ProyectoGuadalinfo y Ciencia.
¿Por qué Ciencia?Richard Feynman explica en qué consiste lainvestigación científica
IntroducciónViaje a Marte y creación de una colonia espacial.
Imagine Mars (NASA)  – Proyecto de la NASA donde se unen las artes, las    ciencias, la educación y la tecnología para gui...
Línea de trabajo y Grupo de           interésEste proyecto se enmarca dentro dela línea de trabajo infancia.Se trabajará c...
Entidades colaboradas                                –- Fundación Descubre.- Instituto de Astrofísica de Andalucía.- Obser...
Objetivos del proyectoMostrar a los niños la importancia que supone eltrabajo científico y alimentar el interés hacia laci...
Actividades principales– Participación en el proyecto SCOOL– Medida del Radio de la Tierra– Contaminación lumínica.– ¿Qué ...
Proyecto CERES SCOOLEl proyecto CERES es un instrumento de medida quese encuentra acoplado en diferentes satélites queestá...
Medida del Radio de La TierraEl planteamiento es repetir el experimento deEratóstenes hace 2000 años que le permitió obten...
¿Qué es una estrella para ti?Intento de experimento social para conocer lapercepción que tiene la población en general sob...
Contaminación lumínicaIniciativa, basándose en otras como IACO( http://www.iaco.es/ ), que trata de medir lacontaminación ...
Proyecto de investigaciónTrabajar con grupos de alumnos del IES o del colegio dela localidad para que realicen un proyecto...
Observación remota desde           CAHAEl observatorio de Calar Alto y la Fundación DESCUBREofrecen la posibilidad de real...
Otras actividades a realizar●    Viajes y observaciones nocturnas.●    Ciencia experimental.●    Ciencia distribuida (BOIN...
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Proyecto guadalinfo y ciencia Tarea 2

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Proyecto guadalinfo y ciencia Tarea 2

  1. 1. ProyectoGuadalinfo y Ciencia.
  2. 2. ¿Por qué Ciencia?Richard Feynman explica en qué consiste lainvestigación científica
  3. 3. IntroducciónViaje a Marte y creación de una colonia espacial.
  4. 4. Imagine Mars (NASA) – Proyecto de la NASA donde se unen las artes, las ciencias, la educación y la tecnología para guiar a los estudiantes en el diseño de una futurista comunidad en Marte para 100 personas.Proyecto Carabelas – Dicho proyecto está destinado a fomentar en el alumnado de Educación Primaria el espíritu emprendedor necesario para transformar las ideas en actos así como para saber interpretar la realidad en la que viven y dar respuesta a los problemas y necesidades de su entorno.International Space Station (ESA) – Guía educativa que incluye diferente material multimedia y escrito, creada por la Agencia Espacial Europea, la cual puede ser solicitada desde su página web y en la que se encuentran diferentes actividades sobre ciencia para realizar con los niños todo ello girando entorno a la idea de entrenar y convertir a los alumnos de forma figurada en astronautas.
  5. 5. Línea de trabajo y Grupo de interésEste proyecto se enmarca dentro dela línea de trabajo infancia.Se trabajará con los alumnos delC.E.I.P. “Bachiller Pérez de Moya”.Personas colaboradoras en elproyecto: - Beatriz Sevilla. - Pilar Gómez.
  6. 6. Entidades colaboradas –- Fundación Descubre.- Instituto de Astrofísica de Andalucía.- Observatorio de Calar­Alto.-C.E.I.P. “Bachiller Pérez de Moya”.-Ayuntamiento de Santisteban del Puerto.
  7. 7. Objetivos del proyectoMostrar a los niños la importancia que supone eltrabajo científico y alimentar el interés hacia laciencia . Al mismo tiempo está inmersión en laciencia lleva también unido como objetivo elinterés de fomentar la culturaemprendedora, la innovación y lacreatividad entre los alumnos
  8. 8. Actividades principales– Participación en el proyecto SCOOL– Medida del Radio de la Tierra– Contaminación lumínica.– ¿Qué es una estrella para ti?.– Proyecto de investigación de astrofísica.– Observación remota con el telescopio de Calar-Alto (CAHA)– Entrevistas digitales.
  9. 9. Proyecto CERES SCOOLEl proyecto CERES es un instrumento de medida quese encuentra acoplado en diferentes satélites queestán orbitando ahora mismo alrededor de LaTierra. El fin de dichas medidas es intentar comprendera partir de ellas cómo afectan las nubes al clima delplaneta. Paralelamente a este experimento científicose desarrolló S’COOL que permite la participación delos colegios en la observación del cielo al mismotiempo que el paso de uno de los cuatro satélites queforman CERES, reportando dichas observaciones a lapágina web del proyecto.
  10. 10. Medida del Radio de La TierraEl planteamiento es repetir el experimento deEratóstenes hace 2000 años que le permitió obtenerde una forma aproximada las dimensiones de La Tierra.Consiste en medir la longitud de la sombra que formaun gnomon en diferentes instantes del mediodía ydichas medidas enviarlas a una página web quepermita la recogida de los datos obtenidos paraposteriormente procesarlos y conseguir una medidaaproximada del diámetro terrestre.
  11. 11. ¿Qué es una estrella para ti?Intento de experimento social para conocer lapercepción que tiene la población en general sobre laciencia y el trabajo científico. La metodología seguidaserá la de realizar una seria de preguntas a losusuarios/as sobre ciencia y grabar sus repuestas.
  12. 12. Contaminación lumínicaIniciativa, basándose en otras como IACO( http://www.iaco.es/ ), que trata de medir lacontaminación lumínica y crear, aprovechando la redGuadalinfo, un mapa de iluminación de Andalucía.
  13. 13. Proyecto de investigaciónTrabajar con grupos de alumnos del IES o del colegio dela localidad para que realicen un proyecto deinvestigación guiado basándose en programas yarealizados como el Spanish Virtual Observatory.
  14. 14. Observación remota desde CAHAEl observatorio de Calar Alto y la Fundación DESCUBREofrecen la posibilidad de realizar observaciones remotasutilizando los recursos de dicho observatorio.
  15. 15. Otras actividades a realizar● Viajes y observaciones nocturnas.● Ciencia experimental.● Ciencia distribuida (BOINC).

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