MOODLE como plataforma deEnseñanza-Aprendizaje       www.profesoronline.net                            Gerardo Chunga Chin...
Escenarios de uso de la plataformaMOODLETodos podemos utilizarMOODLE como plataformavirtual  de  enseñanza-apredinzaje.   ...
Modelos de organización y planificación MOODLE,para una Institución Educativa/Empresa                  1. Infraestructura ...
¿Qué debo hacer?       Soy un profesional y       necesito tener una       plataforma MOODLE para       ofertar los cursos...
Debes tener en cuenta estos pasos:                                   1. Tener un                                   espacio...
Primer paso:                 Contar o alquilar un espacio web                 ¿Gratuito ó Pagado? ¿Cuál de ellos me convie...
Espacio web que debo tener                           Hosting Espacio web de un servidor linux de internet para almacenar  ...
Hosting: hospedaje web                          La capacidad del hosting depende                           del número de ...
Dominio: dirección webLos dominios: .com / .net/ .org cuestan $11 al añoEl dominio .pe cuesta S/. 110 nuevos soleswww.pr...
Oferta de contrato para profesionalesindependientesEste Plan Profesional te puede convenir para tener tu propia plataforma...
Segundo paso:                 Instalar la plataforma MOODLE en                 mi espacio web                 Realizar las...
Algunas configuraciones iniciales en           MOODLE 1. Instalar el idioma: Español 2. Predeterminar el idioma Español 3....
Como administrador de MOODLE debo:Si instalo MOODLE un hosting tendré acceso de administrador total.Sin embargo es conve...
Tipos de roles en la plataformaMOODLE                                                               Participa de los curso...
El Rol Administrador                              puede                         Administra el                          sit...
El Roles para gestión y administraciónde cursos                          puede    Creador de cursos                       ...
Propuesta de portada de unaPlataforma MOODLETítulo de la Plataforma virtual                      (texto o imagen tipo bann...
Tercer paso:                 Crear y configurar los cursos a dictar                 teniendo en cuenta lo                 ...
Creación de un curso en MOODLE.Rol “Creador de Cursos”
Procesos previos para la creación de un curso en MOODLE        Rol Administrador                    Rol Creador de Cursos ...
En Resumen: tener en cuenta antes de crear Cursos en MOODLE:Opción: Cursos, Agregar/Editar Cursos       Opcionalmente pue...
Cuarto paso:                  Implementar un curso en MOODLE                  en modalidad netamente virtual              ...
Configuración del entorno de un curso en MOODLE.Rol “Profesor”
Propuesta de Configuración de un             Curso en MOODLETítulo del curso                (texto o imagen tipo banner)  ...
¿Qué elementos comprende un curso en             MOODLE?                                                             • Con...
Administrar un curso en MOODLE          Configurar                                                  implica        Módulos...
Herramientas que permiten desarrollar             contenidos en un curso en MOODLE               HERRAMIENTAS             ...
Herramientas que permiten desarrollarcomunicación en un curso MOODLE          HERRAMIENTAS                           Uso  ...
Herramientas de seguimiento y evaluación                en un curso MOODLE             HERRAMIENTAS                       ...
Servicios web 2.0 gratuitos para compartirdocumentos  Permiten crear, almacenar, compartir y  publicar documentos de offic...
¿Algunos productos de Google y software que            se integran a la Plataforma MOODLE?                         Google ...
Gerardo Chunga Chinguel                          Email: gchunga@profesoronline.net           Facebook: www.facebook.com/ge...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Moodle como plataforma de enseñanza aprendizaje

3.858 visualizaciones

Publicado el

Clase presencial realizada a los estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Piura, 28 de mayo 2012

