Este documento presenta un estudio estadístico realizado sobre las calificaciones y ausencias de los estudiantes de la carrera de Electrónica en el Tecnológico Andrés Ibáñez en Bolivia. Se analizaron los datos de 23 estudiantes de la asignatura de Máquinas Eléctricas utilizando el programa SPSS. Los resultados mostraron que la media de ausencias fue de 2.57 faltas, 4 estudiantes que estudiaron 3 horas obtuvieron más de 68 puntos, y la media, mediana y mod

1. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno
FACULTAD INTEGRAL DEL NORTE
UNIDAD DE POSTGRADO
TRABAJO FINAL OCTAVO MÓDULO
ESTUDIO ESTADÍSTICO:
ESTUDIO ESTADISTICO DE CALIFICACIONES Y AUSENCIAS DE LA
CARRERA DE ELECTRONICA DEL TECNOLOGICO ANDRES IBAÑEZ
DOCENTE:
DRA. MARIA DE LA CARIDAD PINTO
ALUMNO:
ING. FREDDY SOTO RIERA
SANTA CRUZ – BOLIVIA
SEPTIEMBRE 2015

2. I.- INTRODUCCIÓN.-
El trabajo de investigación estadistico se desarrollado con los conocimientos
adquiridos en el 8vo módulo, recolección y tratamiento de datos cuantitativos, de la
Maestría de Educación Superior, realizando un estudio estadístico sobre un problema
en la educación superior.
El presente trabajo estadistico se desarrolló en el Tecologico Andres Ibañez , esta
institucion educativa es estatal y está ubicada en la ciudadela Andres Ibañez de la
ciudad de santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Cuenta con seis carreras a nivel Tecnico
Superior en: Electronica, Sistemas Informaticos, informatica Industrial, Industria de
Alimentos, Comunicacion Popular y Agropecuaria.
La carrera de Electronica cuenta con dos menciones, Sistema de Regulacion y control
Automatico y Sistemas de Telecomunicaciones.
Las carreras tienen una duracion de tres años, las horas academicas que se debe
cumplir son 18 horas semanales, en horario nocturno de 18:40 Pm a 22:20 Pm. De
lunes a viernes.
La materia de estudio es Maquinas Electricas, que se cursa en el tercer semestre de la
carrera de Electronica.
Las evaluaciones semestrales se realizan de la siguiente manera: 60% practico, 35%
evaluaciones y 5% la asistencia.
II.- DESARROLLO
1.- PROBLEMATICA.
La problematica en la carrera de electronica es las calificaciones regularesde los
estudiantes en el semestre de la materia de Maquias Electricas.
2. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL:
Aplicar los conocimientos adquiridos en el módulo de: Recolección y Tratamiento de
Datos Cuantitativos y estadística descriptiva de la Maestría en Educación Superior. Al
problema planteado en la materia de maquinas electricas.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Objetivo 1: Formular las preguntas que permitirán realizar el levantamiento de
información tomando en cuenta los objetivos del estudio de investigación.
¿Cuántos estudiantes no faltaron a clases en el semestre?
¿Qué porcentaje de los estudiantes tienen cinco o más faltas en el semestre?
¿Cuál es la media aritmética, mediana y moda de las faltas en el semestre?
¿Cuantos estudiantes estudiaron 3 horas a la semana y obtuvieron una nota mayor a
68 puntos?
¿Cuál es la media aritmética, mediana, moda, varianza, desviación estándar de las
notas del examen final de los estudiantes?

