UNIVERSIDA NACIONAL DE CHIMBORAZO<br />CENTRO DE TRANSFERENCIA  DE TECNOLOGÍA<br />CURSO VIRTUAL<br />RECURSOS EDUCATIVOS ...
ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />SEGUNDO DE BÁSICA<br />
ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />En esta área se encuentran integrados los contenidos de Ciencias Sociales y Naturales, se la...
EL ENTORNO NATURAL <br /> <br />    Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando...
EL ENTORNO SOCIAL <br /> <br />     Las niñas y los niños crecen en un determinado entorno social: su familia, la escuela,...
RECOMENDACIÓN<br />El tratamiento que damos a los diferentes temas se basa en transmitir unas pautas de comportamiento soc...
GRACIAS <br />POR SU <br />ATENCIÓN<br />
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Esquema de lo que estudio el área de Entorno Natural y Social del Segundo Año de Educación Básica

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  1. 1. UNIVERSIDA NACIONAL DE CHIMBORAZO<br />CENTRO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA<br />CURSO VIRTUAL<br />RECURSOS EDUCATIVOS CON TICS CURSO 2<br />POR:<br />GUADALUPE ARROBA GÓMEZ<br />JUNIO 2010<br />
  2. 2. ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />SEGUNDO DE BÁSICA<br />
  3. 3. ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />En esta área se encuentran integrados los contenidos de Ciencias Sociales y Naturales, se las ha unido bajo el nombre de Entorno, porque a los niños y niñas les interesan los hechos, situaciones y acontecimientos de su entorno en forma integral, global, en ellos convergen gran cantidad de aspectos sociales, culturales y naturales.<br />
  4. 4. EL ENTORNO NATURAL <br /> <br />    Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con la naturaleza. <br />     El conocimiento del medio natural se puede realizar a partir de:<br />La observación directa y vivencial de la naturaleza, a través de salidas a la montaña,  mirando las plantas, los animales, averiguando los nombres, las características morfológicas, como se adaptan al medio. <br />La observación indirecta a través de fotografías, libros, explicaciones, vídeos y otros medios multimedia. <br />    <br />
  5. 5. EL ENTORNO SOCIAL <br /> <br />     Las niñas y los niños crecen en un determinado entorno social: su familia, la escuela, el pueblo o el barrio.<br />Día a día van descubriendo este mundo más cercano que les rodea. A través de los medios de comunicación conocen también otras realidades que no son físicamente tan cercanas.<br />     Enseñar el entorno social quiere decir ayudarlos a interpretar el mundo que tienen a su alrededor. Empiezan exteriorizando la información que ya tienen, la organizamos a través del diálogo, formulamos o ellos mismos formulan nuevas preguntas que les harán profundizar y ampliar sus conocimientos. <br />
  6. 6. RECOMENDACIÓN<br />El tratamiento que damos a los diferentes temas se basa en transmitir unas pautas de comportamiento social: aprender a convivir y a relacionarse con una actitud de respeto hacia todas las personas y hacia el patrimonio particular o público.<br />
  7. 7. GRACIAS <br />POR SU <br />ATENCIÓN<br />

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