Publicado en: Educación

Moodle como plataforma de enseñanza aprendizaje

  1. 1. MOODLE como plataforma deEnseñanza-Aprendizaje www.profesoronline.net Gerardo Chunga Chinguel info@profesoronline.net www.profesoronline.net
  2. 2. Escenarios de uso de la plataformaMOODLETodos podemos utilizarMOODLE como plataformavirtual de enseñanza-apredinzaje. 1.Los procesos de 3. Profesionalimplementación y uso de EmpresaMOODLE dependen muchodel tipo de escenario. 2. Institución educativawww.profesoronline.net
  3. 3. Modelos de organización y planificación MOODLE,para una Institución Educativa/Empresa 1. Infraestructura tecnológica: 2. Formar equipos de trabajo y Determinar si usarán un delegar funciones (Ingeniero, servidor o hosting Diseñador, Profesor, Asistentes) 3. Establecer modelo 4. Instalar, configurar, agregar pedagógico de los cursos aplicaciones a MOODLE virtuales 6. Establecer «roles» y permisos 7. Implementar cursos en en MOODLE MOODLEwww.profesoronline.net
  4. 4. ¿Qué debo hacer? Soy un profesional y necesito tener una plataforma MOODLE para ofertar los cursos que desarrollowww.profesoronline.net
  5. 5. Debes tener en cuenta estos pasos: 1. Tener un espacio web para instalar MOODLE 4. 2. Instalar y Implementar Configurar cursos en MOODLE MOODLE 3. Crear y organizar los cursos en MOODLEwww.profesoronline.net
  6. 6. Primer paso: Contar o alquilar un espacio web ¿Gratuito ó Pagado? ¿Cuál de ellos me conviene?www.profesoronline.net
  7. 7. Espacio web que debo tener Hosting Espacio web de un servidor linux de internet para almacenar la plataforma MOODLE. + Dominio Dirección web para acceder a la plataforma MOODLE, asociada a un hostingwww.profesoronline.net
  8. 8. Hosting: hospedaje web  La capacidad del hosting depende del número de personas que usarán MOODLE  El pago por el contrato de hosting es por año  En www.profesoronline.net ofrecemos planes para profesionales independientes que deseen usar MOODLE, visitar: http://bit.ly/solicitamoodlewww.profesoronline.net
  9. 9. Dominio: dirección webLos dominios: .com / .net/ .org cuestan $11 al añoEl dominio .pe cuesta S/. 110 nuevos soleswww.profesoronline.net
  10. 10. Oferta de contrato para profesionalesindependientesEste Plan Profesional te puede convenir para tener tu propia plataforma MOODLE Espacio de almacenamiento: 1 giga Transferencia mensual: 10 gigas. Correo electrónico: Ilimitado Cuentas FTP: Ilimitado Subdominios: Ilimitado Conexiones concurrentes: 50 personas Capacidad de almacenamiento expandible: Puedes utilizar servicios web 2.0 como dropbox, box.net u otros para incrementar su espacio a 5 gigas de almacenamiento de archivos.Oferta especial: Instalación y configuración básica de MOODLE, Asesoría y consultoríaonline en el uso de moodle por 1 mes. No incluye capacitación presencial. CONTRATO DE HOSTING - DOMINIO: 1 año COSTO ANUAL: S/. 400 nuevos soles COSTO DEL DOMINIO .com, .org. .net: S/. 30 soles COSTO TOTAL: S/. 430 nuevos solesREQUISITO: Enviar el nombre de dominio que desee tener y según su disponibilidadinternacional le habilitamos. Ejemplo: www.miaulavirtual.comTIEMPO DE ENTREGA DEL PROYECTO: 2 SEMANASwww.profesoronline.net
  11. 11. Segundo paso: Instalar la plataforma MOODLE en mi espacio web Realizar las siguientes configuraciones inicialeswww.profesoronline.net
  12. 12. Algunas configuraciones iniciales en MOODLE 1. Instalar el idioma: Español 2. Predeterminar el idioma Español 3. Conocer los roles en MOODLE 4. Seleccionar la plantilla que tendrá toda la plataforma 5. Personalizar la página principal de la plataforma MOODLEwww.profesoronline.net
  13. 13. Como administrador de MOODLE debo:Si instalo MOODLE un hosting tendré acceso de administrador total.Sin embargo es conveniente saber que hay otros roles que puedes configurar para las personas que usarán MOODLEVer siguiente pirámide de roleswww.profesoronline.net
  14. 14. Tipos de roles en la plataformaMOODLE Participa de los cursos Invitado creados con acceso libre Participa de los cursos Estudiante creados y matriculados Profesor sin permiso Visualiza recursos y actividades de edición sin poder modificarlas (tutor virtual) Administra cursos Profesor creados y asignados Crea y gestiona Creador de cursos cursos Administra el sitio o Administrador EVA Realiza mejoras y puede Desarrollador crear nuevos móduloswww.profesoronline.net
  15. 15. El Rol Administrador puede Administra el sitio o EVA Opciones Usuarios Idioma Portada Cursos Módulos Servidor Calificacione Seguridad Red s Ubicación Apariencia Informes Miscelánea
