El documento presenta las rúbricas para evaluar 9 actividades de un proyecto. Cada actividad es evaluada en diferentes aspectos como la presentación formal, el contenido y la claridad, y tiene asignado un puntaje máximo total. Las rúbricas detallan los criterios de evaluación y la ponderación de cada uno para standardizar la calificación del trabajo.

1. Rúbricas para cada actividad
Actividad 1 (valor máximo 5) No requiere rúbrica, obtienen o no los puntos.
Actividad 2 (valor máximo 15 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
4 Señalar el autor del escenario seleccionado 1
5 Relevancia del escenario seleccionado 2
6 Claridad en la formulación del escenario seleccionado 2
7 Elementos completos en la formulación del escenario 2
seleccionado: especificar el lugar, los afectados, en qué son
afectados.
8 Justificación del escenario como de ética aplicada 5
Actividad 3 (valor máximo 25 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
4 Respuesta a la pregunta ¿qué queremos resolver…? 4
5 Definición clara del problema, iniciando con la pregunta: ¿De qué 6
manera podemos …?
6 Lista de lo conocido 4
7 Lista de lo desconocido 4
8 Lista de lo que necesitamos para comprender mejor el problema. 4
Actividad 4 (valor máximo 20 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes de la comisión por orden alfabético 2
2 Número de grupo 2
3 Procedimiento para cumplir las tareas de la comisión 5
4 Instrumentos (cuestionarios, bibliografía) 5
5 Conclusiones (obtenidas después de procesar la información 6
recabada)
Actividad 5 (valor máximo 5 puntos) No requiere rúbrica, obtienen o no los puntos.
Actividad 6 (valor máximo 20 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes por equipos chicos 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 2
1

2. 3 Número de grupo 1
4 Señalar la hipótesis seleccionada 6
5 Justificación de por qué es una buena hipótesis 10
Actividad 7 (valor máximo 25 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes del equipo chico 2
2 Lista de integrantes en orden alfabético 2
3 Número de grupo 1
4 Borrador de Estrategia (señalando sus pasos) 10
5 Indicación de cómo quedaron las nuevas comisiones 4
6 Indicar cuáles son las tareas por comisión 6
Actividad 8 (valor máximo 20 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes de la comisión por orden alfabético 1
2 Número de grupo 1
3 Procedimiento para cumplir las tareas de la comisión 5
4 Instrumentos (cuestionarios, bibliografía, etc.) 5
5 Conclusiones (obtenidas después de procesar la información 8
recabada)
Actividad 9 (valor máximo 30 puntos)
N. Aspecto a evaluar Puntaje máximo
1 Nombres de los integrantes del equipo chico 1
2 Lista de integrantes en orden alfabético 1
3 Número de grupo 1
Sobre el cronograma
4 Señalamiento de las actividades y la especificación de quién o 8
quiénes participaran en su realización
5 Definición de las fechas en las que se realizará cada actividad 3
6 Especificación del lugar en el que se realizará la actividad 3
7 Especificación del resultado que se espera obtener con cada 4
actividad.
Sobre las rúbricas
8 Deben de estar en el número adecuado de acuerdo a las 3
actividades en general o al menos las más importantes
9 Claridad en la definición de los aspectos a evaluar 3
10 Señalar con claridad la ponderación para cada aspecto a evaluar 3
2