3. Objetivo 2: Tabular los datos de la encuesta y sacar conclusiones en base a los
cuadros a través del programa estadístico SPSS (Statistical Package for the Social
Science.
3.- Encuesta
La encuesta está dirigida a los estudiantes de la materia de maquinas electricas del
semestre 1-2015
1.- Indicar la nota examen final que obtuvo el semestre pasado ………………
2.- Cuantas horas le ha dedicado a esta materia para estudiar al dia
3.- Como recuerda los aprendizajes que ha adquirido en la materia:
4.- Cuantas faltas ha tenido en la materia en el semestre anterior ………………
3 o mas horas
Horas de estudio a la semana
2 horas
1 hora
0 (Solo las horas de clase)
Medio
Bajo
Nulo
Nivel de Aprendizaje
Alto

4. 4.- Base de datos:
56 0 6 Medio
51 0 8 Bajo
67 1 4 Medio
68 1 4 Medio
57 2 5 Bajo
58 1 4 Bajo
69 2 4 Medio
65 1 3 Medio
66 2 3 Medio
54 1 6 Bajo
52 0 4 Bajo
53 0 5 Medio
72 2 2 Medio
75 2 0 Medio
81 3 0 Medio
83 3 0 Alto
82 3 1 Medio
55 0 4 Medio
77 2 1 Medio
85 3 0 Alto
75 1 1 Medio
86 2 0 Alto
76 2 1 Medio
Nota Final
Nivel de
Aprendizaje
Horas de estudio
a la semana
Faltas por
semestre

5. Notas

6. Statistics
nota faltas aprendizaje horas
N Valid 23 23 23 23
Missing 0 0 0 0
Median 68,0000 3,0000 2,0000 2,0000
Mode 75,00 4,00 2,00 2,00
Std. Deviation 11,63255 2,32192 ,57621 1,03877
Kurtosis -1,389 -,735 ,123 -1,085
Std. Error of Kurtosis ,935 ,935 ,935 ,935
Minimum 51,00 ,00 1,00 ,00
Maximum 86,00 8,00 3,00 3,00

7. Histograma
Porcentaje

8. CRUCE DE VARIABLES
Llamadas tambien tablas de doble entrada o de contingencia, los cruces de variables son
cuadros que nos muestran la distribucion de frecuencias de los datos en funcion a los
diferentes valores de dos variables.
Tablas cruzada tiempo que ha estudiado a la semana
Estadistica
notas
N Valid 23
Missing 0
Median 3,0000
Mode 1,00
Variance 2,680
Minimum 1,00
Maximum 6,00
Percentiles 25 1,0000
50 3,0000
75 4,0000
Horas de
estudio 51-57 58-64 65-71 72-78 79-85 86-92 N %
0 5 0 0 0 0 0 5 22,73
1 1 1 3 1 0 0 6 27,27
2 1 0 2 4 0 1 8 36,36
3 0 0 0 0 4 0 4 18,18
4 0 0 0 0 0 0 0 0,00
Total 7 1 5 5 4 1 23 104,55
TotalNotas agrupadas
Intervalo Li - Ls ni xi ni * xi Ni
1 51-57 7 54 378 7
2 58-64 1 61 61 8
3 65-71 5 68 340 13
4 72-78 5 75 375 18
5 79-85 4 82 328 22
6 86-92 1 89 89 23
23 1571Total

9. notas
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 51 a 57 7 30,4 30,4 30,4
58 a 64 1 4,3 4,3 34,8
65 a 71 5 21,7 21,7 56,5
72 a 78 5 21,7 21,7 78,3
79 a 85 4 17,4 17,4 95,7
86 a 92 1 4,3 4,3 100,0
Total 23 100,0 100,0
CONCLUSIONES:
Del estudio estadísticos podemos indicar que 5 estudiantes no faltaron a clases en el
semestre.
El porcentaje de estudiantes que tuvieron cinco o más faltas es de 21.7%
Del cuadro de faltas en el semestre utilizando la herramienta SPSS La media aritmética es
2.57 faltas en el semestre, mientras que la mediana es 3 falta y la moda es 4 faltas
Cuatro estudiantes estudiaron 3 horas a la semana y obtuvieron una nota mayor a 68 puntos.
Del cuadro de notas del examen final podemos observar que
La media aritmética 68.5 puntos
Mediana 68 puntos
Moda 75 puntos