  16. 16. El Roles para gestión y administraciónde cursos puede Creador de cursos Profesor Crear y Cursos Administrar Configurar a través de Módulos- Recursos Actividades Bloques
  17. 17. Propuesta de portada de unaPlataforma MOODLETítulo de la Plataforma virtual (texto o imagen tipo banner) Imagen representativa, texto de bienvenida, banner flash o videowww.profesoronline.net
  18. 18. Tercer paso: Crear y configurar los cursos a dictar teniendo en cuenta lo siguiente:www.profesoronline.net
  19. 19. Creación de un curso en MOODLE.Rol “Creador de Cursos”
  20. 20. Procesos previos para la creación de un curso en MOODLE Rol Administrador Rol Creador de Cursos Rol Profesor 1 2 3Establecer las categorías (niveles, Establecer y coordinar con el Tener planificado los temas,áreas, grados, ciclos, etc.) que profesor, el formato que tendrá el recursos y actividades que seagruparán a los cursos curso: semanal, temas, scorm, etc. utilizarán en el curso.Establecer si las categorías o cursos Elegir la categoría a la quetendrán sus propias plantillas o pertenecerá el curso.temas personalizados. Esto debe Elegir la plantilla o temacoordinarlo con el “creador de personalizado para el curso, si asícursos”. se ha configurado.Configurar , predeterminar e Configurar los módulos – Bloquesinstalar los módulos (actividades, adicionales, que se usarán en elbloques, filtros) necesarios para la cursogestión de cursos virtuales.Registrar los usuarios queaccederán a la plataforma.Establecer los roles globales o Determinar si el curso tendrá Habilitar los permisos al curso, parapersonalizados que tendrán los acceso a invitados o si estará los estudiantes o tutores virtuales.usuarios disponible a través de una clave de acceso.Configurar la opción “Agrupaciones” Establecer si se crearán grupos de Configurar los recursos ypara habilitar recursos y actividades estudiantes que tendrán acceso al actividades personalizadas para elpersonalizadas (opcional) curso. (opcional) grupo y “agrupación” (opcional)
  21. 21. En Resumen: tener en cuenta antes de crear Cursos en MOODLE:Opción: Cursos, Agregar/Editar Cursos  Opcionalmente puedo organizar mis cursos a través de categorías. Ideal para cuando se ofertan cursos de diverso tipo.  Se tiene la posibilidad de configurar una plantilla para categoría o curso creadoOpción: Usuarios, Cuentas  Si se trata de una plataforma que será administrada por una persona y que tiene la finalidad de ofertar cursos. Es recomendable que los usuarios mismos no se puedan registrar en la plataforma.  El administrador debe crear a los usuarios (individualmente o en bloque: csv) que formarán parte de la plataforma, ya sea con el rol de profesor o estudiante.www.profesoronline.net
  22. 22. Cuarto paso: Implementar un curso en MOODLE en modalidad netamente virtual administrado por un docente Estableciendo la estructura de los bloques, organización de recursos y actividadeswww.profesoronline.net
  23. 23. Configuración del entorno de un curso en MOODLE.Rol “Profesor”
  24. 24. Propuesta de Configuración de un Curso en MOODLETítulo del curso (texto o imagen tipo banner) Personas Diagrama de temas Eventos próximos Calendario Bloque 0: Google Calendar Actividades Novedades Foro de presentación Usuarios en línea Administración Foro Preguntas frecuentas Mensajes• Calificaciones• Perfil Bloque 1: Título de tema Sala de Chat 1+imagen representativa Código HTML que lleve a una Categorías Documentos actividad Chat • Documento 1 (enlace rápido) • Documento 2 Contacto Actividades • Actividad 1 • Actividad 2www.profesoronline.net
  25. 25. ¿Qué elementos comprende un curso en MOODLE? • Conjunto de procesos que conllevan una evaluación del Actividades estudiante Recursos • Material que se publica (documentos, enlaces a páginas web, etc.) Bloques • Cuadros informativos sobre actividades, procesos o alertas.www.profesoronline.net
  26. 26. Administrar un curso en MOODLE Configurar implica Módulos-Bloques Administrar Administrar Recursos Actividades Añadir una etiqueta Glosario Chat Tarea Editar una página de texto Lección Foro Taller Editar una página web Scorm Diario Cuestionario Enlazar un archivo o una web Wiki Consulta Encuesta Mostrar un directorio Base de datos Paquete de contenidos IMS permiten permiten Seguimiento y evaluación permiten La comunicación desarrollar contenidos Verwww.profesoronline.net demostración
