia, agrafia, apraxia, disartria
Afasia, alexia, agrafia, apraxia, disartria
 

Similar a Areas corticales (frontal y parietal)

Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasHmariela
 
Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasHmariela
 
Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasHmariela
 
1-150320180541-conversion-gate01.pdf
1-150320180541-conversion-gate01.pdf1-150320180541-conversion-gate01.pdf
1-150320180541-conversion-gate01.pdfJesusSantacruz7
 
1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefaloClaudia Tejeda
 
3 nieves y maría sist nerv cent 1
3 nieves y maría sist nerv cent 13 nieves y maría sist nerv cent 1
3 nieves y maría sist nerv cent 1Nacho Soto
 
AREAS DE BRODMANN.pdf
AREAS DE BRODMANN.pdfAREAS DE BRODMANN.pdf
AREAS DE BRODMANN.pdfmaria332618
 
Neurofisiologia de corteza cerebral
Neurofisiologia de corteza cerebralNeurofisiologia de corteza cerebral
Neurofisiologia de corteza cerebralverdathp
 
Texto corteza cerebral
Texto corteza cerebralTexto corteza cerebral
Texto corteza cerebrals123g10d
 
Anatomia y Fisiología Del SNC
Anatomia y Fisiología  Del SNCAnatomia y Fisiología  Del SNC
Anatomia y Fisiología Del SNCErik Sandre
 
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVC
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVCAnatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVC
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVCJames Vlin Felden
 

Similar a Areas corticales (frontal y parietal) (20)

Areas corticales frontal y parietal neuropsicologia Psicofisiologia
Areas corticales frontal y parietal  neuropsicologia Psicofisiologia Areas corticales frontal y parietal  neuropsicologia Psicofisiologia
Areas corticales frontal y parietal neuropsicologia Psicofisiologia
 
Jhanett medina trujillo areas de brodman
Jhanett medina trujillo areas de brodmanJhanett medina trujillo areas de brodman
Jhanett medina trujillo areas de brodman
 
Cortezaareasprimarias y areas de brodman
Cortezaareasprimarias y areas de brodmanCortezaareasprimarias y areas de brodman
Cortezaareasprimarias y areas de brodman
 
Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primarias
 
Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primarias
 
Clase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primariasClase 6 corteza areas primarias
Clase 6 corteza areas primarias
 
1-150320180541-conversion-gate01.pdf
1-150320180541-conversion-gate01.pdf1-150320180541-conversion-gate01.pdf
1-150320180541-conversion-gate01.pdf
 
1. anatomia encefalo
1. anatomia encefalo1. anatomia encefalo
1. anatomia encefalo
 
1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo
 
Hemisferios
HemisferiosHemisferios
Hemisferios
 
3 nieves y maría sist nerv cent 1
3 nieves y maría sist nerv cent 13 nieves y maría sist nerv cent 1
3 nieves y maría sist nerv cent 1
 
CORTEZA.pptx
CORTEZA.pptxCORTEZA.pptx
CORTEZA.pptx
 
AREAS DE BRODMANN.pdf
AREAS DE BRODMANN.pdfAREAS DE BRODMANN.pdf
AREAS DE BRODMANN.pdf
 
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
 
W.barra
W.barraW.barra
W.barra
 
Neurofisiologia de corteza cerebral
Neurofisiologia de corteza cerebralNeurofisiologia de corteza cerebral
Neurofisiologia de corteza cerebral
 
áReas de-brodmann
áReas de-brodmannáReas de-brodmann
áReas de-brodmann
 
Texto corteza cerebral
Texto corteza cerebralTexto corteza cerebral
Texto corteza cerebral
 
Anatomia y Fisiología Del SNC
Anatomia y Fisiología  Del SNCAnatomia y Fisiología  Del SNC
Anatomia y Fisiología Del SNC
 
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVC
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVCAnatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVC
Anatomía y Fisiología del Neoencéfalo - AVC
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Areas corticales (frontal y parietal)