  27. 27. Herramientas que permiten desarrollar contenidos en un curso en MOODLE HERRAMIENTAS Uso Permite crear páginas web con contenidoEditar una página web. Incluye código html procedente de la PC o de internet (videos,EMBED imágenes, audio, etc) Permite mostrar una carpeta con documentosMostrar un directorio publicados Permite publicar un archivo desde la PC oEnlazar un archivo Internet Permite crear un hipervínculo a una páginaEnlazar una web webGlosario Permite al profesor y participantes Permite subir diapositivas con audio grabadoScorm (webcast) realizado en un software Permite construir un texto en colaboraciónWiki con los estudiantes o profesor Permite que cada estudiante ingrese datos aBase de datos una base, como recopilar direcciones web, etc.www.profesoronline.net
  28. 28. Herramientas que permiten desarrollarcomunicación en un curso MOODLE HERRAMIENTAS Uso Permite conversación vía texto entre los estudiantes Chat y/o profesores Permite a los estudiantes responder a una pregunta Foro que el profesor plantea. Para que luego pueda ser evaluada por el profesor. Permite al estudiante guardar sus anotaciones Diario personales sobre las clases o temas desarrollados Breve cuestionario con preguntas cerradas para que Consulta el estudiante responda. Al estilo votación. Permite a los profesores y/o estudiantes enviar Email mensajes a través de la plataforma o vía email Permite fusionar el Skype con MOODLE para realizar Complemento Skype videoconferencias. Desde MOODLE se podrá invocar a Skype para establecer la reuniónwww.profesoronline.net
  29. 29. Herramientas de seguimiento y evaluación en un curso MOODLE HERRAMIENTAS Uso Permite a los estudiantes publicar archivos según el tema que Tarea para subir archivos asigne el profesor. Tarea para subir comentarios en texto Permite al los estudiantes publicar textos o comentarios sobre (texto en línea) análisis de lecturas o videos para calificación del profesor. Permite a los estudiantes enviar comentarios sobre los temas y Taller luego éste debe calificar los comentarios enviados por otros compañeros. Luego el profesor revisar el proceso. Permite crear exámenes online. Si son preguntas cerradas Cuestionario automáticamente genera la nota. Permite registrar y mostrar las actividades que se realizarán en Calendario de eventos y actividades el curso. Permite visualizar los usuarios que están simultáneamente Usuarios conectados en la plataforma Permite mostrar y responder a los mensajes enviados por los Mensajes estudiantes y/o profesor Permite al profesor o tutor dar seguimiento a los estudiantes, Informes de acceso por visitas y sobre accesos, cumplimiento de trabajos, etc. generando notas recursos y estadísticas automáticamente.www.profesoronline.net
  30. 30. Servicios web 2.0 gratuitos para compartirdocumentos Permiten crear, almacenar, compartir y publicar documentos de office (.doc, .xls, pdf, ppt, etc). Estos servicios convierten a los documentos en formato Flash . De esta manera pueden ser incluidos como recursos, desde la plataforma MOODLE, ya sea como enlaces web (url), canales RSS, o embebidoswww.profesoronline.net
  31. 31. ¿Algunos productos de Google y software que se integran a la Plataforma MOODLE? Google Docs. http://docs.google.com • Crear documentos en línea, en forma individual o colaborativa y crear un enlace de un curso en MOODLE • Mostrar documentos publicados a través de Embebido o canales RSS • Crear formularios en línea, cuestionarios, etc. Para mostrarlos como Embebido, enlace URL o canal RSS Google Calendar. http://calendar.google.com • Permite registrar las actividades de un curso para mostrarlos en MOODLE como embebido o enlace URL. • Suscribir a los participantes de un curso, a los eventos registrados. • Enviar alertas o recordatorios automáticamente vía email o SMS a los participantes de un curso. Skype. www.skype.com • MOODLE se integra a un software de videoconferencia llamado Skype, donde cada participante debe tener una cuenta registrada. Luego se puede coordinar una videoconferencia utilizando la plataforma MOODLE para conocer el estado de conexión y el skype para establecer la comunicaciónwww.profesoronline.net
  32. 32. Gerardo Chunga Chinguel Email: gchunga@profesoronline.net Facebook: www.facebook.com/gerardochungachinguel Twitter: @gchungac Clase presencial realizada a los estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Piura, 28 de mayo 2012www.profesoronline.net

×