  • 1. LOBULOS FRONTAL Y PARIETAL Dr. Francisco Ignacio Vázquez Gilces
  • 2. A lo largo del siglo XX estudios de diversos tipos han aportado:  Evidencias de que las diferentes áreas en la corteza están especializadas  Brodmann hizo una clasificación por áreas  A las diferentes áreas corticales las nombraremos según su localización anatómica
  • 3. Brodmann describió 52 áreas: 17 - corteza visual primaria  1 - corteza somestésica 18 - corteza visual asociativa secundaria asociativa 19 - corteza visual asociativa terciaria  2 - corteza somestésica primaria 20 - corteza temporal inferior  3 - corteza somestésica primaria 21 - corteza temporal media  4 - corteza motora primaria 22 - corteza auditiva asociativa  5 - corteza somestésica (polisensorial) asociativa 23 - corteza cingulada ventral posterior  6 - corteza premotora 24 - corteza cingulada ventral anterior  7 - corteza somestésica asociativa 25 - situada bajo la rodilla del cuerpo  8 - corteza oculomotora calloso  9 - corteza prefrontal 26 - situada tras el rodete esplénico dorsolateral 27 - en la circunvolución del hipocampo  10 - corteza frontopolar 28 - corteza entorrinal posterior, área  11 - corteza orbitofrontal olfatoria secundaria  12 - corteza orbitofrontal 29 - corteza cingulada retroesplénica  13 - ínsula 30 - situada en el istmo de la  15 - corteza temporal anterior circunvolución límbica
  • 4. 31 - corteza cingulada dorsal posterior  32 - corteza cingulada dorsal anterior  33 - situada por delante de la rodilla del cuerpo calloso  34 - corteza entorrinal anterior o prepiriforme; área olfatoria primaria  35 - corteza perirrinal (en la circunvolución del hipocampo)  36 - corteza parahipocámpica (en la circunvolución del hipocampo)  37 - circunvolución fusiforme  38 - polo temporal  39 - circunvolución angular (área 41 - corteza auditiva primaria de Wernicke) 42 - corteza auditiva secundaria,  40 - circunvolución asociativa (área de Wernicke) supramarginal (área de 43 - área subcentral Wernicke) 44 - área de Brocca, región opercular 45 - área de Brocca, región triangular 46 - corteza prefrontal frontolateral 47 - circunvolución prefrontal inferior 48 - área retrosubicular 52 - área parainsular
  • 5.
  • 6. Área de corteza localizada en la parte anterior del cerebro  Son los mas “modernos” filogenéticamente  “Los lóbulos frontales son los encargados de tomar la información de todas las demás estructuras y coordinarlas para actuar de forma conjunta” Goldberg. Libro: “El cerebro ejecutivo”
  • 7. Situada en la circunvolución precentral e incluye la pared anterior del surco central y las paredes posteriores de las circunvoluciones frontales superior, media e inferior.  Ausencia casi completa de capas granulosas y prominencia de células piramidales  Se divide en:  Área motora (primaria) (4 de Brodmann)  Área premotora (secundaria) (6 de Brodmann)
  • 8. Área 4 de Brodmann  Ocupa la circunvolución precentral en el lobulillo paracentral  Realiza movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo  No diseña el patrón del movimiento
  • 9.
  • 10. Mas ancha en su zona superior  No tiene células piramidales de Betz  Recibe aferencias del tálamo, la corteza sensitiva y los ganglios basales  Almacena los programas de la actividad motora como respuesta a experiencias pasadas
  • 11. Producen parálisis en el lado contralateral del cuerpo  Se dañan los movimientos mas finos y especializados  Convulsión epiléptica Jacksoniana  Espasticidad muscular
  • 12. Situada en la circunvolución frontal medial, delante del lobulillo paracentral  Da lugar a movimientos de las extremidades contralaterales
  • 13. Se extiende hacia delante, desde el área facial de la circunvolución precentral hasta la circunvolución frontal media (Brodmann 6,8 y 9)  Origina movimientos conjugados de los ojos  Controla los movimientos oculares voluntarios y es independiente a estímulos visuales
  • 14. Los ojos se desvían hacia el lado de la lesión  El movimiento de seguimiento involuntario permanece intacto  También existen lesiones irritativas
  • 15. Se localiza en la circunvolución frontal inferior entre las ramas ascendentes (anteriores y posteriores) del surco lateral (Brodmann 44 y 45)  Es mas importante en el hemisferio dominante  Participa en la formación de palabras mediante sus conexiones con áreas motoras
  • 16. Producen la perdida de la capacidad de producir el habla: AFASIA DE EXPRESIÓN  Sin embargo el paciente conserva la capacidad de entender las palabras
  • 17. Área extensa. Se encuentra por delante del área precentral  Incluye las circunvoluciones frontales, orbitaria, la mayor parte de la frontal y la mitad anterior de la del cíngulo (Brodmann 9, 10, 11 y 12)  Un gran numero de vías aferentes y eferentes la conectan con diversas estructuras  Participa e la elaboración de la personalidad del sujeto, e influye en la iniciativa y el juicio
  • 18. Dan lugar a la perdida de la iniciativa el juicio con tendencia a la euforia  No se conforma con la conducta social y se vuelve descuidado  Tiene que ver en la esquizofrenia mediante su inervación dopaminergica  Leucotomía y Lobectomía Frontal
  • 19.
  • 20. Área cerebral que se supone encargada de recibir las sensaciones da tacto, dolor, calor, frio, y coordinar el balance  Se encuentra en la parte porsterosuperior del cerebro  También se encarga de la asociación de toda la entrada sensorial
  • 21. Ocupa la circunvolución poscentral (Brodmann 3, 1 y 2) su parte anterior (área 3) es de tipo granuloso posee la capa exterior de Baillarger  Reciben fibras de proyección desde los núcleos del tálamo  Existe un mecanismo de retroalimentación inhibitoria que modula la intensidad de la información sensitiva entrante
  • 22. Histológicamente la característica de esta zona es que es de tipo granuloso y contiene pocas células piramidales  El tamaño del área cortical asignada a una parte del cuerpo es proporcional al numero de receptores sensitivos que posee  La información sensitiva se manda hacia la corteza motora primaria e influye en el control del musculo esquelético
  • 23.
  • 24. Origina trastornos sensitivos contralaterales intensos en las extremidades  Estos estímulos suelen regresar (Tálamo)  Sin embargo el paciente es incapaz de juzgar grados de calor, peso o estímulos táctiles  Pueden también presentar perdida del tono muscular
  • 25. Se localiza en el labio superior de la rama posterior del surco lateral  Es mucho mas pequeña que el área primaria  Se desconocen los detalles de las conexiones de esta área y no se conoce su significado funcional
  • 26. Ocupa el lóbulo parietal superior y se extiende por la superficie medial del hemisferio (Brodmann 5 y 7)  Tiene muchas conexiones con otras áreas sensitivas de la corteza  Su función es recibir e integrar las modalidades sensitivas
  • 27.
  • 28.
  • 29. Interfieren con la capacidad de combinar tacto, presión e impulsos propioceptivos (superior)  Es incapaz de apreciar textura, tamaño y forma de objetos: ASTEREOGNOSIA (superior)  También podría interferir en la apreciación de la imagen corporal en el lado contrario del cuerpo (posterior)